【總結(jié)】第一篇:致橡樹(shù) 《致橡樹(shù)》教學(xué)設(shè)計(jì) 教學(xué)目標(biāo) ,培養(yǎng)欣賞、感悟詩(shī)歌語(yǔ)言的能力。,探索作品的豐富意蘊(yùn)。 ,豐富情感世界,養(yǎng)成健康高尚的審美情趣,提高文學(xué)修養(yǎng)。 教學(xué)過(guò)程 一、導(dǎo)入 愛(ài)情是人...
2025-10-26 12:32
【總結(jié)】《致橡樹(shù)》課堂教學(xué)設(shè)計(jì)浙江省余姚市第五中學(xué)俞建望教學(xué)目標(biāo):1、知識(shí)目標(biāo):理解詩(shī)歌所表現(xiàn)的內(nèi)容,感受含蓄朦朧的意象。2、能力目標(biāo):培養(yǎng)學(xué)生欣賞、感悟詩(shī)歌語(yǔ)言的能力;體會(huì)意象所蘊(yùn)涵的深層含義,探索作品的豐富意蘊(yùn);培養(yǎng)鑒賞詩(shī)歌作品的濃厚興趣,豐富學(xué)生的情感世界,養(yǎng)成健康高尚的審美情趣,提高文學(xué)修養(yǎng);培養(yǎng)學(xué)生合作解決問(wèn)題的能力以及積累學(xué)習(xí)的能
2025-11-30 03:13
【總結(jié)】第一篇:致橡樹(shù)朗誦技巧 美國(guó)鼠潭跨過(guò)時(shí)空的思念 我們從朗誦的角度把這首詩(shī)分為幾個(gè)部分依次來(lái)說(shuō): 我如果愛(ài)你—— 絕不像攀援的凌霄花 借你的高枝炫耀自己; 我如果愛(ài)你—— 絕不學(xué)癡情的鳥(niǎo)兒...
【總結(jié)】第一篇:高中語(yǔ)文說(shuō)課稿《致橡樹(shù)》 《致橡樹(shù)》說(shuō)課稿 一、說(shuō)教材 《致橡樹(shù)》是高中語(yǔ)文教材第一冊(cè)第一單元的講讀課文。本單元安排的是詩(shī)歌的誦讀與欣賞,選編了一些中國(guó)現(xiàn)當(dāng)代詩(shī)歌。這些詩(shī)歌的作者、時(shí)代、...
2025-10-26 12:50
【總結(jié)】第一篇:愛(ài)情詩(shī)歌_致橡樹(shù) 我的愛(ài)情宣言《致橡樹(shù)》 ——“愛(ài)情詩(shī)歌朗誦”實(shí)踐活動(dòng)總結(jié)活動(dòng)體會(huì) 愛(ài)情——多么美好的兩個(gè)字,千百年來(lái)多少紅男綠女為之如癡如醉。對(duì)于我自己而言,雖然還沒(méi)有經(jīng)歷過(guò)一場(chǎng)屬于自...
2025-10-12 11:59
【總結(jié)】復(fù)習(xí):1、議論文的論證方法2、現(xiàn)代詩(shī)的特點(diǎn)導(dǎo)入“輕輕的我走了,正如我輕輕的來(lái);我輕輕的招手,作別西天的云彩?!倍嗄暌郧?,當(dāng)我們聽(tīng)到這首《再別康橋》時(shí),內(nèi)心總會(huì)涌起莫名溫柔的感動(dòng),我們也許會(huì)想象那位“揮一揮衣袖,不帶走一片云彩”的詩(shī)人,揣摩他當(dāng)時(shí)的心緒:是不屑,是不舍?是灑脫,還是無(wú)奈?一首離別詩(shī)牽動(dòng)了多少讀者的心。今天讓我們?cè)僮x這首詩(shī),走進(jìn)康橋,領(lǐng)略美景,走進(jìn)詩(shī)人的內(nèi)心,品讀人生
2025-08-04 14:45
【總結(jié)】第一篇:舒婷《致橡樹(shù)》原文及賞析 【作者簡(jiǎn)介】 舒婷,原名龔佩瑜,1952年出生,福建省泉州人,當(dāng)代女詩(shī)人。1969年下鄉(xiāng)插隊(duì),1972年返城當(dāng)工人。1971年開(kāi)始寫(xiě)詩(shī),1979年開(kāi)始發(fā)表詩(shī)歌作品...
2025-10-16 11:43
【總結(jié)】......致橡樹(shù)》教學(xué)設(shè)計(jì)教學(xué)目標(biāo):一、認(rèn)知目標(biāo)1、感受含蓄朦朧的意象。2、體悟詩(shī)人的價(jià)值觀和愛(ài)情觀。二、能力培養(yǎng)目標(biāo)?1、培養(yǎng)學(xué)生欣賞、感悟詩(shī)歌語(yǔ)言的能力。?2、體會(huì)意象所
2025-05-02 22:33
【總結(jié)】選修1-1電荷庫(kù)侖定律1.經(jīng)過(guò)本課的學(xué)習(xí),了解人類對(duì)雷電的認(rèn)識(shí)過(guò)程,在學(xué)習(xí)中體會(huì)科學(xué)家的探索精神和獻(xiàn)身精神2.通過(guò)本節(jié)學(xué)習(xí),知道自然界中存在兩種電荷,明確使物體帶電的三種方法3.通過(guò)點(diǎn)電荷、元電荷、庫(kù)侖力的概念的學(xué)習(xí),明確物理學(xué)研究問(wèn)題的方法,理解對(duì)實(shí)際復(fù)雜問(wèn)題簡(jiǎn)化、抽象以后建立物理模型的思維過(guò)程,滲透物質(zhì)可分的思想4.通
2025-09-19 09:12
【總結(jié)】我們中國(guó)是一個(gè)偉大的詩(shī)歌的國(guó)度,文學(xué)藝術(shù)也起源于詩(shī)歌。詩(shī)歌所承載的真善美的內(nèi)容和高妙的藝術(shù)精華,是當(dāng)代中學(xué)生成長(zhǎng)所必需的精神營(yíng)養(yǎng)。因此,培養(yǎng)學(xué)生對(duì)詩(shī)歌的感悟和鑒賞能力是高中階段的主要任務(wù)之一。一、說(shuō)教材《致橡樹(shù)》選自人教版語(yǔ)文教材第一冊(cè)第一單元。作為高中階段語(yǔ)文學(xué)習(xí)的開(kāi)始,本單元安排的是詩(shī)歌的閱讀與欣賞,選編了一些中國(guó)現(xiàn)當(dāng)代
2025-11-29 05:40
【總結(jié)】選修1-1(其他內(nèi)容)?變壓器?遠(yuǎn)距離輸電?傳感器?電磁技術(shù)?家用電器應(yīng)用危害常見(jiàn)原理電能計(jì)算安全用電變壓器原理(1)結(jié)構(gòu)和示意圖:閉合鐵芯、原線圈n1匝、副線圈n2匝、輸入電壓U1、輸出電壓U22、理想
2025-10-08 02:46
【總結(jié)】機(jī)械製圖與實(shí)習(xí)III第一章表面符號(hào)與公差配合圖1-1表面符號(hào)圖1-3削加工符號(hào)圖1-2基本符號(hào)圖1-4表面符號(hào)大小機(jī)械製圖與實(shí)習(xí)III第一章表面符號(hào)與公差配合圖1-5表面符號(hào)的方向(一)圖1-6表面符號(hào)的方向(二)圖1-7表面符號(hào)的方向(三)表1-1表面粗糙
2025-09-20 11:05
【總結(jié)】專業(yè)資料整理分享信息化教學(xué)設(shè)計(jì)模板作者信息姓名裴鴻林電話學(xué)科語(yǔ)文年級(jí)九年級(jí)郵件單位漳縣鹽川小學(xué)教學(xué)設(shè)計(jì)教學(xué)主題《致橡樹(shù)》一、教材分析本課選自教材《語(yǔ)文》第三冊(cè)第五單元詩(shī)歌單元,本單元共七首詩(shī)歌,包括5首
2025-04-17 12:28
【總結(jié)】1利息理論劉國(guó)剛數(shù)學(xué)與統(tǒng)計(jì)學(xué)院136600079042主要內(nèi)容?利息的度量?年金計(jì)算?投資收益?債務(wù)償還?證券定價(jià):債券、股票、衍生產(chǎn)品(遠(yuǎn)期、期貨、互換、期權(quán))?利率風(fēng)險(xiǎn)3利息度量(1)(Measurementsofinterest)4
2025-10-05 17:06
【總結(jié)】我愿意是急流裴多菲——獻(xiàn)給未婚妻森德萊·尤麗亞裴多菲(1823-1849)是匈牙利19世紀(jì)最偉大的詩(shī)人,資產(chǎn)階級(jí)民主主義革命家。他出生于貧困的屠戶家庭。15歲開(kāi)始寫(xiě)詩(shī),題材多取自人民生活,一生共寫(xiě)了八百多首詩(shī)和八篇長(zhǎng)篇敘事詩(shī),被喻為匈牙利的“抒情之王”。著名長(zhǎng)詩(shī)有《使徒》《亞諾什勇士》《農(nóng)村的大錘
2025-11-09 15:29