《音樂(lè)中的動(dòng)物》參考教案-文庫(kù)吧
2024-11-02 02:13 本頁(yè)面
【正文】 信地表演、歌唱。 教學(xué)時(shí)間：五課時(shí) 第一課時(shí) 教學(xué)內(nèi)容： 歌表演《請(qǐng)來(lái)看看我們的村莊》 為歌曲《請(qǐng)來(lái)看看我們的村莊》伴奏。 教學(xué)目標(biāo)：運(yùn)用聽(tīng)唱法，學(xué)習(xí)歌曲《請(qǐng)來(lái)看看我們的村莊》，利用分段聽(tīng)賞模擬動(dòng)物的叫聲記憶歌詞，引導(dǎo)學(xué)生創(chuàng)編簡(jiǎn)單的動(dòng)作表現(xiàn)歌曲，學(xué)生選擇課堂常用的打擊樂(lè)器為歌曲伴奏。 教學(xué)過(guò)程： 教師在課前將黑板布置成一個(gè)美麗的村莊。 學(xué)唱歌曲： （ 1）播放歌曲并提問(wèn)：歌曲中出現(xiàn)哪些可愛(ài)的小動(dòng)物 （小狗、大馬、小鴨、小豬、小雞、小牛、小驢、小羊） （ 2）再聽(tīng)歌曲前兩段并提問(wèn)：小動(dòng)物是怎么叫的？誰(shuí)能模仿它們的叫聲？ 學(xué)生回答出一種動(dòng)物，教師將這種動(dòng)物的畫(huà)片貼在黑板上。 小狗叫： wangwang 大馬叫： hui 小鴨叫： gaga 小豬叫： heng （ 3）再播放歌曲前兩段：將學(xué)生分成四個(gè)小組，每一個(gè)小組在歌曲規(guī)定的地方模仿這種動(dòng)物的叫聲。 （ 4）再播放歌曲前兩段：你能模仿這幾種動(dòng)物的叫聲嗎？ （分別找四個(gè)學(xué)生帶上相應(yīng)的頭飾模仿動(dòng)物的叫聲） （ 5）跟錄音演 唱歌曲前半部分：由四個(gè)同學(xué)分別模仿四種動(dòng)物的叫聲。 （ 6）再聽(tīng)歌曲后兩段并提問(wèn)：歌曲中還有哪些小動(dòng)物？它們是怎么叫的？誰(shuí)能 3 / 7 模仿它們的叫聲？ 學(xué)生回答出一種動(dòng)物，教師將這種動(dòng)物的畫(huà)片貼在黑板上。 小雞叫： jiji 小牛叫： mou 小驢叫： aa 小羊叫： mie （ 7）再播放歌曲后兩段：將學(xué)生分成四個(gè)小組，每一個(gè)小組在歌曲規(guī)定的地方模仿這種動(dòng)物的叫聲。 （ 8）再播放歌曲后兩段：你能模仿這幾種動(dòng)物的叫聲嗎？ （分別找四個(gè)學(xué)生帶上相應(yīng)的頭飾模仿動(dòng)物的叫聲） （ 9）跟錄音演唱歌曲后半部分：由四個(gè)同學(xué)分別模仿 四種動(dòng)物的叫聲。 （ 10）完整演唱歌曲：分別由八個(gè)同學(xué)模仿八種動(dòng)物的叫聲。 （ 11）認(rèn)識(shí)喚氣記號(hào)： 歌表演： （ 1）這首歌曲的情緒是什么樣的？ （ 2）分組討論用什么樣的動(dòng)作表現(xiàn)歌曲？ （ 3）分組匯報(bào)并表演，其他小組為他們的表演打分，評(píng)選出最
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