音樂中的動物參考教案(存儲版)
【正文】 定的地方模仿這種動物的叫聲。 總結下課。 （ 6）完整聆聽樂曲，體驗樂曲歡快的情緒。 順序：《口哨 與小狗》、《云雀》、《大象》、《蔭中鳥》、《四小天鵝舞曲》、《快樂的小熊貓》、《獅王進行曲》。 學唱歌曲第二、三段歌詞。 （ 5）介紹曲名：《杜鵑圓舞曲》，是 挪威作曲家約納森創(chuàng)作的。 在《杜鵑圓舞曲》第一主題的伴奏下，跳個圓舞曲。 （ 4）復習歌曲《保護小羊》：說出歌名，并作歌表演。 （ 1）《蔭中鳥》 （ 2）《大象》 （ 3）《快樂的小熊貓》 （ 4）《鴨子拌嘴》 （ 5）《四小天鵝舞曲》 （ 6）《云雀》 （ 7）《口哨與小狗》 （ 8）《獅王進行曲》 …… 總結：評選出冠軍小隊。 要求：將學生分成四個小隊進行比賽，老師播放樂曲，說開始后，舉手說曲名。 （ 2）復習歌曲《兩只小象》：說出歌名，并作歌表演。 介紹圓舞曲：一種流行于歐洲的三拍子的民間舞曲。 （ 3）隨音樂哼唱、記憶主題旋律。 教學過程： 出示圖片：這是什么動物？它的最大的特點是什么？ （螃蟹，它有一對大夾子） 初聽歌曲：歌曲的情緒怎樣？和我們以往學習的歌曲有什么不同？ 介紹歌曲：這是一首四川民歌，在演唱上運用了四川方言。 （ 1）將聽賞過的樂曲的圖標貼在黑板上。 （ 1）初聽樂曲：你聽到了什么？（鳥叫） （ 2）介紹曲名：羅馬尼亞樂曲《云雀》。 （ 11）認識喚氣記號： 歌表演： （ 1）這首歌曲的情緒是什么樣的？ （ 2）分組討論用什么樣的動作表現(xiàn)歌曲？ （ 3）分組匯報并表演，其他小組為他們的表演打分，評選出最佳小組。 教學過程： 教師在課前將黑板布置成一個美麗的村莊。歌曲 2/4 拍，徵調式，由上下樂句構成。 《云雀》這是一首流傳于羅馬尼亞的民間樂曲。認識換氣記號，并能在歌曲中正確運用。 《四小天鵝舞曲》芭蕾舞劇《天鵝湖》是俄羅斯作曲家柴科夫斯基在 1876年寫成的。 2 / 7 《動物聯(lián)歡會》大型綜合性活動《動物聯(lián)歡
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