音樂(lè)中的動(dòng)物參考教案-文庫(kù)吧在線文庫(kù)
【正文】 會(huì)》是這個(gè)單元的一個(gè)綜合練習(xí)，從教科書(shū)的呈現(xiàn)方式上看，出現(xiàn)了以往學(xué)習(xí)過(guò)的一些歌曲和樂(lè)曲的圖片，教師可引導(dǎo)學(xué)生觀看課本上的插圖，回憶曲名并復(fù)習(xí) 演唱。 （ 4）再播放歌曲前兩段：你能模仿這幾種動(dòng)物的叫聲嗎？ （分別找四個(gè)學(xué)生帶上相應(yīng)的頭飾模仿動(dòng)物的叫聲） （ 5）跟錄音演 唱歌曲前半部分：由四個(gè)同學(xué)分別模仿四種動(dòng)物的叫聲。 隨筆：學(xué)生能夠運(yùn)用聽(tīng)賞模擬動(dòng)物的叫聲來(lái)記憶歌詞，能創(chuàng)編簡(jiǎn)單的動(dòng)作表現(xiàn)歌曲。 欣賞《四 小天鵝舞曲》： （ 1）欣賞動(dòng)畫(huà)片《天鵝湖》的片段，簡(jiǎn)單介紹故事情節(jié)，引出樂(lè)曲《四小天鵝舞曲》。 （ 3）教師播放樂(lè)曲的主題，學(xué)生在書(shū)上填寫(xiě)序號(hào)。 分組討論如何用動(dòng)作表現(xiàn)歌曲。剛才我們聽(tīng)到的是樂(lè)曲的第一部分。 隨筆：能夠隨樂(lè)曲律動(dòng)，掌握三拍子的舞步，運(yùn)用打擊樂(lè)為樂(lè)曲伴奏。 （ 5）復(fù)習(xí)歌曲《數(shù)蛤蟆》：說(shuō)出歌名。全體學(xué)生在《請(qǐng)來(lái)看看我們的村莊》的伴奏下跳舞。 冠軍賽：聆聽(tīng)音樂(lè)主題，猜曲名。 學(xué)生復(fù)習(xí)有關(guān)動(dòng)物的歌曲： （ 1）復(fù)習(xí)歌曲《詠鵝》：說(shuō)出歌名。 欣賞樂(lè)曲的第四部分：它和前面的哪一段相同？ 完整欣賞 全曲。 教學(xué)過(guò)程： 初聽(tīng)樂(lè)曲：描寫(xiě)的是什么動(dòng)物？ 聽(tīng)賞樂(lè)曲的第一主題： （ 1）用什么樂(lè)器演奏的？ （ 2）學(xué)生用拍手、拍腿等肢體動(dòng)作表現(xiàn)樂(lè)曲。 第三課時(shí) 教學(xué)內(nèi)容： 學(xué)習(xí)歌曲《螃蟹歌》 教學(xué)目標(biāo)： 通過(guò)學(xué)習(xí)歌曲《螃蟹歌》，體驗(yàn)樂(lè)曲詼諧活潑的情緒，學(xué)習(xí)運(yùn)用四川的地方方言演唱歌曲，體驗(yàn)不同地域文化的特點(diǎn)，將歌曲內(nèi)容擴(kuò)展進(jìn)行歌表演。 活動(dòng)：聽(tīng)樂(lè)曲填序號(hào)。 教學(xué)過(guò)程： 欣賞樂(lè)曲《云雀》。 （ 10）完整演唱歌曲：分別由八個(gè)同學(xué)模仿八種動(dòng)物的叫聲。 教學(xué)目標(biāo)：運(yùn)用聽(tīng)唱法，學(xué)習(xí)歌曲《請(qǐng)來(lái)看看我們的村莊》，利用分段聽(tīng)賞模擬動(dòng)物的叫聲記憶歌詞，引導(dǎo)學(xué)生創(chuàng)編簡(jiǎn)單的動(dòng)作表現(xiàn)歌曲，學(xué)生選擇課堂常用的打擊樂(lè)器為歌曲伴奏。 《螃蟹歌》這是一首流傳于四川地區(qū)的民歌。歌曲的音域不寬，僅有六度（ dola） ,旋律多是同音的連續(xù)重復(fù)和級(jí)進(jìn)下行，由于二度移位模進(jìn)的手法貫穿全
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