反思一 (2)-文庫吧
2024-11-01 22:45 本頁面
【正文】 學(xué)內(nèi)容是前滾翻，創(chuàng)設(shè)的情境可以這樣：同學(xué)們回想一 下看過的戰(zhàn)斗片中有這樣的鏡頭，當(dāng)沖鋒號吹響時(shí)，我們的戰(zhàn)士們精神抖擻， 奮不顧身地沖向前去， 他們跳過一條條壕溝， 一道道鐵絲網(wǎng)， 有的戰(zhàn)士摔倒了就順勢做一個(gè)滾翻，爬起來繼續(xù)沖鋒??。如果生活中我們不小心摔倒了， 能不能也做一個(gè)滾翻來保護(hù)自己呢？那么今天 我們就來學(xué)習(xí)前滾翻，看哪位同學(xué) 像小戰(zhàn)士一樣本領(lǐng)高強(qiáng)！ 這樣一個(gè)情境故事會讓學(xué)生在情感產(chǎn)生強(qiáng)烈地學(xué)習(xí)欲望，自主學(xué) 習(xí)的效率就會提高。 2. “問題教學(xué)法”是指教材的知識點(diǎn)以問題的形式呈現(xiàn)在學(xué)生的面前，讓學(xué)生在尋求和探索解決問題的思維活動(dòng)中，掌握 知識、發(fā)展智力、培養(yǎng)技能，進(jìn)而培養(yǎng)學(xué)生自己發(fā)現(xiàn)問題解決問 題的能力。 例如： “前滾翻”這個(gè)教學(xué)內(nèi)容，教學(xué)的難點(diǎn)是滾動(dòng)圓滑。在 自主學(xué)習(xí)前教師
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