【總結(jié)】聲音的特征聲音的特性3、各種樂器的聲音都有各自的特點(diǎn)①聲源的振幅(振幅越大,響度越強(qiáng))②距聲源的距離③聲音是否集中傳播1、響度:聲音的強(qiáng)弱2、音調(diào):聲音的高低聲源振動(dòng)的頻率(頻率越高,音調(diào)越高)頻率——每秒振動(dòng)的次數(shù)單位:赫茲(Hz)、音色:聲音的品質(zhì)聲源的結(jié)構(gòu)和材料有
2025-08-04 14:07
【總結(jié)】聲音的特性——音調(diào)、響度和音色更多資源情景體驗(yàn)·探索發(fā)現(xiàn)?情景小明喜歡探究身邊的物理現(xiàn)象,一次他將一把鋼尺按在桌上,一端伸出桌邊,長度為鋼尺的1/3,撥動(dòng)鋼尺,聽到的聲音比較“尖細(xì)”,他知道這是鋼尺的振動(dòng)產(chǎn)生的聲音,其后他把鋼尺的2/3伸出桌面,撥動(dòng)鋼尺(力度相同),聽到的聲音比較“粗獷”。情景體驗(yàn)
2025-08-04 14:46
【總結(jié)】一、聲音是什么第一章聲現(xiàn)象試一試:一張紙、一根橡皮筋、一個(gè)筆帽、一杯水、怎樣使它們發(fā)出聲音?比比看,誰的方法多?誰的方法與眾不同?試一試:如何讓一張紙發(fā)聲?探究活動(dòng)1、這些發(fā)聲的物體具有什么共同特點(diǎn)?歸納與思考:2、發(fā)聲的物體一定是固體嗎?一、聲音的產(chǎn)生2.正在發(fā)聲的物體叫聲源。
2024-11-23 00:45
【總結(jié)】專業(yè)資料分享第五章細(xì)胞的能量供應(yīng)和利用第1節(jié)降低化學(xué)反應(yīng)活化能的酶一酶的特性【目標(biāo)導(dǎo)入】1.說明酶的特性;2.進(jìn)行有關(guān)的實(shí)驗(yàn)和探究,學(xué)會(huì)控制自變量,觀察和檢測(cè)因變量的變化,以及設(shè)置對(duì)照組和重復(fù)實(shí)驗(yàn)?!締栴}導(dǎo)學(xué)】一、酶的特性(一)與一般催化劑
2025-04-17 12:47
2025-08-04 10:02
【總結(jié)】第四章聲現(xiàn)象一聲音的產(chǎn)生與傳播,初步認(rèn)識(shí)聲音產(chǎn)生的條件,初步認(rèn)識(shí)聲音傳播的條件,聲音在不同介質(zhì)中傳播的速度不同請(qǐng)欣賞:北京歡迎你我們生活的世界充滿了各種聲音一、聲音的產(chǎn)生各種動(dòng)物的聲音馬叫蟬叫羊叫公
2024-11-22 01:29
【總結(jié)】聲音的產(chǎn)生與傳播第一節(jié)八年級(jí)上冊(cè)學(xué)習(xí)目標(biāo)1、通過觀察和實(shí)驗(yàn),初步認(rèn)識(shí)聲音產(chǎn)生和傳播的條件。2、知道聲音是由物體的振動(dòng)產(chǎn)生的。3、知道聲音傳播需要介質(zhì),聲音在不同介質(zhì)中傳播的速度不同。認(rèn)真閱讀課本P27—30,思考:1,通過實(shí)驗(yàn)觀察回答聲音是如何產(chǎn)生的?2,通過實(shí)驗(yàn)觀察回答聲
2024-11-21 00:17
【總結(jié)】聲音的特征(習(xí)題課)【基礎(chǔ)知識(shí)回顧】定義影響因素響度音調(diào)音色1、聲音的三要素是、_________和____________。2、聲音三特征的區(qū)別聲音的強(qiáng)弱聲源振動(dòng)的幅度聲音的高低聲源振動(dòng)的頻率聲音的品質(zhì)發(fā)生體本身響度音調(diào)音色一般都利用音
2025-07-24 03:17
【總結(jié)】------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------1整式的加減備課:自主探究課學(xué)生:______
2024-11-21 04:16
【總結(jié)】1整式的加減(第2課時(shí))導(dǎo)學(xué)案【學(xué)習(xí)目標(biāo)】1、使學(xué)生初步掌握去括號(hào)法則;2、使學(xué)生會(huì)根據(jù)法則進(jìn)行去括號(hào)的運(yùn)算;3、通過本節(jié)課的學(xué)習(xí),初步培養(yǎng)學(xué)生的“類比”、“聯(lián)想”的數(shù)學(xué)思想方法【學(xué)習(xí)重難點(diǎn)、關(guān)鍵】1.重點(diǎn):去括號(hào)法則,準(zhǔn)確應(yīng)用法則將整式化簡.2.難點(diǎn):括號(hào)前面是“-”號(hào)去括號(hào)時(shí),括號(hào)內(nèi)各項(xiàng)變號(hào)容
2024-11-21 04:15
【總結(jié)】《聲音的特性》教學(xué)案例【教學(xué)目標(biāo)】? 一、知識(shí)目標(biāo)? 1.了解聲音的特性。? 2.知道樂音的音調(diào)跟發(fā)聲體的振動(dòng)頻率有關(guān),響度跟發(fā)聲體的振幅有關(guān)。? 3.不同發(fā)聲體發(fā)出樂音的音色不同。? 二、能力目標(biāo)? 1.通過做“音調(diào)與頻率有關(guān)的實(shí)驗(yàn)”和“響度與振幅有關(guān)的實(shí)驗(yàn)”,進(jìn)一步了解物理學(xué)研究問題的方法。&
2025-08-04 10:33
【總結(jié)】第2節(jié)聲音的特性
2025-06-12 13:09
【總結(jié)】聲現(xiàn)象復(fù)習(xí)導(dǎo)學(xué)案【復(fù)習(xí)目標(biāo)】(一)知識(shí)和技能:1、復(fù)習(xí)聲音的產(chǎn)生、傳播、聲音的特性、噪聲以及聲的利用等基礎(chǔ)知識(shí)。2、使學(xué)生通過復(fù)習(xí)理解聲音產(chǎn)生的條件、傳播的條件、控制噪聲的方法以及聲音在生活實(shí)際中的利用等知識(shí)。3、會(huì)利用聲速及運(yùn)動(dòng)的速度等知識(shí)解答簡單的回聲計(jì)算題4、熟悉中考在這部分的題型、熱點(diǎn)考點(diǎn)的考查形式。(二)過程和方法1.通過復(fù)習(xí)和歸納,學(xué)會(huì)梳理知識(shí)的方法
2025-08-04 15:18
【總結(jié)】《聲現(xiàn)象》復(fù)習(xí)導(dǎo)學(xué)案赤壁市車站學(xué)校:李平方【復(fù)習(xí)目標(biāo)】(一)知識(shí)和技能:1、復(fù)習(xí)聲音的產(chǎn)生、傳播、聲音的特性、噪聲以及聲的利用等基礎(chǔ)知識(shí)。2、熟悉中考在這部分的題型、熱點(diǎn)考點(diǎn)的考查形式。(二)過程和方法:通過復(fù)習(xí)和歸納,學(xué)會(huì)梳理知識(shí)的方法,進(jìn)一步了解研究物理問題的方法。(三)
2025-01-09 19:09
【總結(jié)】電子樂器演奏視頻欣賞各種動(dòng)物的聲音蟬叫蟲子叫大象叫公雞打鳴?聲源:正在發(fā)生的物體叫聲源剛才的聲音好聽嗎?物體發(fā)聲時(shí)有什么共同的特征?說話時(shí)聲帶在振動(dòng)敲鼓時(shí)鼓面在振動(dòng)風(fēng)吹樹葉嘩嘩響,樹葉在振動(dòng)說話時(shí)用手摸摸自己的聲帶風(fēng)吹樹葉時(shí)枝葉會(huì)怎樣?敲鼓時(shí)鼓面會(huì)怎樣?
2024-11-24 21:18