【總結(jié)】第一篇:人教版八年級(jí)物理上冊(cè)《》教案 第二章第一節(jié)聲音的產(chǎn)生與傳播 教學(xué)準(zhǔn)備 1、通過(guò)觀察和實(shí)驗(yàn)初步認(rèn)識(shí)聲音產(chǎn)生和傳播的條件 2、知道聲音是由物體振動(dòng)發(fā)生的 3、知道聲音傳播需要介質(zhì),聲...
2024-11-15 01:40
【總結(jié)】1、在電視機(jī)的遙控器上,有以下幾個(gè)按鈕(圖標(biāo)),如下圖,其中控制音量(響度)大小的是:()A.B.C.D.
2024-11-11 22:54
【總結(jié)】聲音的特征聲音的強(qiáng)弱叫做--響度?聲音的響度與聲源振動(dòng)的幅度有關(guān)。?振動(dòng)的幅度稱為振幅。?振幅越大,響度越大。做個(gè)紙炮比一比,聽(tīng)聽(tīng)誰(shuí)的最響。請(qǐng)跟著唱一唱?聲音的高低叫做--音調(diào)?平時(shí),你覺(jué)得老虎和蚊子的聲音,哪一個(gè)的響度大?現(xiàn)在,哪一個(gè)的音調(diào)高?有關(guān)音調(diào)的討論?通過(guò)剛才的例子,你覺(jué)
2025-08-04 13:46
【總結(jié)】義務(wù)教育教科書物理八年級(jí)上冊(cè)找找看,是什么物體在發(fā)聲呢?海浪琴弦我們生活在聲音的海洋中。你們能不能創(chuàng)造出盡量多種不重復(fù)又悅耳的聲音呢?(觀看視頻)金屬鋸齒鼓吉他琴弦小提琴弦這些發(fā)聲物體有什么共同的特點(diǎn)?一、聲音是由物體振動(dòng)產(chǎn)生的用手摸頸前喉頭的位置,說(shuō)話和不說(shuō)話
2024-11-21 04:00
【總結(jié)】一.聲音的產(chǎn)生利用身邊的物體做各種活動(dòng),使物體發(fā)聲。觀察、思考、總結(jié)物體發(fā)聲時(shí)的共同特征。聲是由物體的振動(dòng)產(chǎn)生的。振動(dòng)停止,發(fā)聲也停止。物體發(fā)聲時(shí)的共同特征是:如果將發(fā)聲的振動(dòng)記錄下來(lái),需要時(shí)再讓物體按記錄下來(lái)的振動(dòng)規(guī)律去振動(dòng),就會(huì)產(chǎn)生與原來(lái)一
2025-06-19 12:32
【總結(jié)】第2節(jié)聲音的特性
2025-06-12 13:09
【總結(jié)】第三章聲:1什么是聲音2樂(lè)音的三個(gè)特征二.重點(diǎn)、難點(diǎn):1.初步認(rèn)識(shí)聲是由物體的振動(dòng)發(fā)生的,聲的傳播必須依靠介質(zhì),聲具有能量。2.了解在不同介質(zhì)中聲的傳播速度是不同的,聲在固體和液體中的傳播速度比在空氣中快。3.能從日常生活的直接感受中知道樂(lè)音有音調(diào)、響度和音色的區(qū)別。4.常識(shí)性地知道音調(diào)的高低與聲源振動(dòng)的頻率有關(guān),響度的大小與聲源振動(dòng)
2025-04-04 02:08
【總結(jié)】第一章聲現(xiàn)象第一節(jié)、聲音是什么就一張紙,請(qǐng)同學(xué)們想一想,用什么方法可以使這張紙發(fā)出聲音?活動(dòng):第一節(jié)、聲音是什么如果我們生活的這個(gè)世界突然變成一個(gè)無(wú)聲的世界,我們的學(xué)習(xí)、生活將會(huì)是一個(gè)什么樣子?討論:第一節(jié)、聲音是什么1、請(qǐng)大家拿出一把直尺,將直尺的一端露出一段在桌
2025-06-12 12:19
【總結(jié)】第2節(jié)聲音的特性一二三一、音調(diào)聲音的。物體:物體振動(dòng)得,音調(diào)。(1)定義:物體在振動(dòng)的次數(shù)。(2)意義:反映物體振動(dòng)的,物體振動(dòng)得,頻率。(3)單位:,符號(hào):Hz。高低
2025-06-17 00:03
【總結(jié)】復(fù)習(xí)提問(wèn)1、聲音是如何產(chǎn)生的?聲音是由物體的振動(dòng)產(chǎn)生的。2、傳播聲音的介質(zhì)包括哪三類?3、15℃時(shí)空氣中的聲速是多少?固體、液體、氣體340m/s4、人們感知聲音的基本過(guò)程是如何的?聲波外耳鼓膜聽(tīng)小骨耳蝸聽(tīng)覺(jué)神經(jīng)大腦5、什么叫骨傳導(dǎo)?聲音通過(guò)頭骨、頜骨也能傳到聽(tīng)覺(jué)神經(jīng)
2025-06-16 12:11
【總結(jié)】第一篇:2018八年級(jí)物理上冊(cè)21聲音的產(chǎn)生與傳播. 聲現(xiàn)象 一、內(nèi)容概述 人們接受外界信息的一個(gè)重要途徑是通過(guò)聲音的傳播。各種聲現(xiàn)象充滿了人們的生活,而對(duì)聲現(xiàn)象的了解也易于通過(guò)有趣的、易操作的...
2024-11-11 07:16
【總結(jié)】第2課時(shí)一二三四一、噪聲,讓人心煩的聲音。無(wú)規(guī)律的、難聽(tīng)刺耳一二三四二、噪聲的來(lái)源1.交通工具,如汽車、摩托車等;2.工業(yè)機(jī)械,如電機(jī)、機(jī)床等;3.家用電器,如空調(diào)、冰箱等。一二三四三、噪聲的危害噪聲
2025-06-12 02:00
【總結(jié)】第二節(jié)聲音的特性第1課時(shí)一二一、樂(lè)音樂(lè)音:、好聽(tīng)悅耳、聲音。有規(guī)律的使人愉快的一二二、聲音的三個(gè)特性1.響度(1)定義:聲音的。(2)影響因素:、、。(3)聲音的單位:。
【總結(jié)】樂(lè)音:有規(guī)律的、好聽(tīng)悅耳、使人愉快的聲音噪聲:無(wú)規(guī)律的、難聽(tīng)刺耳、讓人心煩的聲音:①響度(振幅)有關(guān).;聲音的分散程度有關(guān).振幅越大,響度越大探究:聲音的響度與什么因素有關(guān)?物體在振動(dòng)時(shí)偏離原來(lái)位置的最大距離叫振幅聲音的強(qiáng)弱增大響度:聽(tīng)診器、喇叭聲音強(qiáng)弱的單位:分
2025-08-04 09:21
【總結(jié)】1第一單元聲現(xiàn)象知識(shí)結(jié)構(gòu)網(wǎng)絡(luò)聲現(xiàn)象產(chǎn)生:聲音是由物體的振動(dòng)產(chǎn)生的傳播:靠介質(zhì)傳播(真空不能傳聲)聲速:聲在不同介質(zhì)的傳播速度不同音色:發(fā)聲體決定音特征音調(diào):頻率決定音調(diào)響度:振幅決定響度利用傳遞信息傳遞能量噪音從物理學(xué)角度看:發(fā)聲體無(wú)規(guī)則振動(dòng)產(chǎn)生從環(huán)境
2025-08-04 14:17