【總結(jié)】第2節(jié) 聲音的特性知識與技能1.了解聲音的特性。2.知道樂音的音調(diào)跟發(fā)聲體的振動頻率有關(guān),響度跟發(fā)聲體的振幅有關(guān)。3.不同發(fā)聲體發(fā)出樂音的音色不周。過程與方法1.通過做“音調(diào)與頻率有關(guān)的實驗”和“響度與振幅有關(guān)的實驗”,進一步了解物理學研究問題的方法。2.培養(yǎng)學生科學探究的能力。情感、態(tài)度與價值觀體會現(xiàn)實世界物體的發(fā)聲是豐富多彩的,從而熱愛世界,熱愛科
2025-06-07 15:59
【總結(jié)】準備器材:剪刀羽毛球線玻璃杯尺子鉛筆繃得太緊,線斷了換一根新的線要彈出一首曲子來,先得搞清楚每個音的位置。用鉛筆寫在了桌子上。圓弧就是杯子擺放的位置成功的彈出了曲子
2025-06-15 05:40
【總結(jié)】§水循環(huán)第二章物態(tài)變化圖片欣賞:知識回顧在1標準大氣壓下,純水沸騰時的溫度是,凝固點是。當溫度在0℃以下是,水是態(tài);當溫度在0℃以上,100℃以下時,水是
2025-06-21 01:28
【總結(jié)】地球上的水循環(huán)內(nèi)容圖示或說明水循環(huán)過程水循環(huán)是一個復雜的過程,時時刻刻都在全球范圍內(nèi)進行著.海洋水體被蒸發(fā)后進入大氣形成水汽,其中一部分水汽以雨、雪等形式降落到地面.降落到陸地上的水,一部分沿地表流動,形成地表徑流,一部分滲入地下,形成地下徑流.二者經(jīng)過江河匯集,最后又回到海洋主要環(huán)節(jié):蒸發(fā)(蒸
2025-06-21 00:04
【總結(jié)】自制簡易古箏原理?琴弦振動帶動面板引起共振發(fā)聲,聲波在琴體內(nèi)聲音反射放大發(fā)出我們聽到的聲音。?為了做簡易古箏,我來到了市場上,看到了各種各樣的零件,最后我選了這樣幾種樣式的零件如下:材料?木板一塊?螺絲釘六枚?粗細不同的鐵絲三根?小木條兩根步驟?,釘螺絲釘
2025-06-21 07:30
【總結(jié)】第1節(jié)聲音的產(chǎn)生與傳播樂器發(fā)聲?打鼓?撥弦實驗1:用兩只手指輕放在喉部,然后發(fā)出聲音。你發(fā)現(xiàn)什么現(xiàn)象?__________你知道什么在振動嗎?___________實驗3:敲擊一下音叉,聽到_______,發(fā)現(xiàn)音叉_______
2025-06-26 22:38
【總結(jié)】第二章 聲現(xiàn)象第1節(jié) 聲音的產(chǎn)生與傳播一二三四一、聲音的產(chǎn)生產(chǎn)生:聲音是由物體的 產(chǎn)生的。一切發(fā)聲的物體都在 ,振動停止,發(fā)聲也停止。?:正在發(fā)聲的物體,叫作聲源。記錄:早期用機械唱片保存聲音,后來人們發(fā)明了用 、 和 等記錄聲音的方法
2025-06-19 12:24
【總結(jié)】第四節(jié):人耳聽不到的聲音聲音的特性概念影響因素聲音的強弱聲音的高低反映聲音的品質(zhì)聲源振動幅度越大,響度越大。與聲源越遠,響度越小。聲源振動頻率越高,音調(diào)也越大。聲源的材料和結(jié)構(gòu)決定。響度音調(diào)音色閱讀課文,回答問題1、正常人耳朵
2025-06-18 05:42
【總結(jié)】第一節(jié)聲音是什么教學目標1.知識與技能目標(1)通過觀察和實驗探究初步認識聲音產(chǎn)生和傳播的條件。(2)知道聲音是由物體振動發(fā)生的。(3)知道聲音在固體、液體和氣體中可以傳播,傳播速度不同,但真空不能傳聲。(4)知道聲音是一種波,聲音具有能量。2.過程與方法目標(1)通過觀察和實驗的方法探究聲音是如何產(chǎn)生,聲
2025-11-30 04:36
【總結(jié)】第一章聲現(xiàn)象本章知識解讀方案本章知識梳理重難專題探究專題一探究聲音的特性專題解讀音調(diào)、響度和音色是聲音的三個特性.音調(diào)與物體振動的頻率有關(guān),頻率越快,音調(diào)越高.響度與物體振動的幅度、距離聲源的遠近以及分散程度有關(guān),振幅越大,響度越大;距離發(fā)聲體越近,響度越大;分散程度越小,響度越大.音色是聲音的品質(zhì),
2025-06-17 13:01
【總結(jié)】第一章聲現(xiàn)象本章知識解讀方案本章知識梳理重難專題探究專題一探究聲音的特性專題解讀音調(diào)、響度和音色是聲音的三個特性.音調(diào)與物體振動的頻率有關(guān),頻率越快,音調(diào)越高.響度與物體振動的幅度、距離聲源的遠近以及分散程度有關(guān),振幅越大,響度越大;距離發(fā)聲體越近,響度越大;分散程度越小,響度越大.音色是聲音的品質(zhì),與發(fā)聲體的材料和結(jié)構(gòu)有關(guān)
2025-06-18 00:46
【總結(jié)】中考物理二輪專題復習《聲現(xiàn)象》教學案一、典型例題:【例題1】左圖是探究聲現(xiàn)象時常用的裝置.(1)圖中所示的實驗現(xiàn)象說明(2)乒乓球在實驗中起什么作用?(3)加大力度敲音叉,根據(jù)發(fā)生的現(xiàn)象,你又可得出結(jié)論:?!纠}2】關(guān)于聲音,下
【總結(jié)】聲音是什么一、教學設計思路:物理是初二學生起始學科,“聲現(xiàn)象”作為教材中現(xiàn)象篇的第一章,是因為它與生活聯(lián)系緊密。這也導致學生接觸這一章節(jié)時更易接受。但物理作為一門實驗科學,應更多地讓學生感受探究過程,從中獲得能力的提高,為后來的學習奠定基礎。所謂教會學生研究方法,比教給他們知識更為重要。一個學生如果掌握了研究方法,將會終身受益。部分同學往往會感到物理與
2025-11-10 17:33
【總結(jié)】1-3噪聲及其控制【目標1】了解樂音與噪聲區(qū)別,滲透辯證思想。問題1:如何區(qū)別樂音和噪聲?思考:剛才聽到的音樂好聽嗎?有什么感受?其聲源振動有什么特點?實驗:聽一段聲音,判斷它是樂音嗎?為什么?歸納:⑴物理學的角度看,刺耳難聽、令人厭煩的,聲源做無規(guī)律振動的聲音。⑵從環(huán)保的角度看,凡是影響人們正
2025-06-21 07:14
【總結(jié)】第四節(jié)升華和凝華學習目標?1、知道升華和凝華現(xiàn)象。?2、知道升華需要吸熱和凝華需要放熱。?3、能簡單解釋常見的升華的現(xiàn)象。?4、能簡單解釋常見的凝華的現(xiàn)象放熱放熱吸熱吸熱固態(tài)液態(tài)氣態(tài)液化熔化汽化凝固??物質(zhì)能在固態(tài)和氣態(tài)之間直接變化嗎?溫故知新
2025-06-18 12:58