【總結(jié)】某醫(yī)療機(jī)構(gòu)為了了解呼吸道疾病與吸煙是否有關(guān),進(jìn)行了一次抽樣調(diào)查,共調(diào)查了515個(gè)成年人,其中吸煙者220人,不吸煙者295人,調(diào)查結(jié)果是:吸煙的220人中37人患病,183人不患?。徊晃鼰煹?95人中21人患病,274人不患病。根據(jù)這些數(shù)據(jù)能否斷定:患肺癌與吸煙有關(guān)嗎?患病不患病總計(jì)吸煙37
2024-11-18 15:23
【總結(jié)】陜西省榆林育才中學(xué)高中數(shù)學(xué)第1章《統(tǒng)計(jì)案例》獨(dú)立性檢驗(yàn)的基本思想及其初步應(yīng)用導(dǎo)學(xué)案(無(wú)答案)北師大版選修1-2學(xué)習(xí)目標(biāo)通過(guò)探究“禿頂是否與患心臟病有關(guān)系”引出獨(dú)立性檢驗(yàn)的問(wèn)題,并借助樣本數(shù)據(jù)的列聯(lián)表、柱形圖和條形圖展示患心臟病的禿頂比例比患其它病的禿頂比例高,讓學(xué)生親身體驗(yàn)獨(dú)立性檢驗(yàn)的實(shí)施步驟與必要性學(xué)習(xí)過(guò)程
2024-11-18 19:00
【總結(jié)】LOGO獨(dú)立性檢驗(yàn)的基本思想及其初步應(yīng)用天津師范大學(xué)張楠獨(dú)立性檢驗(yàn)的基本思想及其初步應(yīng)用教材內(nèi)容的整體把握教學(xué)過(guò)程補(bǔ)充練習(xí)123一、教材內(nèi)容的整體把握背景分析二維條形圖三維柱形圖列聯(lián)表分類變量之間關(guān)系獨(dú)立性檢驗(yàn)直觀:深入::理解獨(dú)立性檢驗(yàn)的基本思想
2025-07-20 01:59
【總結(jié)】【成才之路】2021-2021學(xué)年高中數(shù)學(xué)新人教B版選修2-3一、選擇題1.?dāng)S一枚硬幣,記事件A:“出現(xiàn)正面”,B:“出現(xiàn)反面”,則有()A.A與B相互獨(dú)立B.P(AB)=P(A)·P(B)C.A與B不相互獨(dú)立D.P(AB)=14[答案]C[解析]∵
2024-11-29 06:28
【總結(jié)】 獨(dú)立性檢驗(yàn)的基本思想及其初步應(yīng)用 .(重點(diǎn))、列聯(lián)表探討兩個(gè)分類變量的關(guān)系.(易混點(diǎn)). ,來(lái)提高解決實(shí)際問(wèn)題的能力.(難點(diǎn)) [基礎(chǔ)·初探] 教材整理1分類變量與列聯(lián)表 閱讀教材p...
2024-10-01 00:33
【總結(jié)】新課標(biāo)人教版課件系列《高中數(shù)學(xué)》選修1-2《獨(dú)立性檢驗(yàn)的基本思想及其初步應(yīng)用》審校:王偉教學(xué)目標(biāo)?1理解獨(dú)立性檢驗(yàn)的基本思想?2、會(huì)從列聯(lián)表、柱形圖、條形圖直觀判斷吸煙與患癌有關(guān)。?3、了解隨機(jī)變量K2的含義。?理解獨(dú)立性檢驗(yàn)的基本思想及實(shí)施步驟。?教學(xué)重點(diǎn):理解獨(dú)立性檢驗(yàn)的
2025-08-01 17:22
【總結(jié)】陜西省榆林育才中學(xué)高中數(shù)學(xué)第1章《統(tǒng)計(jì)案例》獨(dú)立性檢驗(yàn)的基本思想導(dǎo)學(xué)案(無(wú)答案)北師大版選修1-2學(xué)習(xí)目標(biāo)“吸煙是否與患肺癌有關(guān)系”引出獨(dú)立性檢驗(yàn)的問(wèn)題,并借助樣本數(shù)據(jù)的列聯(lián)表、柱形圖和條形圖展示在吸煙者中患肺癌的比例比不吸煙者中患肺癌的比例高,讓學(xué)生親身體驗(yàn)獨(dú)立性檢驗(yàn)的必要性;22?列聯(lián)表求統(tǒng)計(jì)量2K.學(xué)習(xí)過(guò)程
【總結(jié)】某醫(yī)療機(jī)構(gòu)為了了解呼吸道疾病與吸煙是否有關(guān),進(jìn)行了一次抽樣調(diào)查,共調(diào)查了515個(gè)成年人,其中吸煙者220人,不吸煙者295人,調(diào)查結(jié)果是:吸煙的220人中37人患病,183人不患??;不吸煙的295人中21人患病,274人不患病。根據(jù)這些數(shù)據(jù)能否斷定:患肺癌與吸煙有關(guān)嗎?患病不患病總計(jì)吸煙37
2024-11-12 18:10
【總結(jié)】第一章 統(tǒng)計(jì)案例成才之路·高中新課程·學(xué)習(xí)指導(dǎo)·人教A版·數(shù)學(xué)·選修1-1、1-2合訂成才之路·數(shù)學(xué)路漫漫其修遠(yuǎn)兮吾將上下而求索人教A版·選修1-2第一章 統(tǒng)計(jì)案例成才之路·高中新課程·學(xué)習(xí)指導(dǎo)&
2025-01-15 00:12
【總結(jié)】獨(dú)立性檢驗(yàn)課時(shí)目標(biāo).,了解獨(dú)立性檢驗(yàn)的基本方法.1.獨(dú)立性檢驗(yàn):用______________研究?jī)蓚€(gè)對(duì)象是否有關(guān)的方法稱為獨(dú)立性檢驗(yàn).2.對(duì)于兩個(gè)研究對(duì)象Ⅰ和Ⅱ,Ⅰ有兩類取值,即類A和類B,Ⅱ也有兩類取值,即類1和類:Ⅱ合計(jì)類1類2Ⅰ類Aaba+b
2024-12-04 18:01
【總結(jié)】第一課時(shí)獨(dú)立性檢驗(yàn)的基本思想及其初步應(yīng)用(一)教學(xué)要求:通過(guò)探究“吸煙是否與患肺癌有關(guān)系”引出獨(dú)立性檢驗(yàn)的問(wèn)題,并借助樣本數(shù)據(jù)的列聯(lián)表、柱形圖和條形圖展示在吸煙者中患肺癌的比例比不吸煙者中患肺癌的比例高,讓學(xué)生親身體驗(yàn)獨(dú)立性檢驗(yàn)的實(shí)施步驟與必要性.教學(xué)重點(diǎn):理解獨(dú)立性檢驗(yàn)的基本思想及實(shí)施步驟.教學(xué)難點(diǎn):了解獨(dú)立性檢驗(yàn)的基本思想、了解隨機(jī)變量
2024-11-20 03:12
【總結(jié)】【課堂新坐標(biāo)】(教師用書)2021-2021學(xué)年高中數(shù)學(xué)獨(dú)立性檢驗(yàn)課后知能檢測(cè)蘇教版選修2-3一、填空題1.給出下列實(shí)際問(wèn)題:①一種藥物對(duì)某種病的治愈率;②兩種藥物治療同一種病是否有區(qū)別;③吸煙者得肺病的概率;④吸煙是否與性別有關(guān)系;⑤網(wǎng)吧與青少年的犯罪是否有關(guān)系.其中用獨(dú)立性檢驗(yàn)可以解決的問(wèn)題有____
2024-12-05 03:08
【總結(jié)】【與名師對(duì)話】2021-2021學(xué)年高中數(shù)學(xué)回歸分析的基本思想及其初步應(yīng)用課時(shí)作業(yè)新人教A版選修2-3一、選擇題1.在判斷兩個(gè)變量y與x是否相關(guān)時(shí),選擇了4個(gè)不同的模型,它們的R2分別為:模型1的R2為,模型2的R2為,模型3的R2為,模型4的R2為.其中擬合效果最好的模型是(
2024-11-28 00:07
【總結(jié)】陜西省榆林育才中學(xué)高中數(shù)學(xué)第1章《統(tǒng)計(jì)案例》獨(dú)立性檢驗(yàn)的基本思想和應(yīng)用習(xí)題導(dǎo)學(xué)案(無(wú)答案)北師大版選修1-2學(xué)習(xí)目標(biāo)、柱形圖和條形圖展示在吸煙者中患肺癌的比例比不吸煙者中患肺癌的比例高,讓學(xué)生親身體驗(yàn)獨(dú)立性檢驗(yàn)的必要性;22?列聯(lián)表求統(tǒng)計(jì)量2K.學(xué)習(xí)過(guò)程一、基礎(chǔ)過(guò)關(guān)2.用獨(dú)立性檢驗(yàn)來(lái)考察兩個(gè)
【總結(jié)】第1章統(tǒng)計(jì)案例1.1獨(dú)立性檢驗(yàn)【課標(biāo)要求】1.了解獨(dú)立性檢驗(yàn)的意義、理解2×2列聯(lián)表.2.會(huì)用χ2判斷事件A與B之間的關(guān)系.3.掌握獨(dú)立性檢驗(yàn)的基本步驟.4.通過(guò)典型案例,掌握獨(dú)立性檢驗(yàn)的基本思想.【核心掃描】1.用χ2判斷事件A與B之間
2024-11-17 23:34