小班音樂教學(xué)活動設(shè)計方案【8篇】-文庫吧
2025-08-19 16:57 本頁面
【正文】 收集適合中班幼兒模仿學(xué)習的舞蹈視頻，保存在 u 盤中，并制作獨立式電腦 PPT 節(jié)目菜單，方便幼兒點擊播放。 玩法說明： 幼兒選擇想要學(xué)習的舞蹈視頻，自主點擊播放。在舞蹈視頻的帶動下，幼兒嘗試模仿學(xué)習視頻中的舞蹈動作，感受舞蹈動作的豐富性，并初步嘗試合作實現(xiàn)簡單的隊形變化。 指導(dǎo)要點： ，如果有幼兒僅僅是觀看而沒有跟隨視頻做動作，教師要耐心等待，給幼兒時間安靜欣賞、細細品味。 當幼兒開始投入地學(xué)習視頻中的舞蹈動作時，無論做得好不好，教師都要安靜觀看，不打擾。 ，教師要予以關(guān)注?？稍谖璧副硌萁Y(jié)束時，引導(dǎo)幼兒及時討論舞蹈過程中遇到的問題，如空間的共享等，從而分享隊形變化方面的等。 小貼士： ，可以選擇兩兩結(jié)伴的舞蹈或者有簡單的隊形變化的舞蹈，以滿足中班幼兒合作舞蹈的需要。 、專注度等情況，更新舞蹈視頻。此外，需注意在電腦 PPT 節(jié)目單中，除了舞蹈外，歌唱活動、打擊樂活動、韻律活動等都 要有相當?shù)谋壤?，以保證音樂區(qū)活動類型的多樣化，便于幼兒自選。 小班音樂活動方案篇 3 活動目標： 在理解樂曲的基礎(chǔ)上，能用響板、鈴鼓演奏兩種不同的節(jié)奏型為樂曲配伴奏。 學(xué)習用分奏、合奏等演奏方式表現(xiàn)樂曲，發(fā)展協(xié)調(diào)配合能力，體驗與同伴合作的快樂。 感受旋律的氣氛以及和同伴一起參加集體音樂活動的樂趣。 培養(yǎng)幼兒的音樂節(jié)奏感，發(fā)展幼兒的表現(xiàn)力。 樂意參加音樂活動，體驗音樂活動中的快樂。 活動準備： 知識經(jīng)驗準備：對《喜洋洋》這首樂曲的內(nèi)容和特點已有初步的了解。 物質(zhì)準備：響板、鈴鼓、喜洋洋樂曲、響板和鈴鼓的圖片、字卡 (強、弱 ) 節(jié)奏卡 (1)： 2/4 _ _ ︳ _ _ ︳ 節(jié)奏卡 (2)： 2/4 _ — ︳ _ — ︳ 活動重難點： 活動重點：學(xué)習兩種不同的節(jié)奏型，并嘗試用手和樂器正確的打擊節(jié)奏。 活動難點：用響板、鈴鼓采用分奏和合奏相結(jié)合的方法，利用不同節(jié)奏型完整的演奏樂曲。 活動過程： 一、律動：播放《智慧樹 — 我也跳跳跳》，教師帶領(lǐng)幼兒一起跟著音樂做動作。 二、學(xué)習兩種不同的節(jié)奏型，并能正確的打擊節(jié)奏。 完整的欣賞一遍樂曲，復(fù)習樂曲的主要內(nèi)容和特點。 重點提問：樂曲的名字是什么 ?它有幾段 ?哪兩段是相同的 ?相同的兩段節(jié)奏是快還是慢 ?第二段呢 ? 認識節(jié)奏型，并運用節(jié)奏型為樂曲伴奏。 (1)出示節(jié)奏卡 (1)： 2/4 _ _ ︳ _ _ ︳ 講解節(jié)奏型，重點提示幼兒在 2/4 拍中，第一拍強，第二拍弱。 教師示范打擊方法，幼兒跟學(xué)。 播放音樂，幼兒徒手練習節(jié)奏型 (1)。 再次播放音樂，請幼兒拿響板用節(jié)奏型 (1)為樂曲配伴奏。 (2)出示節(jié)奏卡 (2)： 2/4 _ — ︳ _ — ︳ 引導(dǎo)幼兒與節(jié)奏卡 (1)做比較，教師講解節(jié)奏型，并示范正確的打擊方法，幼兒跟學(xué)。 播放音 樂，幼兒徒手練習節(jié)奏型 (2)。 認識鈴鼓，并教給幼兒正確的打擊方法。 再次播放音樂，請幼兒拿鈴鼓用節(jié)奏型 (2)為樂曲配伴奏。 三、用響板、鈴鼓采用分奏和合奏相結(jié)合的方法完整的演奏樂曲。 將幼兒分成兩組，并講解演奏方法：教師在節(jié)奏卡 (1)前貼上響板的圖片，讓第一組幼兒拿響板用節(jié)奏型 (1)
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