蘇教版五年級下冊《春光染綠我們雙腳》教學(xué)設(shè)計1-文庫吧
2024-10-30 21:49 本頁面
【正文】 課文轉(zhuǎn)化為實踐活動。孩子們不缺乏環(huán)保意識，而是缺少行動。我 們不妨讓孩子們做起來，讓其享受其中的快樂、真正從行動中感受懂得道理！比如：我們可以讓學(xué)生查閱資料，再結(jié)合校園或周圍的花草樹木去發(fā)現(xiàn)，并整理資料，開個討論會，聊一聊植樹的意義。有條件的話，我們可以帶領(lǐng)學(xué)生開展活動走向大自然去植樹、去街道保護(hù)樹木等等。我們的語文學(xué)習(xí)應(yīng)該是多渠道的。有時候，課堂上再深入的感悟，也沒有課后做來的實際、有效！ 預(yù)習(xí) 設(shè)計 1．把課文讀 3— 5 遍，做到正確、流利。 2．畫出文中生字組成的詞語，并結(jié)合課文內(nèi)容或借助工具書加以理解這幾個詞語的意思“咆哮”、“裸露”、“荒山野嶺”、“彩翼”、 “枝繁葉茂”等。 3．課文主要寫了什么，用自己的話在本子上概括一下。 學(xué) 程 預(yù) 設(shè) 導(dǎo) 學(xué) 策 略 調(diào)整與反思 第一板塊：談話導(dǎo)入，激情激趣（ 5 分鐘） 1．學(xué)生說出描寫春天景象的成語、詩句。 （草長鶯飛、百花爭艷、春意融融??春色滿園關(guān)不住，一枝紅杏出墻來；碧玉妝成一樹高，萬條垂下綠絲絳??） 2．有感情地齊讀課題。 第二板塊：預(yù)習(xí)展示（ 15 分鐘） 1．學(xué)生讀詞語，讀準(zhǔn)字音。 2．交流部分詞語意思。 裸露：沒有東西遮蓋。 咆哮：形容水流的奔騰轟鳴。 彩翼：彩色的翅膀。 荒山野嶺：野外 未經(jīng)開墾的、荒涼的山嶺。 枝繁葉茂：草木長得繁密茂盛。 3．學(xué)生分小節(jié)朗讀課文。 【預(yù)習(xí)反饋、確定目標(biāo)】 第一板塊：談話導(dǎo)入，激情激趣 1．冬天過去，春天就會到來。萬物復(fù)蘇的季節(jié)會令我們感到無比的愜意。你能用哪些成語、詩句來形容這一番春的景象呢？ 2．陽春三月，是百花爭艷的季節(jié)，當(dāng)那貴如油的春雨淅淅瀝瀝地滋潤著大地的時候，這更是一個植樹造林、綠化地球的季節(jié)。今天，我們就來學(xué)習(xí)一首現(xiàn)代詩歌 ——春光染綠我們雙腳。 板書課題，有感情地齊讀課題。 第二板塊：預(yù)習(xí)導(dǎo)學(xué) 1．出示詞語，指名讀。 歌謠 茂密 寂寞 擁抱 咆哮 裸露 锨鎬 煎熬 荒山野嶺 枝繁葉茂 又蹦又跳 嘰嘰直叫 叮叮當(dāng)當(dāng) 2．理解部分詞語意思。 4．課文主要寫了植樹活動給荒山帶來的巨變。 第三板塊：理清層次（ 5分鐘） 1．分組讀首尾兩個自然段，找出特點。 2．（首尾呼應(yīng)） 3．（前面是向荒山野嶺進(jìn)軍，后面是走遍青山碧嶺。） 4．學(xué)生交流自己的想法。 第四板塊：品味第一自然段。（ 10分鐘） 【學(xué)習(xí)單 1】 1．自由讀第一小節(jié)，想想哪句話是全詩的詩眼？它表達(dá)了少先隊員怎樣的決心？ 2．想象向荒山野嶺進(jìn)軍的畫面，感受少先隊員參加植樹造林的豪情。 3．學(xué)習(xí)時間： 4 分鐘。 1．學(xué)生自主學(xué)習(xí)。 2．“向荒山野嶺進(jìn)軍，春光染綠我們雙腳”是全詩的詩眼。 這句話表達(dá)了少先隊
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