五年級(jí)語文教案——春光染綠我們雙腳-文庫吧
2025-11-04 22:25 本頁面
【正文】 ： 1．這又是一首詩歌，讀詩歌的要求是什么（除了讀準(zhǔn)字音，讀通句子外，還要把詩歌的節(jié)奏讀出來。） 2．自由讀，教師巡視?！ ?．開火車讀教師出示的詞語，教師注意幫助學(xué)有困難的學(xué)生。歌謠綠袍裸露煎熬寂寞松鼠嘰嘰支撐锨鎬 4．齊讀詞語，注意讀準(zhǔn)字音，讀好裸露（邊音）撐（后鼻音） 5．指名分自然段朗讀課文，注意糾正錯(cuò)誤。教育學(xué)生在同學(xué)讀書的時(shí)候不要打斷，有問題先用鉛筆在書上輕輕地畫上記號(hào)?！ ?．學(xué)生點(diǎn)評(píng)。 7．聽了大家的讀，我們把許多隱藏的地雷挖了出來。請(qǐng)大家再朗讀課文，在讀之前，想一想剛才的哪些問題是需要我們注意的。想好了再讀，希望能夠比剛才有一個(gè)提高?！ ?．有進(jìn)步嗎把自己的進(jìn)步告訴大家。由于時(shí)間關(guān)系，選擇一個(gè)自然段，向大家展示?！ ?．指名讀，評(píng)價(jià)?！ ∪醪綄W(xué)習(xí)第一、第八自然段。 1．請(qǐng)一、二兩組的同學(xué)讀第一自然段，三、四兩組的同學(xué)讀第八自然段，我來讀課題。讀完，你們發(fā)現(xiàn)了什么（第一．第八自然段結(jié)構(gòu)相似，前后呼應(yīng)，有點(diǎn)題的作用） 2．想一想上學(xué)期學(xué)的《打開大自然綠色的課本》，再讀一讀，想想有不同的地方嗎 3．從荒山野嶺到青山碧嶺，這僅僅是文字上的不同嗎下節(jié)課我們接著學(xué)習(xí)。 四．學(xué)習(xí)生字?！ ?．謠、袍、裸、寞、嘰
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