蘇教版四年級上冊《一路花香》教學設計6-文庫吧
2024-10-30 21:47 本頁面
【正文】 角色？ 板書：好水罐 破水罐 挑水工 三、全心品讀，尋探花香 （一）整體感知。 這只有裂縫的水罐能澆灌出一路花香，它可真了不起！可是讀了課文，我們知道它自己卻不這么認為，它的情感在不斷地 發(fā)生著變化，你能在文中找出表示它情感變化的詞語嗎？（快速瀏覽全文，并圈出來）（板書：十分慚愧、一絲快樂、仍然傷 心） （二）體會“十分慚愧” 導入：那只完好的水罐總能把水滿滿地送到主人的家，每天如此，因而它不禁 ——（為自己的成就感到驕傲）。而那 只有裂縫的水 罐卻感到 —— （十分慚愧） 體會：我們來體會破水罐的第一次情感。（十分慚愧） （ 1）“慚愧”是什么意思？“豎心旁”說明和什么有關？ （ 2）（出示卡片）填空練習說話：破水罐因為（ ）所以它感到慚愧。 （ 3）“十分慚愧”可見程度更深。于是他們之間有了第一次對話。誰來讀讀這第一次對話。（分角色讀，老師讀旁白） “你盡了自己的全力，卻沒有得到應有的回報?！? （ 4）“盡了自己的全力”具體是指什么？ （這說明挑水工挑水的路程遠，任務重。） （ 5）“卻沒有得到應有的回報”具體是指什么？ （因為破損的水罐每次只能運半罐水給挑水工增加了
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