青島版五四制四年級(jí)下冊(cè)數(shù)學(xué)教案(第六單元)-文庫(kù)吧
2025-10-16 20:50 本頁(yè)面
【正文】 生能否感受圖形的特征。 關(guān)注學(xué)生的描述，鼓勵(lì)他們從多種角度觀察。 關(guān)注各個(gè)層次的學(xué)生能否準(zhǔn)確地找到對(duì)稱軸。 活動(dòng)二 師：在我們學(xué)過(guò)的平面圖形中，哪些圖形是對(duì)稱軸圖形呢？ 師：你能畫出這些平小組合作。學(xué)生判斷出哪些圖形是軸對(duì)稱圖形，然后通過(guò)對(duì)折來(lái)驗(yàn)證自己的結(jié)論，從而得出：長(zhǎng)方形、正方形，等腰三角形、等腰梯形都是軸對(duì)稱圖形。 每個(gè)學(xué)生獨(dú)立嘗試關(guān)注學(xué)生判斷的方法與結(jié)果。 了解情況，注意訂正、完善認(rèn)識(shí)。 面圖形的對(duì)稱軸嗎？你有什么發(fā)現(xiàn)？ 師：通過(guò)上面的活動(dòng)，你知道什么是對(duì)稱軸圖形嗎？ 師：判斷下面哪些圖形是對(duì)稱軸圖形？ （課件出示第 89 頁(yè)第 1 題） 后，進(jìn)行全班交流。 得出：長(zhǎng)方形有兩條對(duì)稱軸，正
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