教科版科學(xué)五上《運(yùn)動與摩擦力》表格式教案-文庫吧
2025-10-16 20:26 本頁面
【正文】 四、教學(xué)準(zhǔn)備 教學(xué)課 件的制作； 彈簧測力計(jì)、線繩、供拉動的小物品若干、紙盒、載重物、正反面粗糙程度不同的木板一塊； 五、教學(xué)過程 教學(xué)內(nèi)容 教師活動 學(xué)生活動 設(shè)計(jì)意圖 創(chuàng)設(shè)情景 導(dǎo)入新課 看圖說文： 出示 圖片 ，提問：看了這幅圖，你想到了什么 ?(防滑 ) 聯(lián)想生活，思考問題，積極回答。 吸引學(xué)生的注意，輕松引導(dǎo)課程。 活動一： 感知摩擦力 玩游戲 ：和學(xué)生互動引出摩擦力概念： 讓學(xué)生在空中揮動手掌，并詢問感受。 抽取一名學(xué)生和老師相對而站，手掌對手掌在空中揮動，但是不接觸，并提問學(xué)生有什么 感受，怎樣才能讓老師和學(xué)生都感受到摩擦力？ 在“學(xué)生的建議下”老師和被抽取的學(xué)生的手掌相接觸并來回摩擦，并提問有什么感受 ? 帶領(lǐng)學(xué)生一起做游戲手推桌面，感受摩擦。 積極參與游戲，認(rèn)真體會摩擦力。 吸引學(xué)生注意，引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)一步深入課堂內(nèi)容，在游戲中能較容易的理解摩擦力概念。 引出摩擦力的概念，并講解科學(xué)原理。 活動二： 實(shí)驗(yàn)探究摩擦力大小和什么因素有關(guān) 動手試試看： 因?yàn)樵诟兄Σ亮r(shí)已經(jīng)有了兩個(gè)小游戲做引導(dǎo)，同學(xué)們 也有了初步了解，我會直接導(dǎo)入：摩擦
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