浙教版品德與生活一下《我?guī)湍?你幫我》表格式教案-文庫(kù)吧
2025-10-16 20:15 本頁(yè)面
【正文】 學(xué)生畫(huà)的比較好 比較牽強(qiáng) 三、 謝一謝助已的好伙伴 師 :在平時(shí)的生活、學(xué)習(xí)、活動(dòng)中，你一定受到過(guò)班里小伙伴的幫助吧！別人幫助了你，你 心里怎么樣？想感謝他嗎？現(xiàn)在就有這樣一個(gè)機(jī)會(huì)，請(qǐng)你拿出自己剪的幸運(yùn)星，送給幫助過(guò)你的小伙伴吧！你會(huì)送嗎？誰(shuí)愿意第一個(gè)來(lái)試一試。 指名上臺(tái)試一試，注意指導(dǎo)學(xué)生要對(duì)幫助自己的小伙伴表示感謝，雙手送上自己的禮物。 播放背景音樂(lè)，學(xué)生自由離座送禮物。 教師注意觀察誰(shuí)收到有星最多，誰(shuí)送出的星最多。 請(qǐng)收到很多星和送出很多星的同學(xué)談?wù)勛约旱母惺苁箤W(xué)生從中體會(huì)助人和得到幫助都是快樂(lè)的。 填一填 : 幫助別人，我 。 得到幫助，我 。 “快樂(lè)之星” 的心情：謝謝大家（為什么？）以 后還要怎么做？（說(shuō)教） 結(jié)課 把幫助、快樂(lè)送給大家 齊唱《請(qǐng)讓我來(lái)幫助你》 總體評(píng)價(jià) 情感目標(biāo) 亮點(diǎn)： —— 善于發(fā)現(xiàn)、樹(shù)立學(xué)生身邊的榜樣 —— 注意時(shí)時(shí)處處的細(xì)節(jié)德育 建議： —— 快樂(lè)（缺乏情感的鋪墊） —— 教學(xué)活動(dòng)有效性（畫(huà)一畫(huà) —— 說(shuō)一說(shuō)） —— 評(píng)價(jià)要促進(jìn)學(xué)生的發(fā)展 —— 身邊的小事做起（幫助學(xué)生行為指導(dǎo)的技巧） 我?guī)湍?，你幫? 教材分析 ：《我?guī)湍?，你幫我》是《品德與生活》第二冊(cè)（一年級(jí)下）第三單元中的第 2 課。本課由“猜一猜、做一做、評(píng)一評(píng)、游戲場(chǎng)、小討論、展示臺(tái)” 等六部分組成。讓學(xué)生通過(guò)感受別人的困難和悲傷，知道同情別人，安慰別人，并且通過(guò)辨別一些安慰別人的方式，知道哪些是適當(dāng)?shù)?，哪些是不可取的，從而掌握安慰別人的方法和技巧，在實(shí)際生活中選擇運(yùn)用。 學(xué)情分析 ：一年級(jí)學(xué)生剛進(jìn)入學(xué)校一個(gè)學(xué)期，他們?cè)诩抑卸际潜妒軐檺?ài)，什么事都是家人圍著他們轉(zhuǎn)，使他們往往會(huì)養(yǎng)成以自我為中心，看待事物也常會(huì)從自身角度出發(fā)。因此，在與他
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