湘教版美術(shù)六下《光影變幻》單元教案-文庫吧
2025-10-16 20:11 本頁面
【正文】 ，與身邊的同學說 一說、評一評。 2．教師總結(jié)評價：肯定學生的精心繪畫，贊揚學生的大膽表現(xiàn)。 展示板、作業(yè)， 播放輕音樂。 第 9課 走向明天 第 課 教學設(shè)計 第 課時 總序第 個教案 課型： 編寫時間： 年 月 日 執(zhí)行時間： 年 月 日 教學目標 用已有的美術(shù)知識設(shè)計自己的名字，制作母校紀念留言板，設(shè)計畢業(yè)留言冊頁。 在設(shè)計活動中能表現(xiàn)出創(chuàng)意，能有意識地運用美術(shù)設(shè)計與組合應(yīng)用的形式原理。 體驗 即將畢業(yè)時與學校、老師、同學之間的依依惜別之情和對未來學習生活的憧憬。 導入課題 1．播放歌曲《上學歌》、《友誼地久天長》，引導學生回憶六年前剛?cè)雽W時的情景，談?wù)劶磳厴I(yè)的想法、感觸。 2．討論：母校是我們成長的搖籃，我們在這里結(jié)下了深厚的感情，我們可以用什么樣的方式、什么樣的活動給母校留下一個永久的紀念呢 ? 3．小結(jié)：可以設(shè)計自己的名字，制作一塊母校紀念留言板。 提供背景音樂和學生在學校里學習、生活、成長的有代表性的照片。 欣賞評述 探究方法 1．欣賞各種美術(shù)字。 2．欣賞設(shè)計獨到、美觀的簽名。 3．小組 討論：這些字都有哪些特點 ?你比較欣賞哪一種創(chuàng)意 ? 4．學生以“留言板”為例，嘗試設(shè)計。教師點評反饋。 創(chuàng)意：是否有新意。 字體：是否美觀。 字形：大小是否合適。 色彩裝飾：是否具有藝術(shù)性。 提供美術(shù)字圖片。 提供各式簽名。 展示學生作業(yè)，進行適當講評。 延伸應(yīng)用 設(shè)計制作 1．思考：你準備怎樣設(shè)計自己的名字 ?關(guān)于自己的名字，你有什么樣好的設(shè)計構(gòu)想 ? 2．比較欣賞：同一名字的幾個不同效果的名字設(shè)計。 3．活動安排：運用已有的美術(shù)知識設(shè)計自己的名字，全班同學一起來制作一塊
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