20xx粵教版語(yǔ)文必修三第7課《這個(gè)世界的音樂(lè)》ppt導(dǎo)學(xué)課件-文庫(kù)吧
2024-10-30 18:12 本頁(yè)面
【正文】 寶儲(chǔ)物空間讓 “ 亂世佳人 ” 告別 七手八腳． ． ． ．。 ( ) 理由： “ 七手八腳 ” 形容人多手雜 ， 動(dòng)作紛亂。常具有貶義和中性含義。句中應(yīng)用 “ 雜亂無(wú)章 ” ， 指形容亂七 八糟 ， 沒(méi)有條理?？捎糜谌?( 單個(gè)人或群體都可 ) ， 也可用于事物 。 2 ． 撒切爾夫人 ， 用她的勇敢與堅(jiān)韌 ， 塑造了英國(guó)政壇的不朽傳奇 ， 而這不平凡的一生終于在今日 戛然而止 ． ． ． ． 。 ( √ ) 理由： “ 戛然而止 ” 形容突然停止。用在此處符合語(yǔ)境 。 [ 常識(shí) 速覽 ] [ 識(shí)作者 ] 文筆優(yōu)美的自然科學(xué)家 —— 劉易斯 托馬斯 劉易斯 托馬斯 (1913 － 1994) ， 美國(guó)醫(yī)學(xué)家、生物學(xué)家 ， 美國(guó)科學(xué)院院士 ，生于 美國(guó)紐約 ， 就讀于普林斯頓大學(xué)和哈佛醫(yī)學(xué)院。 1974 年出版隨筆集《細(xì)胞生命的禮贊》 ， 該書(shū)收文二十九篇 ， 獲該年度美國(guó)圖書(shū)獎(jiǎng)。 代表作《細(xì)胞生命的禮贊》是一個(gè)醫(yī)學(xué)家 、生物學(xué)家關(guān)于生命、人生、社會(huì)乃至宇宙的思考。思想博大而深邃 ， 信息龐雜而新奇 ， 批評(píng)文明 ， 嘲弄愚見(jiàn) ，開(kāi)闊眼界 ， 激發(fā)思索。而其文筆又有少見(jiàn)的優(yōu)美、清新、幽默、含蓄 ， 無(wú)愧當(dāng)今科學(xué)散文中的大家手筆。 [ 探背景 ] 1970 年 ， 托馬斯在任耶魯大學(xué)醫(yī)學(xué)院院長(zhǎng)時(shí) ， 應(yīng)邀在一個(gè)關(guān)于炎癥的學(xué)術(shù)討論會(huì)上作 “ 定調(diào)演說(shuō) ” 。演說(shuō)的整理稿傳到了《新英格 蘭醫(yī)學(xué)雜志》主編的手里。主編是托馬斯實(shí)習(xí)醫(yī)生時(shí)的年史契友 ， 他喜歡這篇東西 ， 便命托馬斯為他的雜志寫一系列短文 ， 讓他照此 泛泛而談 ， 題目不限 ， 一文不給 ， 一字不改。托馬斯本具文才 ， 可惜大半生獻(xiàn)身研究 ， 只好去作那些刻板的學(xué)術(shù)論文。得此機(jī)會(huì) ， 他自然樂(lè)于應(yīng)命 ， 一連寫了六篇。熱情的讀者和批評(píng)家們要他把專欄寫下去。于是 ， 他一發(fā)而不可收 ， 連寫了四年。這時(shí) ， 出版商已爭(zhēng)相出版。于是 ，我們就看到了這本輝煌的小冊(cè)子《細(xì)胞生命的禮贊》。 [ 整 體 感知 ] 本文描寫了我們生活的這個(gè)世界到處充滿著美麗的音樂(lè) ， 說(shuō)明了 通過(guò)交流和合作達(dá)到生命和諧的重要意義。文章給人以積極的啟迪和力量 ， 引導(dǎo)人們對(duì)動(dòng)物、對(duì)社會(huì)、對(duì)人生持樂(lè)觀的態(tài)度 ， 用愛(ài)心去感受一切生命的美好。 [ 文脈 梳理 ] 這個(gè)世界的音樂(lè)??????????? 一、制造某種音樂(lè)是人與動(dòng)物的基本功能（ 1 ～ 12 段）??????????????????總： ① （ 1 ～ 6 段）分：動(dòng)物的各種發(fā)聲方式。（ 7 、 8 段）動(dòng)物和 人都 有創(chuàng)作和欣賞音樂(lè)的需要層層深入（ 9 ～ 12 段）總： ② （ 13 、 14 段）尊重生命善待生命二、解釋這一基本生物功能的道理（ 15 、 16 段） ① ________ ② ________ 【答案】 ① 人和動(dòng)物都能創(chuàng)作音樂(lè) ② 探究動(dòng)物音樂(lè)意義的難度。 [ 文本 層析 ] 一、閱讀第 1 ～ 6 段 ， 回答下面的問(wèn)題。 1 ． 第 1 段中 ， 為什么說(shuō) “ 我們之所以沒(méi)有滅頂于廢話之中 ， 只是因?yàn)槲覀冞€有音樂(lè) ” ？ 【答案】 我們?nèi)祟悡頂D地生活在一起 ， 處于大量的無(wú)休止的廢話噪聲中 ，由于有了音樂(lè) ， 才避免了被廢話毀滅的災(zāi)難。這句寫音樂(lè)對(duì)人類的重要作用 ，以引出下文對(duì)大自然音樂(lè)的介紹。 2 ． 第 2 段中 ， 作者是怎樣凸顯動(dòng)物與人類聲音的相似性的？ 【答案】 動(dòng)物與人類的聲音都有噪聲。 “ 大多數(shù)動(dòng)物都要發(fā)出大量含糊不清的嘟噥聲 ” ， 但其中也多是 “ 缺乏句法和意義 ” 的廢話 ， 作者形象地稱之為 “ 為保持聚會(huì)進(jìn)行而設(shè)計(jì)的那些無(wú)關(guān)緊要的社交談話 ” ， 凸顯了動(dòng)物與人類聲音的相似性。 二、閱讀第 7 ～ 12 段 ， 回答下面的問(wèn)題。 3 ． 請(qǐng)賞析第 9 段 “ 我不能相信它只是在說(shuō) ‘ 畫眉在這兒 ’” 的表達(dá)藝術(shù)。 【答案】 擬人化的描述 ， 給人身臨其境之感 ， 生動(dòng)形象 ， 親切感人 ， 揣測(cè)性的語(yǔ)言描述出一幅美景 ， 把讀者引入其境 ， 讓人體會(huì)出畫眉的人情味。這段語(yǔ)言文學(xué)色彩極濃 ， 增強(qiáng)了語(yǔ)言的趣味性和文學(xué)性。 4 ． 如何理解第 12 段關(guān)于各種動(dòng)物音樂(lè)合奏的描寫？
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