【總結(jié)】一種架空的小樓房,中國(guó)傳統(tǒng)建筑物的一種。其特點(diǎn)是通常四周設(shè)隔扇或欄桿回廊,供遠(yuǎn)眺、游憩、藏書(shū)和供佛之用檐牙高啄鉤心斗角
2025-07-22 22:42
【總結(jié)】半邊林場(chǎng)半邊坡一曲牛歌一卷文猜一猜杜牧過(guò)華清宮絕句三首(其一)長(zhǎng)安回望繡成堆,山頂千門(mén)次第開(kāi)。一騎紅塵妃子笑,無(wú)人知是荔枝來(lái)。江南春千里鶯啼綠映紅,水村山郭酒旗風(fēng)。南朝四百八十寺,多少樓臺(tái)煙雨中。
2025-08-04 09:13
【總結(jié)】本文格式為Word版,下載可任意編輯 《阿房宮賦》導(dǎo)學(xué)案 《阿房宮賦》導(dǎo)學(xué)案 第一課時(shí) 課前預(yù)習(xí)導(dǎo)學(xué)案(答案見(jiàn)教學(xué)設(shè)計(jì)) 一、預(yù)習(xí)目標(biāo) 1、掌握詞語(yǔ)讀音: 驪山縵回囷囷初霽媵嬙剽...
2025-04-13 02:19
【總結(jié)】階段一階段二階段三學(xué)業(yè)分層測(cè)評(píng)階段四階段五11漸本課話(huà)題——漸朗讀——課文中的名段因?yàn)槠渥兏菨u進(jìn)的,一年一年地、一月一月地、一日一日地、一時(shí)一時(shí)地、一分一分地、一秒一秒地漸進(jìn),猶如從斜度極
2025-11-08 03:06
【總結(jié)】階段一學(xué)業(yè)分層測(cè)評(píng)階段二階段三階段四階段五14唐詩(shī)五首本課話(huà)題——自然之美朗讀——課文中的名段空山新雨后,天氣晚來(lái)秋。明月松間照,清泉石上流。竹喧歸浣女,蓮動(dòng)下漁舟。陽(yáng)春三月,春風(fēng)和暢是美;炎炎夏日,濃濃綠蔭是美;
2025-11-10 14:19
【總結(jié)】①五步一樓,十步一閣;,;,。②朝歌夜弦,為秦宮人。,;,;,;,。,
2025-01-04 14:06
【總結(jié)】第一篇:阿房宮賦導(dǎo)學(xué)1(xiexiebang推薦) 阿房宮賦導(dǎo)學(xué)案 (第一課時(shí)) 【學(xué)習(xí)目標(biāo)】 。 、豐富瑰麗的想像、大膽奇特的夸張?zhí)攸c(diǎn)?!局R(shí)鏈接】 1、知人論世:杜牧(803~852)...
2025-10-16 12:40
【總結(jié)】階段一學(xué)業(yè)分層測(cè)評(píng)階段二階段三階段四階段五3阿房宮賦本課話(huà)題——奢與儉朗讀——課文中的名段嗟乎!一人之心,千萬(wàn)人之心也。秦愛(ài)紛奢,人亦念其家。奈何取之盡錙銖,用之如泥沙?使負(fù)棟之柱,多于南畝之農(nóng)夫;架梁之椽,多于機(jī)上之工女;
2025-11-10 13:14
【總結(jié)】項(xiàng)脊軒志明●歸有光志是什么樣一種文體?△本文是一篇借記物以敘事抒情的散文名篇,即借寫(xiě)項(xiàng)脊軒的興廢,寫(xiě)與之有關(guān)的日常生活和家庭瑣事,表達(dá)物在人亡、三世變遷的感慨以及對(duì)祖母、母親和妻子的深切懷念?!魇枪糯环N敘事、抒情的文體。△?志?即?記?軒漉
2025-11-08 08:04
【總結(jié)】?jī)鹤樱骸鞍职?,老師今天講了火燒阿房宮?!备赣H:“誰(shuí)燒的?”兒子:“項(xiàng)羽。”父親:“抓起來(lái)了嗎?”◆盛之下,督學(xué)寫(xiě)了封呈文給教育局局長(zhǎng),稟明原委。不久,收到局長(zhǎng)復(fù)函說(shuō):“燒掉就算了,再撥經(jīng)費(fèi)重建阿房宮?!薄舳綄W(xué)到校巡視,與學(xué)生交談間隨口問(wèn)道:“你知道阿房宮是誰(shuí)燒的嗎?”◆學(xué)生一臉惶恐
【總結(jié)】?jī)鹤觾鹤樱海骸啊鞍职?,老師今天講了爸爸,老師今天講了火燒阿房宮?;馃⒎繉m?!薄备赣H父親::““誰(shuí)燒的?誰(shuí)燒的?””兒子兒子::““項(xiàng)羽。項(xiàng)羽?!薄备赣H父親::““抓起來(lái)了嗎?抓起來(lái)了嗎?””火燒阿房宮◆◆盛怒之下,督學(xué)寫(xiě)了封呈文給教育局局長(zhǎng),盛怒之下,督學(xué)寫(xiě)了封呈文給教育局局長(zhǎng),稟明原委。不久,收到局長(zhǎng)復(fù)函說(shuō):稟明原
2025-08-16 01:44
【總結(jié)】階段一階段二階段三學(xué)業(yè)分層測(cè)評(píng)12魚(yú)書(shū)階段四階段五本課話(huà)題——書(shū)信朗讀——課文中的名段許多人喜歡珍藏親友的來(lái)信,因?yàn)樾爬锉4媪艘恍┥暮圹E,他日翻閱,宛如重溫舊夢(mèng)。我一向粗疏,不大留意
【總結(jié)】杜牧杜牧,字牧之,唐代著名詩(shī)人。有“小杜”之稱(chēng)。本文借寫(xiě)阿房宮的興建和毀滅,揭露了秦朝統(tǒng)治者的窮奢極欲,并借古諷今,闡述了天下興亡的
2025-09-30 15:10
【總結(jié)】“古來(lái)之賦此為第一”作者介紹杜牧,字牧之,晚唐杰出詩(shī)人。出身名門(mén),26歲中進(jìn)士,曾任黃州、池州、睦州刺史,官至中書(shū)舍人,晚年居住在長(zhǎng)安城南的樊川別墅,后世因稱(chēng)他“杜樊川”自號(hào)為“樊川居士”杜牧詩(shī)歌創(chuàng)作成就突出,其以清麗自然的詩(shī)風(fēng)在晚唐詩(shī)壇獨(dú)樹(shù)一幟人們將他和杜甫相比,因而稱(chēng)之為“小杜”;他又和李商隱同時(shí)代
2025-11-08 08:03
【總結(jié)】第四單元文言文(1)14阿房宮賦杜牧阿房宮賦杜牧山行杜牧遠(yuǎn)上寒山石徑斜*白云生處有人家。停車(chē)坐愛(ài)楓林晚*
2025-11-15 17:01