【正文】 ． ．焦土 古義： ____ _______ ________________________________________ _ _____ 今義：對他人的不幸表示憐憫。 事物的精華部分，比喻金玉珠寶等物。 可惜。 第 5 步 文言句式 —— 特殊句式多留意 (1) 滅六國者，六國也，非秦也。 ( ) 譯文： ____ ______________________________________________________ (2) 族秦者，秦也，非天下也。 ( ) 譯文： ____ ______________________________________________________ (3) 一人之心，千萬人之心也。 ( ) 譯文： ____ ______________________________________________________ (4) 戍卒叫，函谷舉。 ( ) 譯文： ____ ______________________________________________________ (5) 秦人不暇自哀。 ( ) 譯文： ____ ______ ________________________________________________ 判斷句 滅六國的是六國自己，不是秦國。 判斷句 使秦國滅亡的是秦國，不是天下的人民。 判斷句 一個人的心思，就是千萬個人的心思啊。 被動句 戍邊的士卒吶喊起來，函谷關(guān)被攻破。 賓語前置句 秦朝統(tǒng)治者來不及哀嘆自己。 (6) 使負(fù)棟之柱，多于南畝之農(nóng)夫。 ( ) 譯文： ____ ______________________________________________________ (7) 幾世幾年，摽掠其人。 ( ) 譯文： ____ ______________________________________________________ (8) 五步一樓，十步一閣。 ( ) 譯文： ____ __________ ____________________________________________ (9) 長橋臥波，未云何龍？ ( ) 譯文： ____ ______________________________________________________ (10) 誰得而族滅也？ ( ) 譯文： ____ ______________________________________________________ 狀語后置句 讓那撐梁的柱子，比田里的農(nóng)民還多。 省略句，狀語后置句 多少代多少年，從人民那里搜刮來的。 省略句 隔五步有一座高樓，隔十步有一座臺閣。 省略句 長橋橫臥在水面上，沒有云彩，哪來的龍？ 省略句 誰能夠滅亡 (他們 )呢？ [ 常識 速覽 ] [ 識作者 ] 杜牧 (803 — 853) ，字牧之，唐京兆萬年 ( 今陜西西安 ) 人，著名詩人、文學(xué)家，唐宰相杜佑之孫。文宗太和二年 (828) 進(jìn)士，授弘文館校書郎。為人耿介，不屑逢迎。曾為宣州、揚州等府署幕僚。杜牧年少時即有經(jīng)邦濟(jì)世的遠(yuǎn)大抱負(fù)，尤喜論政治、軍旅之事，主張固邊、削藩，曾注曹操所定《孫子兵法》十三篇，人稱其有 “ 王佐之才 ” 。 文學(xué)上主張 “ 文以意為主，以氣為輔，以辭采章句為之兵衛(wèi) ” ，強調(diào)文章形式要為內(nèi)容服務(wù)。文、賦、詩皆工，詩與李商隱齊名，世稱 “ 小李杜 ” ( 李白和杜甫稱 “ 大李杜 ” ) 。 著有《樊川文集》。 [ 探背景 ] 本文寫于唐敬宗寶歷元年 (825) 。杜牧在《上知己文章啟》中談到寫作本文的緣起時，說： “ 寶歷大起宮室，廣聲色，故作《阿房宮賦》。 ” 唐敬宗李湛 16 歲繼位，好聲色，興土木，游宴無度，不理朝政，在位 3 年便為宦官劉克明所殺。作者借此賦表面鋪寫阿房宮的興毀，實則用秦驕奢致亡的故事，規(guī)勸本朝當(dāng)政者，以古為鑒，明興亡大道，表現(xiàn)出一個正直文人憂國憂民的情懷。 [ 巧識文 ] 賦是我國古代的一種文體，它講求文采、韻律，兼具詩歌和散文的性質(zhì)。 其特點是 “ 鋪采摛文， 體物寫志 ” ，側(cè)重于寫景，借景抒情。賦的發(fā)展經(jīng)歷了幾個階段：最早出現(xiàn)于諸子散文中，叫 “ 短賦 ” ；以屈原為代表的 “ 騷體 ” 是詩向賦的過渡，叫 “ 騷賦 ” ；漢代正式確立了賦的體例，稱為 “ 辭賦 ” ；魏晉以后，日益向駢文方向發(fā)展，叫作 “ 駢賦 ” ；唐代又由駢體轉(zhuǎn)入律體叫 “ 律賦 ” ；宋代以散文形式寫賦，稱為 “ 文賦 ” 。著名的賦有杜牧的《阿房宮賦》、歐陽修的《秋聲賦》、蘇軾的《前赤壁賦》等。 [ 整體 感知 ] 《阿房宮賦》是一篇借古諷今的賦體散文。作者通過描寫阿房宮的興建及 其毀滅，生動形象地總結(jié)了秦朝統(tǒng)治者驕奢亡國的歷史經(jīng)驗，向唐朝統(tǒng)治者發(fā)出了警告，表現(xiàn)出一個封建時代正直的文人憂國憂民、匡時救世的情懷。 [ 文脈 梳理 ] 阿房宮賦??????????????????????????????描寫 —— 第一部分? 1 、 2 ? ：寫秦始皇荒淫奢侈 ? 借古 ???????? 雄偉壯觀的阿房宮 ? 1 ?????? 統(tǒng)一建宮宏偉瑰麗宏大寬廣阿房宮的美人 ? 2 ?議論 —— 第二部分? 3 、 4 ? ： ① ??????? 由描寫轉(zhuǎn)為議論 ? 3 ?????? 對比事理秦王驕奢宮化焦土總結(jié)教訓(xùn)： ② 鋪采摛文 體物寫志 【答案】 ① 六國及秦滅亡原因 ( 諷今 ) ② 警告 當(dāng)世，戒奢愛民 [ 文本 層析 ] 一、閱讀 1 ～ 3 段，回答問題。 1. 下列各句編為四組，全都是突出阿房宮的雄偉壯麗的一項是 ( ) ① 覆壓三百余里，隔離天日 ② 廊腰縵回，檐牙高啄。各抱地勢，鉤心斗角 ③ 明星熒熒，開妝鏡也 ④ 長橋臥波，未云何龍 ⑤ 歌臺暖響，春光融融 A ． ①②③ B ． ①②④ C ． ②③④ D ． ③④⑤ 【解析】 ①②④ 三項分別從其占地廣、設(shè)計巧、想象神奇的角度來寫阿房宮的 “ 雄偉壯麗 ” 。 ③ 寫宮女們的生活情景。 ⑤ 是說宮中歌樂的感受。 【答案】 B 2 ．對第 2 段詞句解說不恰當(dāng)?shù)囊豁検?( ) A ．從 “ 明星熒熒 ” 到 “ 焚椒蘭也 ” ，作者連用比喻句構(gòu)成排比句，極寫宮女之多，從側(cè)面寫出了統(tǒng)治者的荒淫。 B ． “ 轆轆遠(yuǎn)聽，杳不知其所之也 ” 寫出了宮女們的惆悵心理； “ 有不見者，三十六年 ” 運用比喻手法既寫出了宮女的不幸，又寫出了統(tǒng)治者的荒淫。 C ． “ 收藏、經(jīng)營、精英 ” 在文中都是金玉珠寶之意， “ 鼎鐺玉石，金塊珠礫 ” 既寫出宮中珍寶之多，又寫出統(tǒng)治者的窮奢極欲。 D ．本段文字著眼于阿房宮中的 “ 宮女之