【正文】 。 (2) 使語言文采斐然，富有很強的感染力。 【參考答案】 夢想是花朵，等待著綻放，只要你肯用心；夢想是果實，等待著品嘗，只要你肯努力；夢想是土地，等待著結(jié)果，只要你肯付出。 2 ．精彩應(yīng)用 “ 水能載舟，亦能覆舟。 ” 回顧歷史，從封建王朝的興衰史中，我們可以獲得許多有益的東西。 太宗曰： “ 以銅為鏡，可以正衣冠；以人為鏡，可以知善惡。 1 ． 悟如何開頭 文章開頭連用四個排比句，說明了歷史是一面鏡子的重要含義。 【答案】 D 4 ．下列句中加點詞的意義，古今相同的一項是 ( ) 【 導(dǎo)學(xué)號： 73 020208 】 A ．各抱 地勢， 鉤心斗角 ． ． ． ． B ．韓、魏之經(jīng)營，齊、楚之 精英 ． ． C ．瓦縫參差，多于周身之 帛 ． D ．楚人一炬， 可憐 ． ． 焦土 【解析】 A 項，古義：宮室群參差分布，彼此回環(huán)掩抱，飛檐交錯連接；今義：常用來比喻用盡心機，明爭暗斗。 B ．文章后兩段是議論，彰顯諫喻 之意 —— 不要荒淫奢靡，重蹈秦覆轍，讓 “ 后人 ” 哀嘆前人的悲劇重演。 (2) 秦朝統(tǒng)治者來不及哀嘆自己，而后代的人哀嘆他們；后代的人哀嘆他們但又不引以為鑒，也會使 ( 更 ) 后代的人又哀嘆后代的人了。 D ．秦的暴政，讓天下人敢怒不敢言，各級官吏一天天更加驕橫頑固，終于導(dǎo)致了秦的滅亡。 C 項，指絲線。 2 ． 悟如何過渡 文章第五段就是過渡段，說出歷史這面鏡子的意義作用。 秦 始皇，默然立于照衣鏡前，自嘆： “ 我嬴政苦戰(zhàn)數(shù)十年，終于統(tǒng)一天下，但為何民心不歸，百姓竟怨聲載道呢？ ” 近臣曰： “ 陛下親民愛民才是本??！ ”“ 放肆！ ” 始皇大怒， “ 斬！ ” 我驚慌失措，如此不愛民，怎能為國君？果不其然，秦朝成為歷史上第一短命王朝。領(lǐng)悟 ] ( 教師用書獨具 ) 歷史明鏡高懸 綠水是青山的明 鏡，映射出大山的巍峨與沉穩(wěn)。意即：人民群眾可以維護封建政權(quán)，也可以推翻封建政權(quán)，關(guān)鍵在于統(tǒng)治者是否順民意、得民心。應(yīng)用 ] 1 ． 課內(nèi)素材 以史為鑒 翻看歷史，幾乎所有覆滅的王朝、政權(quán)的警示牌上都寫著 “ 驕奢淫逸 ”“ 荒淫誤國 ” 等諸如此類的字眼。 使用比喻的手法時應(yīng)注意： (1) 細(xì)心觀察周圍的事物，對喻體和本體的共同點做認(rèn)真的分析概括。借鑒 ] 1 ． 寫作特色 比 喻 阿房宮毀于戰(zhàn)火，其形制如何，早已無人能說清。則：副詞，那么。滅掉六國的，其實是六國自己，并不是秦國。起一把大火，可惜 ? 阿房宮 ? 化成了一片焦土！???? 獨夫：眾叛 親離 ????的統(tǒng)治者。庾：露天谷倉。秦始皇 愛 紛 奢，人 亦 念 其家。世：父子相繼為一世。 ????幸：古代稱天子所到之處為“ 臨幸 ” ，所愛為 “ 寵幸 ” 。帝的寵幸。輦：一種有篷的輕便車子。 ????????復(fù)道：宮殿樓閣之間凌空的通道。焉：形容詞詞尾， ?? 的樣子。盤盤焉，囷囷焉，角如鉤，指向屋心；有的屋角相對，如同兵戈相斗。走：趨向。山北邊建起，折而向西，一直通到咸陽。 【解析】 D 項，最后一段運用的是假設(shè)論證而非對比論證。 D ．對于秦的滅亡和阿房宮的被燒毀，作者用 “ 可憐焦土 ” 一語寄予了一定的同情。 【答案】 B 2 ．對第 2 段詞句解說不恰當(dāng)?shù)囊豁検?( ) A ．從 “ 明星熒熒 ” 到 “ 焚椒蘭也 ” ，作者連用比喻句構(gòu)成排比句，極寫宮女之多，從側(cè)面寫出了統(tǒng)治者的荒淫。作者通過描寫阿房宮的興建及 其毀滅，生動形象地總結(jié)了秦朝統(tǒng)治者驕奢亡國的歷史經(jīng)驗，向唐朝統(tǒng)治者發(fā)出了警告，表現(xiàn)出一個封建時代正直的文人憂國憂民、匡時救世的情懷。 ” 唐敬宗李湛 16 歲繼位，好聲色，興土木，游宴無度，不理朝政，在位 3 年便為宦官劉克明所殺。為人耿介，不屑逢迎。 ( ) 譯文： ____ ______________________________________________________ (7) 幾世幾年，摽掠其人。 ( ) 譯文： ____ ______________________________________________________ (4) 戍卒叫，函谷舉。 積累的金玉珠寶。nɡ niǎn hu225。 —— 顧炎武 窮年憂黎元，嘆息腸內(nèi)熱。 滅六國的是六國自己，滅族秦國王室的是秦國自己。使秦復(fù)愛六國之人，則遞三世可至萬世而為君，誰得而族滅也？秦人不暇自哀，而后人哀之；后人哀之而不鑒之，亦使后人而復(fù)哀后人也。 背誦 —— 相關(guān)名言警句 天下興亡，匹夫 有責(zé)。nɡ qi225。 天氣。 ( ) 譯文： ____ ______________________________________________________ (3) 一人之心，千萬人之心也。 (6) 使負(fù)棟之柱，多于南畝之農(nóng)夫。文宗太和二年 (828) 進士，授弘文館校書郎。杜牧在《上知己文章啟》中談到寫作本文的緣起時，說： “ 寶歷大起宮室，廣聲色，故作《阿房宮賦》。感知 ] 《阿房宮賦》是一篇借古諷今的賦體散文。 ⑤ 是說宮中歌樂的感受。 C ．經(jīng)過重重鋪墊，筆鋒一轉(zhuǎn)，讓 “ 不敢言而敢怒 ” 的天下之人同 “ 日益驕固 ” 的統(tǒng)治者進行較量，結(jié)果阿房宮成了一片焦土。 D ．最后一段運用了對比論證，指出了六國如果能夠愛其民則足以拒秦；如果秦國能夠愛六國之人，則可以使政權(quán)傳世不滅。 ? 它 ? 從驪 山 北 構(gòu) 而西折，直 走 咸陽。構(gòu)：建起。各種 ? 房屋 ? 均隨地形而建，有的屋 心 斗 角。鉤心斗角：宮室 ????群參差分布，彼此回環(huán)掩抱，飛檐交錯連接。雖然在一天之內(nèi)，一宮之中，可天氣都不一樣。 ???? 妃嬪媵嬙：指六國君主的后妃。有 不 見 者，三 十 六 年?？z立：佇立，久立。 ???? 收藏：指收藏的 金玉珍寶等物，下文的 “ 經(jīng)營 ”“ 精英 ” 也指金玉珠寶等物。 秦唉！一個人的心思，也就是千萬人的心思啊。這里形容突出的釘頭。 戍 卒 叫，函 谷 舉，楚 人 一戍邊的士兵首先起義， ? 接著 ? 函谷關(guān)被攻占，楚王項羽放 炬，可 憐 焦 土。 滅 六 國 者， 六 國 也，非 秦 也。愛：愛護，愛惜。 [ 寫法 (3) 使深刻的、抽象的道理淺顯、具體地表達出來。 [ 素材 ” 這里的水是指 “ 人民 ” ，這里的舟是指 “ 皇權(quán)統(tǒng)治 ” 。 ( 選自《以史為鑒》 ) [ 佳作 貞觀之治的出現(xiàn)，正是因為有魏徵、房玄齡、杜如晦這樣的明鏡來指給我方向，讓我辨清是非曲直??！ ” 我若有所悟，抬頭一看，唐朝一片盛世景象。迅速入題，立定中心，開門見山。 B 項，古義：事物的精華部分，比喻金玉珠寶等物；今義：比喻各行各業(yè)出類拔萃的人物。 C ．對于秦的滅亡和阿房宮被燒毀，作者用 “ 可憐焦土 ” 一語表達了深沉的感慨。 學(xué)業(yè)分層測評 點擊圖標(biāo)進入 …