20xx春教科版科學(xué)六上44《種類繁多的動(dòng)物》word說課稿-文庫吧
2025-10-16 14:21 本頁面
【正文】 哺乳類、鳥類、魚類、昆蟲類都具有各自的身體特征。 （二）過程與方法 能按動(dòng)物的身體特征將常見的動(dòng)物進(jìn)行分類。 （三）情感、態(tài)度、價(jià)值觀 讓學(xué)生欣賞并感受到大自然因動(dòng)物的多樣而美麗。 四、教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn) 教學(xué)重點(diǎn)： 1．知道動(dòng)物分為脊椎動(dòng)物和無脊椎動(dòng) 物。 2．能夠說出一些脊椎動(dòng)物和無脊椎動(dòng)物的名稱。 3．在專題網(wǎng)站中完成動(dòng)物資料的搜索、整理以及能按動(dòng)物的身體特征將常見的脊椎動(dòng)物進(jìn)行分類。 教學(xué)難點(diǎn)：在專題網(wǎng)站中完成動(dòng)物資料的搜索、整理以及能按動(dòng)物的身體特征將常見的脊椎動(dòng)物進(jìn)行進(jìn)一步的分類。 五、教學(xué)方法 1．提供學(xué)習(xí)網(wǎng)站進(jìn)行教學(xué)。本課教學(xué)時(shí)采用網(wǎng)站教學(xué)的方式，讓學(xué)生通過鼠標(biāo)點(diǎn)擊，自由地在不同的知識(shí)點(diǎn)間轉(zhuǎn)換，將會(huì)使學(xué)生在短時(shí)間內(nèi)接受大量信息、擴(kuò)大視野，打破書本的局限，提高教學(xué)效果。學(xué)生自行從種類繁多的動(dòng)物學(xué)習(xí)網(wǎng)站上考察，下載有關(guān)的文字和圖象，并在課堂上交流、討論。這樣，學(xué)生不僅對(duì)動(dòng)物的分類有完整的認(rèn)識(shí)，而且有助于培養(yǎng)學(xué)生自行獲取知識(shí)的能力。 2．教學(xué)以小組研究和網(wǎng)站研究相結(jié)合的方式進(jìn)行。本課的學(xué)習(xí)是學(xué)生自主探究學(xué)習(xí)，主要是通過網(wǎng)站進(jìn)行研究學(xué)習(xí)，因限于課堂時(shí)間有限，所以學(xué)生學(xué)習(xí)是以小組的形式進(jìn)行，同學(xué)們根據(jù)自己的興趣、愛好，自由結(jié)合成學(xué)習(xí)小組開展研究性學(xué)習(xí)活動(dòng)，交流，充分發(fā)揮學(xué)生學(xué)習(xí)的主動(dòng)性和創(chuàng)造性。 六、教學(xué)環(huán)境 計(jì)算機(jī)教室環(huán)境。 七、教學(xué)流程 第一環(huán)節(jié)：競賽互動(dòng)，導(dǎo)入新課 上課伊始，我先以競賽的形式比一比看誰能一口氣說出很多動(dòng)物的名字，下一個(gè)同學(xué)接著說的時(shí)候，盡量不要重復(fù)。 接著在引導(dǎo)學(xué)生估算了一下，按照他們說的速度， 1 分鐘說 40 個(gè)動(dòng)物名稱，要 想把世界上的動(dòng)物名稱全說完，就算你不吃、不喝、不睡覺，也得數(shù)上一個(gè)月呀！這說明什么？讓學(xué)生談自己感受。由此引出課題 —— 種類繁多的動(dòng)物 【設(shè)計(jì)意圖：充分讓學(xué)生自主發(fā)言，從而體現(xiàn)動(dòng)物的多樣性】 第二環(huán)節(jié)：溫故知新，自主探究 我請(qǐng)學(xué)生打開《種類繁多
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