20xx春教科版科學(xué)六上24《找拱形》word教案-文庫吧
2025-10-25 03:56 本頁面
【正文】 看成是拱形的組合。使學(xué)生對(duì)弧形結(jié)構(gòu)有一個(gè)概貌性的了解。 第二，觀察分析塑料飲料瓶形狀結(jié)構(gòu)的設(shè)計(jì)。讓學(xué)生通過觀 察、分析悟出其中的道理，可以提高學(xué)生觀察、分析能力，體會(huì)到科學(xué)技術(shù)與生活的密切聯(lián)系。這項(xiàng)活動(dòng)有綜合性、開放性特點(diǎn)，可以涉及美觀、方便或其他方面的一些問題。 第三，了解生物體中的拱形結(jié)構(gòu)。與生命世界的學(xué)習(xí)聯(lián)系，加深對(duì)生物體結(jié)構(gòu)與功能關(guān)系的認(rèn)識(shí)。 學(xué)生 學(xué)習(xí)本課之前，學(xué)生已有的知識(shí)背景：知道增加梁的寬度和厚度可以增加抗彎曲能力，知道改變材料的形狀可以改變材料的抗彎曲能力，知道拱形可以向下和向外傳遞承受的壓力，所以拱形能夠承受很大的壓力。 二、教學(xué)目標(biāo) 根據(jù)教材及學(xué)生背景分析，可以確定如下的教學(xué)目標(biāo)： 知道圓頂形、球形等弧形結(jié)構(gòu)與拱形有緊密聯(lián)系，生物體構(gòu)造中存在著拱形結(jié)構(gòu)。 能識(shí)別生活中的拱形、圓頂形和球形等弧形結(jié)構(gòu)的物體，并通過聯(lián)想、推理與實(shí)驗(yàn)對(duì)弧形結(jié)構(gòu)的物體作合理的解釋。 關(guān)注生物體構(gòu)造與其生活的聯(lián)系和科學(xué)技術(shù)在生產(chǎn)生活中的應(yīng)用，體驗(yàn)科學(xué)與技術(shù)結(jié)合的樂趣。 三、教學(xué)重點(diǎn) 依據(jù)本課學(xué)習(xí)內(nèi)容及教學(xué)目標(biāo)，可以確定本課的教學(xué)重點(diǎn)是： 圓頂形、球形等弧形結(jié)構(gòu)承受壓力的特點(diǎn)及其分析 四、教學(xué)難點(diǎn) 我校六年級(jí)的學(xué)生知識(shí)面較廣，外出旅游見得也多，但是僅限于科學(xué)知識(shí)且流于表
教學(xué)課件相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號(hào)-1