20xx粵教版語文必修四第7課《紅樓夢》的情節(jié)波瀾（節(jié)選）ppt自主學(xué)習(xí)課件-文庫吧
2024-10-30 14:18 本頁面
【正文】 規(guī)律之外的 ， 跟 “ 必然 ” 相對 ， 它還可作形容詞 ， 充當(dāng)定語。 請將使用正確的詞語 填在橫線上。 ( 1) 報道稱 ， 62% 的法國人經(jīng)常食用生態(tài)產(chǎn)品 ， 88% 的法國人 ____ ( 偶爾 / 偶然 )食用生態(tài)產(chǎn)品 ， 均比 2020 年提升了 13% ， 食用生態(tài)產(chǎn)品逐漸成為法國人的食用習(xí)慣。 (2) 這種 _ __ _ ( 偶爾 / 偶然 ) 性在實際上為必然性的高潮到來發(fā)揮了很大作用。 偶爾 偶然 第 4 步辨熟語 —— 于細(xì)微處細(xì)斟酌 請判斷下列加點的成語使用是否正確。 1 ． 此次古代瓷器精品特展 ， 共計展出歷朝各代瓷器 20 余件 ， 包括唐宋元明清各代主流窯口的各種造型、各種釉色、各種裝飾技法的精品瓷器 ， 件件瓷器 天造地設(shè)． ． ． ．。 ( ) 理由： “ 天造地設(shè) ” 指事物自然形成 ， 合乎理想 ， 不必再加人工。用在 “ 瓷器 ” 上 ， 使用對象錯誤。 2 ． 自從滬杭高鐵開通以后 ， 許多在上海工作的人周末到杭州已不再 是 不速． ．之客． ． ， 游覽西湖后很快就能返回。 ( ) 理由： “ 不速之客 ” 指沒有邀請突然而來的客人。使用對象不對。 3 ． 他很后悔 ， 不該和與自己同過患難、共過生死的好朋友 分道揚鑣 ． ． ． ． 。 ( √ ) 理由： “ 分道揚鑣 ” 指分路而行。比喻目標(biāo)不同 ， 各走各的路或各干各的事。用在這里符合語境。 [ 常識 速覽 ] [ 識作者 ] 當(dāng)代學(xué)者 —— 吳功正 吳功正 ， 當(dāng) 代著名學(xué)者。 1943 年生 ， 江蘇如皋人?，F(xiàn)為江蘇省社會科學(xué)院研究員、博士生導(dǎo)師。所從事的學(xué)科研究領(lǐng)域：美學(xué)、文學(xué)。著作有《小說美學(xué)》、《中國文學(xué)美學(xué)》、《六朝美學(xué)史》、《唐代美學(xué)史》等。 [ 整體 感知 ] 本文通過寶玉挨打介紹了《紅樓夢》的情節(jié)特點 ， 從必然性、層次性、偶然性三個方面作了說明 ， 分別從社會思想、多重矛盾、意外事件分析了《紅樓夢》的情節(jié)特點。 [ 文脈 梳理 ] 《紅樓夢》的情節(jié)波瀾（節(jié)選）??????????????? 一（第 1 ～ 3 自然段）：《紅樓夢》總的藝術(shù)成 就及其情節(jié)設(shè)計的獨特性（善于在平淡生活中掀波瀾）二（第 4 ～ 7自然段）：層層鋪墊 ，推舉高潮??????????? （第 4 自然段）（ 1 ） （第 5 自然段）高潮形成的必然性（第 6 自然段）（ 2 ） （第 7 自然段）偶然性在高潮發(fā)生中的作用 【答案】 (1) 總提 (2 ) 高潮的組織有層次感 [ 文本 層析 ] 一、閱讀課文第 1 ～ 3 自然段 ， 回答下面的問題。 1 ． 文章開頭兩句話運用了什么修辭手法？有怎樣的效果？ 【答案】 運用了比喻的修辭手法。開篇即以比喻渲染，贊嘆《紅樓夢》的藝術(shù)成就，一個側(cè)重結(jié)構(gòu)精巧，一個側(cè)重情節(jié)自然而動人，為文章定下了基調(diào)，有先聲奪人之勢。比喻生動貼切，吸引了讀者的注意 力。 2 ． 第 3 自然段在文中有什么作用？ 【答案】 本段既可說明情節(jié)波瀾是符合自然和社會發(fā)展規(guī)律的 ， 也可以表明《紅樓夢》的情節(jié)是符合人類認(rèn)識規(guī)律的 ， 為下文具體的論述作好了鋪墊。 二、閱讀第 5 ～ 6 自然段 ， 回答下面的問題。 3 ． 第 5 段 ， “ 高潮的形成有必然性 ” ， 為什么？ 【答案】 說賈寶玉不想或無意于功名利祿時 ， 他清楚地對史湘云表明了他的態(tài)度 ， 而這些和賈政的思想是違背的 ， 這是父子之間的一個最大沖突 ， 也是根本性的沖突。所以說 “ 高潮的形成有必然 性 ” 。 4 ． 第 6 段 ， 課文反復(fù)提到的挨 打的前因后果是什么？ 【答案】 金釧兒投井 ， 雨村臨門是高潮的導(dǎo)因；忠順王府索人是高潮的誘因；賈環(huán)的飛短流長 ， 是高潮的直接原因。 三、閱讀第 7 自然段 ， 回答下面的問題。 5 ． “ 高潮的發(fā)生有偶然性 ” 一句在本段中的作用是什么？
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