20xx粵教版語文必修四第9課《寶玉挨打》-文庫吧
2024-10-28 10:39 本頁面
【正文】 賈蓉 賈惜春 （秦可卿） 榮國公 賈源－賈代善 （賈母） 賈 赦 （邢夫人） 賈 璉 （王熙鳳） 巧 姐 賈迎春 賈 政 （王夫人） 賈 珠 （李紈） 賈 蘭 賈元春 賈寶玉 賈探春 賈 敏 （林如海） 林黛玉 賈 環(huán) 賈寶玉夢游太虛幻境 畫冊 判詞 歌詞 交代主要人物和次要人物的發(fā)展和結(jié)局 金陵十二釵正冊 林黛玉 薛寶釵 賈元春 賈迎春 賈探春 賈惜春 史湘云 李 紈 王熙鳳 巧 姐 秦可卿 妙 玉 金陵十二釵副冊 金陵十二釵又副冊 第五回是全書的總綱，隱喻含蓄地交代了眾多人物的發(fā)展和結(jié)局。 【 教學(xué)目的 】 【 教學(xué)重點 】 學(xué)習(xí)本文出色的塑造人物的手法。 【 教學(xué)難點 】 理解寶玉挨打這一事件的實質(zhì)。 3. 認(rèn)識寶玉挨打的根本原因及其社會背景，理解寶玉挨打這一事件的實質(zhì)，即兩種思想觀念的一次大沖撞 。 2. 學(xué)會用比較的方法分析人物形象，透視人物性格，學(xué)習(xí)本文出色的塑造人物的手法，提高學(xué)生鑒賞文學(xué)作品的能力。 “集中”和“情節(jié)”集中兩方面，了解課文運(yùn)用舞臺藝術(shù)的手法安排情節(jié)結(jié)構(gòu)的特點。 ? 本文節(jié)選自 《 紅樓夢 》 120回本中第 33回和第 34回，即 “ 手足眈眈小動唇舌，不肖種種大承笞撻 ” ， “ 情中情因情感妹妹，錯里錯以錯勸哥哥 ” 。 ? “寶玉挨打”是小說上半部的一大高潮，寫出了寶玉和整個封建勢力的矛盾日益尖銳化，隨著文中導(dǎo)火索的鋪設(shè)引發(fā)了這一場不可避免的沖突。 思想內(nèi)容： ? 作品以賈、王、史、薛四大家族的興衰為背景，以寶、黛二人的愛情悲劇為主線。 ? 無情地揭露了封建社會的黑暗和罪惡，熱情地謳歌了青年男女呼喚個性解放和人權(quán)平等的民主主義精神。 整體把握，理清思路 ? 吳功正先生講到 《 紅樓夢 》 情節(jié)設(shè)計的特色時，曾將 起伏跌宕的情節(jié)論為三態(tài)： ? 一是“潛流暗滾”，矛盾的積聚時期，表面看似平靜的水面，實際上內(nèi)中包含著沖突和斗爭的潛流； ? 二是“驚濤大作”，對立雙方矛盾沖突激化，失去了平衡，表面與內(nèi)在都以非常的形態(tài)出現(xiàn)； ? 三是“余波漣漪”，沖突過后，不是戛然而止，而是波紋蕩漾，進(jìn)一步深化矛盾，為下一輪沖突埋下伏筆。 ? “寶玉挨打”這一片斷就充分體現(xiàn)了這個特點，請同學(xué)們快速閱讀全文，看看本文是怎樣具體體現(xiàn)的？ 依據(jù)“三態(tài)”理論快速理清全文的情節(jié)層次： 全文分三部分： ? 第一部分（ 1～ 4）：交代寶玉挨打的緣由。 ? 第二部分（ 5～ 7）：寫寶玉挨打。 ? 第三部分（ 8～ 11）：寫有關(guān)人員對寶玉挨打所持的態(tài)度。 故事情節(jié) 要點 交代寶玉挨打的原因 寶玉挨打 王夫人搶救寶玉 賈母出場救下寶玉 寶釵、黛玉探望寶玉 思考問題： ? 引發(fā)寶玉挨打的事件是什么？ ? 碰巧的幾件事兒成了寶玉挨打的導(dǎo)火索，請同學(xué)們進(jìn)一步分析賈政“恨”兒子的根本原因是什么？ ? 同學(xué)閱讀第 7－ 9自然段，體會賈政、王夫人、賈母在對待寶玉教育態(tài)度上有何相同與不同之處？并感知人物性格。 ? 寶玉挨打之后，眾人各有哪些反應(yīng)？（在原文中找描寫各人的詞句） 王夫人 賈政 賈母 李紈 鳳 姐 襲人 寶釵 黛玉 寶玉挨打的原因是什么？ ，正在徘徊懊惱而弄得神經(jīng)錯亂的時候，恰巧賈政走來，
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