20xx粵教版語(yǔ)文必修五第9課《雷雨》word教案-文庫(kù)吧
2025-10-25 02:16 本頁(yè)面
【正文】 日等，可看出他對(duì)侍萍是真情，還是假意？ 明確：周樸園自私、虛偽、卑劣、殘忍、冷酷、奸詐、心狠手辣、老謀深算，是一個(gè)由封建地主轉(zhuǎn)化而成的資本家。與侍萍相逢，更多地表現(xiàn)他的自私與虛偽；與大海的沖突則深刻揭露他強(qiáng)硬、老謀深算、殘忍、奸詐。保留家具也好，記住生日也罷，在沒(méi)有觸及 周的現(xiàn)實(shí)利益時(shí)，是真情的流露。一旦觸及他的利益，便成了掩蓋虛情假意的借口。 第二組思考并討論：魯侍萍又是怎樣的一個(gè)人？ 明確：侍萍善良、正直、剛毅、倔強(qiáng)、自尊、清醒，是一個(gè)舊中國(guó)下層勞動(dòng)?jì)D女的形象。周樸園的幾句表白就讓她基本相信了他的真情，她恨的不夠徹底，這體現(xiàn)了她的善良；馬上帶走四鳳，將周簽好的支票撕碎，肯定大海不會(huì)認(rèn)周作父親則表現(xiàn)了她的剛毅、倔強(qiáng)、自尊、清醒。 第三組思考并討論：魯大海的性格特征。 明確：大海有骨氣、英勇、剛強(qiáng)，是工人階級(jí)的真正代表。當(dāng)然，他也有斗爭(zhēng)經(jīng)驗(yàn)不足，勇敢卻又魯莽等弱點(diǎn)。 第四組 思考并討論： Ａ找出文中的 “舞臺(tái)說(shuō)明 ”并分析其作用。 明確：劇本開(kāi)頭的 “舞臺(tái)說(shuō)明 ”既交代了故事發(fā)生的時(shí)間，又渲染了舞臺(tái)氣氛，烘托了悲劇色彩，同時(shí)暗示一場(chǎng)雷雨即將來(lái)臨。 Ｂ本文以 “雷雨 ”為題有什么含義 ？ 明確：《雷雨》寫(xiě)的是一個(gè)封建資產(chǎn)階級(jí)大家庭的矛盾，這些矛盾的醞釀，激化，在一個(gè) “天氣更陰沉、更郁熱，低沉潮濕的空氣，使人異常煩躁 ”的下午趨向高潮，最終這個(gè)罪惡的大家庭崩潰了。這一切都是在雷電交加的狂風(fēng)暴雨之夜進(jìn)行的，整個(gè)故事的背景、情節(jié)都和雷雨有關(guān)。同時(shí)，作者以象征的手法告訴人們：在半封建半殖民地社會(huì)沉悶的 空氣里，一場(chǎng)大 雷雨即將到來(lái)。這就深刻地反映了醞釀著一場(chǎng)大變動(dòng)的中國(guó)社會(huì)的現(xiàn)實(shí)。 三、課堂練習(xí)，檢查《導(dǎo)讀提綱》戲劇知識(shí)掌握的情況： 請(qǐng)重新標(biāo)點(diǎn)杜牧的《清明》詩(shī)，讓它變成一個(gè)短劇。 明確： (清明時(shí)節(jié)）（時(shí)間 ） （雨紛紛）（背景） （路上）（地點(diǎn)） 行人：（欲斷魂）（人物神態(tài)） “借問(wèn)，酒家何處有（對(duì)白）？ ” 牧童：（遙指）（動(dòng)作） “杏花村 ” （遠(yuǎn)景）！、 這可能是世界上最短的劇本吧！這么短的劇本包含了時(shí)間、地點(diǎn)、背景、人物、及人物的神態(tài)、動(dòng)作等豐富的舞臺(tái)說(shuō)明，這些舞臺(tái)說(shuō)明對(duì)刻畫(huà)人物性格、推動(dòng)戲劇情節(jié)發(fā)展有一定 的作用。再看人物的語(yǔ)
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