【總結】古樂府詩《長歌行》:百川東到海,何時復西歸?少壯不努力,老大徒傷悲。唐代大書法家顏真卿寫的勸學三更燈火五更雞,正是男兒讀書時。黑發(fā)不知勤學早,白首方悔讀書遲。勸學勸勉,鼓勵
2025-11-08 03:02
【總結】一、基礎考查。(每題3分,共15分)1.下列對句中詞的解釋不正確的一項是()A.搶榆枋而止搶:觸,碰。B.我決起而飛決:快速的樣子。C.絕云氣,負青天絕:阻擋。D.《齊諧》者,志怪者也志:記載。2.對下列各句中“之
2025-11-19 14:41
【總結】河北武邑中學課堂教學設計備課人授課時間課題《逍遙游》習題教]學目標知識與技能[重點字詞活用通假古今異義[過程與方法以課堂為陣地,提升學生自主思考、合作交流、探究拓展能力情感態(tài)度與價值觀鞏固文言現(xiàn)象重難點鞏固文言現(xiàn)象教學內(nèi)容教學環(huán)節(jié)與活動
2025-11-18 21:58
【總結】《逍遙游》學案第一課時課前預習學案一、預習目標:虛詞的用法。。二、預習內(nèi)容鯤(kūn)鵬摶(tuán)齊諧(xié)坳(ào)堂遷徙(xǐ)北冥(míng)夭閼(è)沮(jǔ
2024-12-08 18:15
【總結】《逍遙游》練習題一、填空:1、莊子,名,戰(zhàn)國時期著名的家。學派的代表人物。2、《莊子》一書共篇;逍遙即的樣子.3、默寫:鵬之背,();怒而飛,(
2025-11-24 09:17
【總結】【模擬試題】1.下列加點字的注音無誤的一項是()A.險釁(xùn)閔兇(mīn)門衰祚蒲(zuò)少多疾病(shào)B.期功(qī)夙遭(sù)煢煢孑立(qióng)終鮮弟兄(xiǎn)C.洗馬
【總結】一、學習要點(一)關于莊子莊子(約前369-前286年),名周,戰(zhàn)國蒙(一說是今河南省商丘縣東北,另一說是今安徽蒙城縣)人,是繼老子之后,戰(zhàn)國時期道家學派的代表人物。同時他也是一位優(yōu)秀的文學家、哲學家。他以其代表作《莊子》(又被稱為《南華經(jīng)》)闡發(fā)了道家思想的精髓,發(fā)展了道家學說,使之成為對后世產(chǎn)生深遠影響的哲學流派。(
【總結】下面一幅對聯(lián)寫的是誰?天問千聲悲故國江咽萬語吊斯人離騷屈原當年呵壁湘流應識九歌心何處招魂香草還生三戶地楚辭『得名及內(nèi)容特點』一、產(chǎn)生于戰(zhàn)國時代中國南方楚地,具有楚國鮮明的地方色彩的詩歌樣式
2025-11-09 01:59
【總結】《逍遙游》延伸閱讀與訓練課內(nèi)精題巧解(夯實基礎露鋒芒)1.異體字、通假字三餐而反。(返)小知不及大知。(智)此小大之辯也。(辨)而征一國者。(耐)旬有五日而后反。(又、返)而御六氣之辯。(變)2.一詞多義志——燕雀安知鴻鵠之志哉(名詞,志向)——
【總結】逍遙游【教學目標】1.了解《逍遙游》的基本思想。2.整體感知文言文,引導學生理清文章思路。。4.理解本文借助豐富的想象和以寓言故事設喻來說明道理的方法,探尋莊子逍遙境界的積極意義?!緦W習重難點】“三無”思想的理解。。【課時安排】3課時【資料庫】:莊子,名周,約生于公元前
2024-12-09 11:55
【總結】階段一階段三階段四學業(yè)分層測評階段二階段五9雷雨(節(jié)選)本課話題——環(huán)境塑造人朗讀——課文中的名段魯大海哼,你的來歷我都知道,你從前在哈爾濱包修江橋,故意叫江堤出險,——周樸園(厲聲)下去!仆人們(拉大海
【總結】第一篇:21逍遙游(節(jié)選)莊子 (節(jié)選)莊子 [教學目的] 。 、意境開闊、富于浪漫色彩的寫作風格。 。 。 [教學重點、難點] 重點是體會莊子“逍遙游”的人生境界,借助豐富的想象和生...
2025-10-04 15:50
【總結】在初中我們學過哪些用文言文寫作的游記?其共同點是什么?《岳陽樓記》、《小石潭記》、《醉翁亭記》……共同點:“記”是一種文體,指游記。抓住山川風物的特點,表現(xiàn)山水景物之美,抒發(fā)作者感情,一般以敘為主,感為輔。游褒禪山記王安石王安石(1021—1086),北宋臨川人,字介甫,號半山,世稱臨川先生
2025-11-08 20:23
2025-11-19 19:49
【總結】【模擬試題】1.下列加點字的注音無誤的一項是()A.險釁(xùn)閔兇(mīn)門衰祚蒲(zuò)少多疾?。╯hào)B.期功(qī)夙遭(sù)煢煢孑立(qióng)終鮮弟兄(xiǎn)C.洗馬
2025-11-19 14:22