人教新課標(biāo)音樂(lè)四年級(jí)下冊(cè)《木瓜恰恰恰》教學(xué)案例-文庫(kù)吧
2024-10-30 10:08 本頁(yè)面
【正文】 索熱情就會(huì)更高漲，合作的欲望就會(huì)更強(qiáng)，課堂就會(huì)更加生機(jī)勃勃。 在《 木瓜恰恰恰 》 一課 中，針對(duì) “伴奏音樂(lè)” 一教學(xué)環(huán)節(jié)時(shí)，我 提前安排自制伴奏器樂(lè) ： 沙蛋、搖鈴 ，經(jīng)過(guò)學(xué)生的相互討論、 研究制作 ，一個(gè) 令人期待的環(huán)節(jié) 便形成了： 聽(tīng)音樂(lè)加伴奏，小組合作加伴奏 。 我讓學(xué)生 先聽(tīng)音樂(lè) ， 同時(shí)老師加伴奏 。接著 ，同學(xué)們討論老師在哪里加的伴奏，然后 讓 同學(xué)用自制的器樂(lè)模仿老師的節(jié)奏加伴奏。 音樂(lè)一起，全體學(xué)生情不自禁
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