20xx秋新人教版語文七年級(jí)上冊(cè)第4課《古代詩歌四首》-文庫吧
2025-10-16 06:33 本頁面
【正文】 李白 (701－ 762)， 字太白 ， 號(hào)青蓮居士 ， 唐代詩人 ， 出生于西域。詩歌具有浪漫主義特色 ， 想象奇特豐富 ， 作品收入《李太白全集》。 馬致遠(yuǎn)：號(hào)東籬 ， 大都 (今北京 )人。元代著名散曲家。一生著有《漢宮秋》《青衫淚》《薦福碑》《岳陽樓》《馬丹陽》《黃粱夢(mèng)》等雜劇共 15種 ， 與關(guān)漢卿 、王實(shí)甫、白樸 ， 并稱元代雜劇四大家。并寫有小令、套數(shù)二百余首 ， 經(jīng)后人輯入《東籬樂府》。他在元代散曲作家群中 ， 位居第一。在他的作品中 ， 更能反映他風(fēng)格的是散曲；散曲中又以小令《天凈沙秋思》最為有名 ， 元人周德清譽(yù)之為 “ 秋思之 祖 ” ， 王國(guó)維稱贊其 “ 寥寥數(shù)語 ， 深得唐人絕句妙境 ” ，是 “ 小令之最佳者 ” 。 3． 文體鏈接 樂府詩：樂府詩是指由朝廷樂府系統(tǒng)或相當(dāng)于樂府職能的音樂管理機(jī)關(guān)搜集、保存而流傳下來的漢代詩歌。漢樂府掌管的詩歌按作用主要分為兩部分 ， 一部分是供執(zhí)政者祭祀祖先神明使 用的效廟歌辭 ， 其性質(zhì)與《詩經(jīng)》中的 “ 頌 ” 相同；另一部分則是采集 民間流傳的無主名的俗樂 ， 世稱之為樂府民歌?！赌吧仙！泛? 學(xué)法指導(dǎo)一： 針對(duì) 步驟二中的表現(xiàn)手法 從表現(xiàn)手法的角度賞析詩歌 (1)襯托：用一個(gè)事物陪襯另一個(gè)事物 ， 使后者更多情善感。 (2)烘托：通過側(cè)面描 寫 ， 使所要表現(xiàn)的對(duì)象鮮明突 出。 (3)渲染：仔細(xì)描摹以加強(qiáng)效果 (4)抑揚(yáng)：不從正面平鋪直陳 ， 先從反面著筆 ， 加以貶抑或褒揚(yáng) ， 而后透露出真實(shí)意圖。無論是欲揚(yáng)先抑還是先揚(yáng)后抑 ， 所要強(qiáng)調(diào)突出的都是后者。抑揚(yáng)的使用使詩詞在很短的篇幅里跌宕起伏 ， 搖曳生姿。 (5)托 物言志、象征：把要抒發(fā)的感情、闡發(fā)的思想借助于對(duì)某事或物的描摹、議論更含蓄地表達(dá)出來。 (6)以小見大：由平凡細(xì)微的事情反映重大的主題。 (7)以動(dòng)寫靜：通過描寫 “ 動(dòng) ” 來體現(xiàn) “ 靜 ” ， 更顯其 “ 靜 ” 。 (8)懷古傷今、借古諷今：追念古代 ， 感傷現(xiàn)實(shí)。 (9)虛 實(shí)結(jié)合：虛寫和實(shí)寫相結(jié)合 ?？纱蟠筘S富意象 ， 開拓意境 ， 提供廣闊的審美空間。 《孔雀東南飛》都是漢樂府民歌 ， 后者是我國(guó)古代最長(zhǎng)的敘事詩 ，《孔雀東南飛》與《木蘭詩》合稱 “ 樂府雙璧 ” 。 漢代樂府詩一般無標(biāo)題 ， 《觀滄?！愤@個(gè)題目是后人加的。樂府詩原來是可以歌唱的。詩的最后兩句 “ 幸甚至哉 ， 歌以詠志 ” 是合樂時(shí)加上的 ， 是詩的附文 ， 跟詩的內(nèi)容沒有聯(lián)系。 律詩：律詩發(fā)源于南朝齊永明時(shí)沈約等講究聲律、對(duì)偶的新體詩 ， 至初唐沈佺期、宋之問時(shí) 正式定型 ， 成熟于
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