《望月》教學(xué)設(shè)計(jì)4-文庫(kù)吧
2025-08-01 15:51 本頁(yè)面
【正文】 哪一句寫(xiě)得最美 這里將運(yùn)用語(yǔ)言渲染法、示范讀、有意比較法、以評(píng)促讀法、借詞發(fā)揮法等多種朗讀方法，重點(diǎn)欣賞、評(píng)析重點(diǎn)詞句。（順序不固定，根據(jù)學(xué)生的選擇可任意調(diào)換） （ 1）第一句。 a．學(xué)生讀。 b．將安詳與安靜進(jìn)行比較，體會(huì)作者用詞的精妙。（安詳：不僅包含了靜和安寧的意思，作者還把月亮當(dāng)人來(lái)寫(xiě)，給人以親切和親近感。） c．齊讀。 （ 2）第二句。 3 a．學(xué)生讀。 b．分別指導(dǎo)讀好千點(diǎn)萬(wàn)點(diǎn)、晶瑩閃爍、跳動(dòng)等詞。（這句話(huà)寫(xiě)出了月光下的 江景有一種動(dòng)態(tài)美；千點(diǎn)萬(wàn)點(diǎn)說(shuō)明江面上跳動(dòng)的光斑極多，數(shù)不清；晶瑩閃爍說(shuō)明光斑有光澤，像星星一樣一閃一閃，很美；在跳動(dòng)說(shuō)明光斑有節(jié)奏。有彈性地跳躍，給人以活潑可愛(ài)之感。）指導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行個(gè)性化朗讀，讀出情來(lái)，讀出味來(lái)。 c．師小結(jié)：是呀，同一個(gè)句子，不同的人有不同的理解，讀起來(lái)也不一樣，只要能把你感悟到的讀出來(lái)，都是可以的。 d．學(xué)生自由讀，喜歡怎么讀就怎么讀。 （ 3）第三句： a．學(xué)生讀后，請(qǐng)同學(xué)們說(shuō)說(shuō)讀得怎么樣。 b．指導(dǎo)讀好隱隱約約。（隱隱約約一詞寫(xiě)出了月光下的江景的朦朧美和神秘美。） c．齊讀。
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