《伯牙絕弦》教學(xué)設(shè)計(jì)-文庫(kù)吧
2025-08-01 15:47 本頁(yè)面
【正文】 讀懂課文內(nèi)容 ：這是一個(gè)發(fā)生在春秋戰(zhàn)國(guó)時(shí)期的故事，主人公是俞伯牙和鐘子期，課文記敘了一個(gè)怎樣的故事呢請(qǐng)大家回憶一下，我們學(xué)習(xí)文言文有哪些方法（借助課后的注釋?zhuān)宦?lián)系上下文理解；通過(guò)平時(shí)學(xué)習(xí)古詩(shī)知道學(xué)古文不能生搬硬套，要學(xué)會(huì)用自己的話讀懂課文的意思） ，弄懂課文的意思。 ，你讀懂了什么（伯牙和鐘子期互為知音） 3 （在生與生的交流中，教師作點(diǎn)撥、指導(dǎo)，引導(dǎo)學(xué)生讀懂課文的意思，并繼續(xù)強(qiáng)化、總結(jié)學(xué)習(xí)文言文的方法） 伯牙所念，鐘子期必得之。 學(xué)生感情朗讀此句。 引導(dǎo)理解知己：好一個(gè)善聽(tīng)的子期，好一個(gè)善彈的伯牙。這就是知音。凡伯牙所念，鐘子期必得之。 引導(dǎo)學(xué)生展開(kāi)聯(lián)想：在遇到鐘子期前，他會(huì)缺少贊美嗎別人對(duì)他的贊美是什么樣的為什么偏偏視鐘子期為知音 （表面的。膚淺的。因?yàn)槠渌寺?tīng)不懂，而鐘子期能聽(tīng)懂他的琴聲，最能明白伯牙內(nèi)心深處的表白） 說(shuō)話練習(xí)：如果你是伯牙，當(dāng)聽(tīng)不到子期的贊美時(shí)，你的心情會(huì)是怎樣的 （失望、寂寞、憂慮、渴望） 后來(lái)，當(dāng)你終于遇到了子期，你的心情怎樣的 （快樂(lè)、激動(dòng)、充滿希望、欣慰） ，會(huì)對(duì)課文有更深入的理解，再讀讀課文，想想哪些地方你讀懂了，哪些不懂的可以交流。 學(xué)生再一次自由朗讀
范文總結(jié)相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號(hào)-1