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最新班主任班級工作計劃20xx五篇-文庫吧

2025-05-17 00:11 本頁面


【正文】 數(shù),請家長協(xié)助鼓勵或幫忙學生,作好學生的思想工作,同時,向家長了解學生在家的表現(xiàn),及時找到問題所在,對癥下藥。 班主任班級工作計劃 2 (一 )全體教師提 高思想認識,樹立全方位育人理念 ① 讓全部的學生得到全面發(fā)展。 ② 把學生當成自己的孩子去愛。 ③ 堅持實施素質(zhì)教育,改革評價方式。 ④ 教師要樹立大教育觀并堅持走班主任老師專業(yè)化之路。 ⑤ 注重對學生進行養(yǎng)成教育和感恩教育。 ⑥ 教師努力成為家長、學生最可信賴的人。 (二 )認真落實精細化管理,對學生進行有序教育 本學年我們要樹立有序教育理念,把有序教育認真貫穿到平時的育人工作中,從大處著眼小處著手,培養(yǎng)學生遵規(guī)守紀,有序生活。學會與人和諧,與學校和諧,與自然和諧,用自身良好的素質(zhì)和修養(yǎng)去適應社會。對學生的各項管理能力精細認真,學生的每一方面表現(xiàn)都給出一定的規(guī)則,讓學生知規(guī)則,懂規(guī)則,守規(guī)則,按照或依照一定的規(guī)則進行學習、生活、相片、競爭等以此規(guī)范學生的言行,使學生語言行為文明有序,學生生活井然有序,從而達到學校秩序穩(wěn)定和諧,師生生活有序平安的教育目的。 (三 )加強值周工作,強化學生管理 本學年值周按年級組值周,值周 教師對班級、年級進行檢查和評定。每周按值周成績評出年級組前 7名 (按 3 分三檔 )為本周達標班級,其余按成績平均分三檔 (多余的加中間檔 )。另外值周教師每周根據(jù)值周情況從學習、紀律、衛(wèi)生、行為習儀表五大方面對本年級組兩個年級分 a、 b 兩檔評價。 (四 )抓穩(wěn)、抓好年級班級管理 本學期實行 “ 雙級考核 ” 即學??己四昙墸昙壙己税嗉壍墓芾眢w制。年級考核成績以值周評定、學校評定各分別占 60%、 40%,優(yōu)秀年級中各年級班班主任老師費,個人量化以及評模將與非優(yōu)秀者區(qū)別對待。 ① 重視班主任老師專業(yè)化培訓,深入持久進行班主任老 師專業(yè)化與現(xiàn)代班集體建設課題研究。學校通過專題講座,介紹,專題研討,班主任老師工作現(xiàn)場觀摩、競賽和舉辦班級管理、養(yǎng)成教育、德育研討等學習形式,提高班主任老師管理能力、工作水平和管理效果。 ② 重視學生文明行為教育,按照《一日常規(guī)》要求,重點做好校內(nèi)外文明活動,同學之間自我管理,相互交往能使用禮貌用語,形成和諧、友好的師生關(guān)系、同學關(guān)系。 ③ 堅持學生請假審批制。學生請假要填寫,班主任老師審批,年級組長簽字 (2 天以上政教處備案 )。 ④ 樹立愛校、愛集體意識。讓師生樹立我是實小主人的主人翁意識和 “ 校興我榮,校衰我恥 ” 的榮辱意識,激發(fā)學生的愛校、愛集體意識。 ⑤ 重視班級活動的開展,多開展適合本班學生特點,促進學生全面發(fā)展的有益活動 。重視發(fā)揮學生主體作用,培養(yǎng)學生主動性、自主性,讓學生管理學生,形成人人有事做,事事有人做,事事能做好的良好局面。 ⑥ 鞏固已有的課間操、班級建設、周會三項特色工作,各年級或年級組創(chuàng)特色工作并進行展示。 ⑦ 開展 “ 我的班主任老師工作 ” 隨感征文活動。 (五 )
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