【正文】 (3)抓好少先隊工作：班級工作的一個重要部分，就是班主任工作，是充分發(fā)揮學(xué)生特長、張揚學(xué)生個性的有效途徑。 二、學(xué)生現(xiàn)狀分析： 五 (1)班共有 36 名學(xué)生， 17 名女生， 19 名男生。 具體工作： ，培養(yǎng)良好行為。個別學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣不好，上課不能集中注意力聽講，需要進(jìn)行個別輔導(dǎo)和特別的關(guān)注。所以，轉(zhuǎn)化后進(jìn)生的工作比教育其他學(xué)生要付出雙倍的努力。制定班級的，約束學(xué)生的行為習(xí)慣，每周班會總結(jié)一周來學(xué)生的表現(xiàn)情況，評選進(jìn)步學(xué)生。學(xué)生請假要填寫，班主任老師審批，年級組長簽字 (2 天以上政教處備案 )。 ③ 堅持實施素質(zhì)教育，改革評價方式。提出中隊的總體奮斗目標(biāo)，以中隊訓(xùn)為指針，使同學(xué)們振奮精神，共同為中隊的未來努力奮斗，構(gòu)成 “ 我以中隊為榮，中隊以我為驕傲 ” 的良好氛圍，進(jìn)一步增強(qiáng)中隊團(tuán)體的凝聚力。 班主任班級工作計劃 1 一、五年級基本情景和目標(biāo)： 本班共有學(xué)生 48 人，其中男生 27 人，女生 21 人。 (2)自信心教育：充分利用中隊會講解自信心的建立與實現(xiàn)，并結(jié)合學(xué)生的事例現(xiàn)身說法，使學(xué)生明確：自信是成功的首要條件，但自信的基礎(chǔ)是自我要有必須的實力，而實力要靠付出和努力。學(xué)會與人和諧，與學(xué)校和諧，與自然和諧，用自身良好的素質(zhì)和修養(yǎng)去適應(yīng)社會。 ⑥ 鞏固已有的課間操、班級建設(shè)、周會三項特色工作，各年級或年級組創(chuàng)特色工作并進(jìn)行展示。常言說 “ 身正，不令則行 。所以班主任要及時與家長溝通，發(fā)現(xiàn)學(xué)生存在問題，及時補(bǔ)救。學(xué)生平時體育鍛煉較少，需加強(qiáng)體育鍛煉。 四、衛(wèi)生方面 通過四年的 .鍛煉，學(xué)生能夠打掃衛(wèi)生，但不夠認(rèn)真仔細(xì)，為此我將采取以下措施： (1)進(jìn)一步對衛(wèi)生小組長進(jìn)行培訓(xùn)，指導(dǎo)他們?nèi)绾畏止ぃ?zé)任到人，增強(qiáng)小組意識，起到模范帶頭作用。 (1)及時了解學(xué)情：準(zhǔn)確把握學(xué)生對知識的掌 握，因材施教，在重點難點上下工夫，以促進(jìn)全班成績的平穩(wěn)、扎實地上升。 對住校生進(jìn)行必要的生活指導(dǎo)和幫助，培養(yǎng)他們對生活的自理能力，協(xié)調(diào)住校生之間出現(xiàn)的問題。因此，在班級進(jìn)行良好品德的養(yǎng)成教育是十分必要的。 ，等放學(xué)后再離開。 本班學(xué)生愛學(xué)習(xí)、守紀(jì)律。能按照《小學(xué)生守則》來規(guī)范自己的言行。所以在平日我首先教會他們工作方法，培養(yǎng)他們?yōu)榉e極為班級服務(wù)，為學(xué)生服務(wù)的意識。 二、基本情況 本班學(xué)生絕大部分學(xué)生已經(jīng)養(yǎng)成了良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，他們愛學(xué)習(xí)，有上進(jìn)心。年級考核成績以值周評定、學(xué)校評定各分別占 60%、 40%，優(yōu)秀年級中各年級班班主任老師費，個人量化以及評模將與非優(yōu)秀者區(qū)別對待。繼續(xù)堅持每一天兩名值日干部制，以便給他們更多的時間、機(jī)會參與管理。 (2)充分利用隊活動時間，開展團(tuán)隊知識的學(xué)習(xí)。進(jìn)行世界觀教育。 (2)加強(qiáng)值日干部的職責(zé)，給值日干部必須的自主權(quán)。 (四 )抓穩(wěn)、抓好年級班級管理 本學(xué)期實行 “ 雙級考核 ” 即學(xué)校考核年級，年級考核班級的管理體制。 班主任班級工作計劃 3 一、指導(dǎo)思想 堅持