最新班主任班級工作計劃20xx五篇(更新版)
【正文】 家長又疏于督促，還需老師加強輔導。 ⑥ 鞏固已有的課間操、班級建設、周會三項特色工作，各年級或年級組創(chuàng)特色工作并進行展示。學校通過專題講座，介紹，專題研討，班主任老師工作現(xiàn)場觀摩、競賽和舉辦班級管理、養(yǎng)成教育、德育研討等學習形式，提高班主任老師管理能力、工作水平和管理效果。學會與人和諧，與學校和諧，與自然和諧，用自身良好的素質(zhì)和修養(yǎng)去適應社會。 (2)平時，把學生在校的各方面的表現(xiàn)反饋給家，及時與家長溝通，使家長對孩子在校情景作到心中有數(shù)，請家長協(xié)助鼓勵或幫忙學生，作好學生的思想工作，同時，向家長了解學生在家的表現(xiàn)，及時找到問題所在，對癥下藥。 (2)自信心教育：充分利用中隊會講解自信心的建立與實現(xiàn)，并結(jié)合學生的事例現(xiàn)身說法，使學生明確：自信是成功的首要條件，但自信的基礎是自我要有必須的實力，而實力要靠付出和努力。進行人生觀教育。 班主任班級工作計劃 1 一、五年級基本情景和目標： 本班共有學生 48 人，其中男生 27 人，女生 21 人。培養(yǎng)學生良好的行為規(guī)范，弘揚正氣，逐步構(gòu)成守紀、進取、勤奮的隊風。提出中隊的總體奮斗目標，以中隊訓為指針，使同學們振奮精神，共同為中隊的未來努力奮斗，構(gòu)成 “ 我以中隊為榮，中隊以我為驕傲 ” 的良好氛圍，進一步增強中隊團體的凝聚力。 創(chuàng)新教育 (1)充分發(fā)揮中隊干部的主動性，調(diào)動全中隊同學的進取性，以學生為主體，教師為主導，參與校、中隊各項活 動。 ③ 堅持實施素質(zhì)教育，改革評價方式。每周按值周成績評出年級組前 7名 (按 3 分三檔 )為本周達標班級，其余按成績平均分三檔 (多余的加中間檔 )。學生請假要填寫，班主任老師審批，年級組長簽字 (2 天以上政教處備案 )。 (六 )搞好校園環(huán)境衛(wèi)生，做到環(huán)境育人 本學年，我們要加大衛(wèi)生工作力度維護好校園環(huán)境整治的在果。制定班級的，約束學生的行為習慣，每周班會總結(jié)一周來學生的表現(xiàn)情況，評選進步學生。 四、培養(yǎng)班級骨干 班干部是班級的重要組成部分。所以，轉(zhuǎn)化后進生的工作比教育其他學生要付出雙倍的努力。 二、本班學生現(xiàn)狀分析 本班學生大部分都較為活躍，同學之間關系良好，熱愛運動，身體素質(zhì)良好，但學習基礎略為薄弱，需要加強。個別學生學習習慣不好，上課不能集中注意力聽講，需要進行個別輔導和特別的關注。家長文化水平不算很高。 具體工作： ，培養(yǎng)良好行為。 五、學生 ，不可以在校園里追逐打鬧。 二、學生現(xiàn)狀分析： 五 (1)班共有 36 名學生， 17 名女生， 19 名男生。 (3)家教結(jié)合：經(jīng)常保持與否學生家長聯(lián)系，使學校教育和家庭教育有機地結(jié)合起來，要不厭其煩的做好后進生的轉(zhuǎn)化工作，抓兩頭，促中間，使全班形成一盤棋，真正成為一個團結(jié)向上的班集體。 (3)抓好少先隊工作：班級工作的一個重要部分，就是班主任工作，是充分發(fā)揮學生特長、張揚學生個性的有效途徑。 班主任班級工作計劃 2024 五篇相關：
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