分數(shù)與小數(shù)的互化_教學(xué)設(shè)計_教案-文庫吧
2024-10-29 21:01 本頁面
【正文】 幸運數(shù)字分組，怎樣分好呢？說說你的理由。 學(xué)生在教師的引導(dǎo)下，按分數(shù)一組，小數(shù)一組來分的學(xué)生可能占多數(shù)，即：， ， 一組； 質(zhì)疑：還有其它分法嗎？為什么？ 此時教師可鼓勵學(xué)生發(fā)現(xiàn)其它的分法，班內(nèi)一部分程度好一點的學(xué)生可能會發(fā)現(xiàn) 教師進一步質(zhì)疑：根據(jù)大家的發(fā)現(xiàn)，思考： ⑴怎樣把小數(shù)化成分數(shù)呢？ ⑵怎樣把分數(shù)化成小數(shù)呢？ （同時板書課題：分數(shù)和小數(shù)的互化） 二、自主學(xué)習(xí)，小組探究。 ：怎樣把小數(shù)化成分數(shù)呢？ 出示問題：你能把 化成分數(shù)嗎 ? 友情提示： ①想一想，一位小數(shù)、兩位小數(shù)、三位小數(shù)??分別表示什么？ ②比一比，議一議，把小數(shù)用分數(shù)表示后，你有什么發(fā)現(xiàn) ? ③小數(shù)化成分數(shù)后，要注意什么？
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