證明地球在自轉(zhuǎn)教學(xué)反思-資料下載頁

【總結(jié)】第一篇：《證明地球在自轉(zhuǎn)》教學(xué)反思 《證明地球在自轉(zhuǎn)》教學(xué)反思 這節(jié)課的內(nèi)容意義重大。一方面通過前面的學(xué)習(xí)，學(xué)生對地球自轉(zhuǎn)這種現(xiàn)象已經(jīng)了解了（包括對哥白尼學(xué)說和其他天體運(yùn)動知識的了解），但是這種了...

2024-11-15 23:36

20xx春教科版科學(xué)六下38探索宇宙-資料下載頁

【總結(jié)】8、《探索宇宙》教學(xué)設(shè)計(jì)教學(xué)目標(biāo)過程與方法能夠收集人類探索太空的資料能夠收集有關(guān)了解并搜集人類的航天災(zāi)難故事。知識與技能了解人類對宇宙的探索歷史知道一些重要的探測宇宙的工具了解人類歷史上發(fā)生的主要航天災(zāi)難。了解我國的航天史，知道中國正在進(jìn)行的航天事業(yè)——嫦娥計(jì)劃。情感、態(tài)度與價(jià)值觀體會到人類探索太

2024-11-19 04:36

20xx春教科版科學(xué)六下36在星空中一word教案-資料下載頁

【總結(jié)】北閘口第二小學(xué)電子備課教學(xué)課題（一）日期12周1課時(shí)6總課時(shí)22課型新授教學(xué)目標(biāo)科學(xué)概念:1、星座是遠(yuǎn)近不同、沒有聯(lián)系的恒星在天空中的視覺圖像；如果從不同角度觀察，圖形不同。2、北斗七星是大熊星座的主要標(biāo)志，利用北斗七星可以找到北極星。過程與方法:1、制作星座模型，對

2024-11-28 03:55

20xx春教科版科學(xué)五下41晝夜交替現(xiàn)象word說課稿-資料下載頁

【總結(jié)】五年級下科學(xué)說課-晝夜交替現(xiàn)象教科版一、教材的地位和作用。本課是《地球的運(yùn)動》單元的第一課，這一課不是為了讓學(xué)生掌握形成晝夜交替的原因，而是讓學(xué)生對晝夜交替現(xiàn)象做出比較合理的解釋，引出解釋這種現(xiàn)象要用到的地球自轉(zhuǎn)、公轉(zhuǎn)等方面的知識，而這些知識又安排在本單元的后幾課，使本課的開展成為后面教學(xué)內(nèi)容呈現(xiàn)的起點(diǎn)，由需要而產(chǎn)生后續(xù)學(xué)習(xí)的欲望，用持久的學(xué)習(xí)探尋解釋本課現(xiàn)象的證據(jù)

2024-11-28 03:57

20xx春教科版科學(xué)五下11物體在水中是沉還是浮word說課稿-資料下載頁

【總結(jié)】《物體在水中是沉還是浮》說課稿一、教材說明本課由三個部分組成。第一部分是先觀察一些常見物體在水中的沉浮，交流觀察到的發(fā)現(xiàn)，從而得出觀察物體沉浮的科學(xué)方法。第二部分是完成實(shí)驗(yàn)二，先預(yù)測所觀察物體的沉浮，并讓他們說說想法，然后讓學(xué)生實(shí)驗(yàn)，觀察更多的物體在水中的沉浮，從而知道哪些物體預(yù)測錯了，根據(jù)學(xué)生的討論讓學(xué)生明白實(shí)踐是檢驗(yàn)真理正確與否的唯一標(biāo)準(zhǔn)。第三部分

2024-11-19 14:22

證明地球在自轉(zhuǎn)(教案)最終定稿-資料下載頁

【總結(jié)】第一篇：證明地球在自轉(zhuǎn)(教案) 證明地球在自轉(zhuǎn)（新教科版五下） 教學(xué)目的： 1、擺具有保持?jǐn)[動方向不變的特點(diǎn)。 2、“傅科擺”擺動后，地面的刻度盤會與擺的擺動方向發(fā)生偏移，這可以證明地球在自轉(zhuǎn)...

2024-11-16 01:54

20xx春教科版科學(xué)六下35太陽系-資料下載頁

【總結(jié)】教科版六年級下冊科學(xué)教案第三單元5太陽系【教學(xué)目標(biāo)】科學(xué)概念：太陽和圍繞它運(yùn)動的行星、矮行星和小天體組成了太陽系。太陽系是一個較大的天體系統(tǒng)。過程與方法：1、收集資料認(rèn)識和了解太陽系。2、按一定比例對數(shù)據(jù)進(jìn)行處理，并在此基礎(chǔ)上用一定的材料建立太陽系的模型。情感態(tài)度與價(jià)值觀：1、認(rèn)識到收集和整理資料，并進(jìn)行

2024-11-19 02:04

20xx春教科版科學(xué)四下25種子的萌發(fā)-資料下載頁

【總結(jié)】《種子的萌發(fā)》教案江忠興一．教學(xué)目標(biāo)知識與技能目標(biāo)。?！胺N子萌發(fā)的環(huán)境條件”的探究。。過程與方法目標(biāo)，學(xué)會實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)的基本方法，懂得實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)的基本原則?！胺N子萌發(fā)的環(huán)境條件”的探究，學(xué)會控制條件，檢驗(yàn)不同的環(huán)境條件對種子萌發(fā)的影響。。情感、態(tài)度與價(jià)值觀目標(biāo)作探究，培養(yǎng)同學(xué)間的合作

2024-11-18 19:33

20xx春教科版科學(xué)三下15莖越長越高-資料下載頁

【總結(jié)】5莖越長越高【教學(xué)目標(biāo)】科學(xué)概念：植物莖在不同生長階段外部形態(tài)不同，不同時(shí)期的莖生長速度不同；植物的莖具有支撐植物及運(yùn)輸水分和養(yǎng)料的作用。過程與方法：運(yùn)用統(tǒng)計(jì)圖表整理觀察記錄的結(jié)果；在教師指導(dǎo)下根據(jù)統(tǒng)計(jì)圖分析植物莖生長的規(guī)律；有依據(jù)地對植物莖的作用進(jìn)行猜測；設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)，研究植物莖的作用；用適宜的方式描述實(shí)驗(yàn)的結(jié)果。情感態(tài)度價(jià)值觀：激發(fā)學(xué)生研究植物

2024-11-18 19:36

20xx春教科版科學(xué)四下33營養(yǎng)要均衡-資料下載頁

【總結(jié)】羊場鄉(xiāng)麻嘎小學(xué)學(xué)校教師教案課題3、營養(yǎng)要均衡時(shí)間5月6日第10周星期2下午第1節(jié)授課方法探究講解教學(xué)目標(biāo)科學(xué)概念沒有一種食物含有人體所需的所有營養(yǎng)成分，所以我們需要搭配膳食，保證營養(yǎng)的充足。搭配膳食營養(yǎng)要做到品種多樣，

2024-11-19 14:20

20xx春教科版科學(xué)四下16做個小開關(guān)-資料下載頁

【總結(jié)】課題6、做個小開關(guān)課型時(shí)間年月日教學(xué)目標(biāo)1、開關(guān)可以用來連接或斷開電路，控制電路中電器元件的工作狀態(tài)。2、開關(guān)有的地方需要用導(dǎo)體來做，而有的地方必須用絕緣體來做。重點(diǎn)難點(diǎn)觀察手電筒的開關(guān)設(shè)計(jì)并制作一個簡單的開關(guān)，并用它來控制電路。

2024-11-18 19:33

20xx春教科版科學(xué)五下34我的水鐘word說課稿-資料下載頁

【總結(jié)】五年級下科學(xué)說課-我的水鐘教科版一、說教材分析（一）、教材的地位和作用今天我說課的內(nèi)容是教課版《科學(xué)》五年級下冊“時(shí)間的測量”這一單元的第四課《我的水鐘》。本課有兩個探究活動：一是設(shè)計(jì)制作水鐘，二是用水鐘來計(jì)時(shí)。通過這兩個探究活動，要幫助學(xué)生建立的科學(xué)概念有兩個：一是通過一定的裝置，流水能夠用來計(jì)時(shí)，因?yàn)榈温┠軌虮３炙谝欢ǖ臅r(shí)間內(nèi)以穩(wěn)定的速度往下流。二是我

2024-11-28 13:02

20xx春教科版科學(xué)五下23液體的熱脹冷縮word教案-資料下載頁

【總結(jié)】編寫者：執(zhí)教者：上課時(shí)間：月日課題（課型）3、液體的熱脹冷縮新授課第（3）課時(shí)教學(xué)目標(biāo)科學(xué)概念：1、水受熱時(shí)體積膨脹，受冷時(shí)體積縮小，我們把水的體積的這種變化叫做熱脹冷縮。2、許多液體受熱以后體積會變大，受冷以后體積會縮小。過程與方法：1、改進(jìn)實(shí)驗(yàn)以達(dá)到更好的實(shí)驗(yàn)效果。2、制作一個簡易的觀

2024-11-28 03:57

20xx春教科版科學(xué)六上43多種多樣的植物word教案-資料下載頁

【總結(jié)】六年級上科學(xué)教學(xué)教案-多種多樣的植物教科版學(xué)科科學(xué)年級六年級主備人使用人課題多種多樣的植物課型新授教學(xué)目標(biāo)科學(xué)概念植物可以分為開花植物和不開花植物。不開花植物包括蕨類、苔蘚和藻類植物等。過程與方法知道分類是研究生物的基本方法。用自己確定的標(biāo)準(zhǔn)給植物分類。情感、態(tài)度、價(jià)

2024-11-28 13:02

教科版科學(xué)五下時(shí)間在流逝-資料下載頁

【總結(jié)】1、時(shí)間在流逝【學(xué)習(xí)目標(biāo)】知道時(shí)間有時(shí)指某一時(shí)刻，有時(shí)指時(shí)間間隔；知道借助自然界有規(guī)律運(yùn)動的事物和現(xiàn)象可以估計(jì)時(shí)間。經(jīng)歷各種活動，感知、體驗(yàn)1分鐘時(shí)間的長短，進(jìn)而合理估計(jì)10分鐘、1小時(shí)持續(xù)的時(shí)間?！窘虒W(xué)重點(diǎn)】感受時(shí)間流逝；合理估計(jì)時(shí)間?！窘虒W(xué)難點(diǎn)】客觀合理的估計(jì)時(shí)間?！窘虒W(xué)過程】一、引入：

2024-12-08 17:29

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