20xx秋魯教版語文八上第14課《應(yīng)有格物致知精神》-文庫吧
2025-10-15 16:29 本頁面
【正文】 ／ψ粒子 )，并導致了一系列與之相關(guān)的新粒子的發(fā)現(xiàn)，使粒子物理學進入了一個新的發(fā)現(xiàn)階段。因此于 1976 年與里克特同獲諾貝爾物理學獎。 ，在獲獎答詞時，丁肇中教授 不顧美國官員的勸阻 ，選用中文來演講，在當時引起轟動。這也成為迄今為止諾貝爾頒獎式 上唯一的中文演講辭。在演講中丁教授意味深長地說“ 我希望由于我這次得獎，能夠喚起發(fā)展中國家的學生們的興趣，從而注意實驗工作的重要性。 ”拳拳愛國之心，殷殷期望至深，令人感動。 重點詞語（ ） (1)生字：肇 (zh224。o) 埋沒 (m242。) 彷徨 (p225。ng hu225。ng) (2)理解詞義。 格物：推究事物的道理。格，探究、窮盡。 致知：致，推及；知，認識。就是使心中已知之“理”，推開拓展，使認識達到無所不知的極限。 彷徨：走來走去，猶豫不決，不知該往何處去。 修身：舊時指努力提高自己的品德修養(yǎng)。 清談：本指魏晉間一些寸；大夫不務(wù)實際，空談?wù)芾怼：笫婪褐敢话悴磺袑嶋H的 談?wù)摗? 誠意：使自己的意念真減，思想純正，不欺騙自己。 正心：即心要端正。 齊家：即把自己的家族整頓好。 袖手旁觀：比喻置于事外或不協(xié)助別人。 三、 初讀課文， 感知文章內(nèi)容 () 這篇文章是美籍華裔物理學家，諾貝爾獎獲得者丁肇中先生在被《瞭望》周刊授予“情系中華”征文特別榮譽獎時的一篇講演稿，請同學們默讀課文 ，找出課文當中是怎樣解釋“格物致知”的含義的，把相關(guān)的語句劃出來。 《大學》中所講的“格物致知”的目的是什么？這 與丁教授所講“格物致知”的目的是否相同？ 明確：《大學》：
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