領(lǐng)導(dǎo)力提升培訓(xùn)大綱-文庫(kù)吧
2025-06-23 18:10 本頁(yè)面
【正文】 領(lǐng)導(dǎo)與管理都是為了達(dá)成一個(gè)目的而采取的指揮、控制、協(xié)調(diào)行動(dòng)。交付下屬工作，評(píng)估下屬的工作能力，要求下屬能夠積極完成工作，類似這樣的“指揮”“要求”的方式，只能是一位管理者，而非是一位領(lǐng)導(dǎo)者。 管理的特點(diǎn)： l 計(jì)劃性、執(zhí)行性、控制性、調(diào)整性。 l 管理者是按照正確方法去完成事情的人。 領(lǐng)導(dǎo)的特點(diǎn)： l 策略性、方向性、引導(dǎo)性 l 領(lǐng)導(dǎo)者是去做正確事情的人。 區(qū)別：管理者著重如何去做，領(lǐng)導(dǎo)者著重為什么要做。 管理者拿懲罰當(dāng)工具，領(lǐng)導(dǎo)者拿獎(jiǎng)賞作為激發(fā)的手段。 二、 領(lǐng)導(dǎo)者應(yīng)具備的素質(zhì) 中國(guó)最大的管 理 資料下載中心 (收集 \整理 . 大量免費(fèi)資源共享 ) 第 3 頁(yè) 共 8 頁(yè) 在企業(yè)發(fā)展的各個(gè)階段中， 不同企業(yè)文化環(huán)境、市場(chǎng)環(huán)境、社會(huì)環(huán)境，需要不同的領(lǐng)導(dǎo)風(fēng)格進(jìn)行配合。超人的領(lǐng)導(dǎo)魅力靠領(lǐng)導(dǎo)者經(jīng)驗(yàn)、創(chuàng)意、膽識(shí)與智識(shí)，以發(fā)揮獨(dú)特的領(lǐng)導(dǎo)魅力和行為風(fēng)格。美國(guó)蘋果計(jì)算機(jī)公司的創(chuàng)辦人之一史考利曾說：“領(lǐng)導(dǎo)人必 須勇于面對(duì)外在激烈變化的環(huán)境，具備終生學(xué)習(xí)的能力”。因此，新一代的領(lǐng)導(dǎo)人不但要以知識(shí)為基礎(chǔ)，隨環(huán)境變動(dòng)的過程，更需要?jiǎng)?chuàng)意和學(xué)習(xí)，因?yàn)橄矚g創(chuàng)意，善于學(xué)習(xí)的人，才會(huì)成為一名優(yōu)秀的領(lǐng)導(dǎo)者。 領(lǐng)導(dǎo)，在英語中稱作 LEADER,分解開來，有如下釋義： L： listen聽 好的領(lǐng)導(dǎo)懂得如何聽下屬的陳述。 E： enthuse 散發(fā)著誠(chéng)摯感人的光芒 D； Delegate 懂得如何培訓(xùn)下屬，并視授權(quán)為提升下屬能力與膽力的方法。 E： Evaluate 好的領(lǐng)導(dǎo)者，注意下屬的心境，適時(shí)的給予激勵(lì)。 R： Reward 會(huì)不吝嗇給 予下屬經(jīng)常性的獎(jiǎng)賞。 據(jù)國(guó)內(nèi)外領(lǐng)導(dǎo)藝術(shù)研究者得出的結(jié)論 ,一個(gè)領(lǐng)導(dǎo)者應(yīng)該具備以下基本素質(zhì)。 引起他人信任的能力 。 激勵(lì)他人的能力 。 教導(dǎo)訓(xùn)服他人的能力 。 傾聽的能力； 溝通和推銷思想的能力； 制訂計(jì)劃和實(shí)現(xiàn)計(jì)劃的能力； 承認(rèn)和改正錯(cuò)誤的能力； 從質(zhì)量管理的角度分析，可把領(lǐng)導(dǎo)的能力素質(zhì)分解為不同的指標(biāo)結(jié)構(gòu)，用以對(duì)領(lǐng)導(dǎo)素質(zhì)的考察和判斷。 一級(jí)指標(biāo) 二級(jí)指標(biāo) 三級(jí)指標(biāo) 人格力 事業(yè)奮斗力 責(zé)任承擔(dān)力 團(tuán)結(jié)凝聚力 熱忱關(guān)懷力 競(jìng)爭(zhēng)抗挫力 勤廉自律力 理想力、奮斗力 負(fù)重力、意志力 團(tuán) 結(jié)力、凝聚力 熱情力、關(guān)懷力 爭(zhēng)上力、抗挫力 勤政力、自律力
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