高教版中職語(yǔ)文職業(yè)模塊工科類第2課我為什么而活著3-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】人活著是為了什么？朋友說(shuō)，人活著是為了吃飯；那吃飯是為了什么？吃飯是為了活著。。。每個(gè)人都需要問(wèn)問(wèn)自己：我為什么而活著？我現(xiàn)在的活法給將來(lái)留下的是驕傲，是遺憾，還是悔恨？我過(guò)去的活法給現(xiàn)在留下的是什么？羅素羅素（1872—1970），英國(guó)著名哲學(xué)家、數(shù)學(xué)家，20世紀(jì)著名的思想家和社會(huì)

2025-11-08 22:53

高教版中職語(yǔ)文職業(yè)模塊工科類第2課我為什么而活著1-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】人是唯一追尋自身存在意義的動(dòng)物。人是唯一追尋自身存在意義的動(dòng)物我為什么而活著羅素作者簡(jiǎn)介（1872---1970）：?20世紀(jì)著名的思想家和社會(huì)活動(dòng)家，現(xiàn)當(dāng)代思想文化巨人，諾貝爾文學(xué)獎(jiǎng)獲得者。?一生都在熱誠(chéng)地為公眾的良知辯護(hù)?！皩?duì)人類苦難的同情”使得他

2025-11-09 07:47

高教版中職語(yǔ)文職業(yè)模塊工科類第1課我很重要3-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】畢淑敏案例：2020年9月1日珠海平沙一中初三女生開(kāi)學(xué)首日，家中自縊身亡……給老師的遺書(摘錄)“我根本不知道活著是為了什么？”“老師，終于我還是選擇了自殺這條路。你不必為我傷心，也不必為無(wú)法幫我而內(nèi)疚。因?yàn)?，沒(méi)有人能幫得了我，就算你給我再多的心理輔導(dǎo)也沒(méi)有用。而且，這個(gè)選擇，我想應(yīng)該會(huì)是我15年來(lái)做得

2025-11-09 07:47

高教版中職語(yǔ)文職業(yè)模塊工科類寫作應(yīng)用文廣告詞2-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】報(bào)紙雜志廣播電視郵政車站電話海報(bào)網(wǎng)絡(luò)路牌櫥窗車身包裝“廣告”一詞來(lái)源于拉丁文，意思為“我大喊大叫”。廣告是傳播信息的一種方式，目的在于推銷商品、勞務(wù)或說(shuō)服人們接受某種觀點(diǎn)。廣告實(shí)質(zhì)是一種信息溝通。什么是廣告？廣告的

2025-11-08 18:55

高教版中職語(yǔ)文職業(yè)模塊工科類寫作應(yīng)用文策劃書2-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】策劃書寫作培訓(xùn)FROMNANXUAN涉外旅游職業(yè)中與策劃書寫作策劃書模板注意事項(xiàng)案例分析?總述?意義?具體模板?撰寫人的掌握?細(xì)節(jié)上的處理?主旨的強(qiáng)調(diào)?出現(xiàn)的問(wèn)題?覡決方案?優(yōu)勢(shì)分析FROMNANXUAN策劃書模板注意事項(xiàng)案例分析

2025-11-08 16:56

高教版中職語(yǔ)文職業(yè)模塊工科類寫作應(yīng)用文說(shuō)明書2-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】3456對(duì)產(chǎn)品有一個(gè)概括而又準(zhǔn)確的了解8?概念說(shuō)明書是簡(jiǎn)要介紹某種讀物、影視戲劇、產(chǎn)品等所使用的一種應(yīng)用文體。9?特點(diǎn)(一)科學(xué)性概念明確、內(nèi)容實(shí)事求是(二)說(shuō)明性以說(shuō)明方法為主要表達(dá)方式

2025-11-09 07:48

高教版中職語(yǔ)文職業(yè)模塊服務(wù)類第12課青龍偃月刀2-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】青龍偃月刀——韓少功偃月刀的一種。根據(jù)文獻(xiàn)記載及出土文物中，偃月刀在唐宋開(kāi)始出現(xiàn)，因重量關(guān)系，主要用於練習(xí)臂力，非戰(zhàn)爭(zhēng)中的武器。青龍偃月刀導(dǎo)入青龍偃月刀相傳，天下第一鐵匠只選月圓之夜打造青龍偃月刀?？焱旯r(shí)，驟然之間風(fēng)起云涌，從空中滴下1780滴鮮血。當(dāng)?shù)匦g(shù)士分析

2025-11-08 18:54

高教版中職語(yǔ)文職業(yè)模塊服務(wù)類第16課再塑生命的人2-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】再塑生命的人海倫·凱勒我要把別人眼睛所看見(jiàn)的光明當(dāng)作我的光明，別人耳朵聽(tīng)見(jiàn)的音樂(lè)當(dāng)成我的交響樂(lè)，別人嘴角的微笑當(dāng)作我的幸福。HelenKeller(1880-1968)海倫〃凱勒：美國(guó)著名女作家、教育家、社會(huì)活動(dòng)家。她生于亞拉巴馬州，在波士頓

2025-11-08 22:53

高教版中職語(yǔ)文職業(yè)模塊服務(wù)類第1課我與地壇節(jié)選2-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】史鐵生走進(jìn)作者?我思故我在——地壇里的生命哲學(xué)史鐵生（1951～），生于北京，18歲去延安插隊(duì)。21歲生日那天，因腿疾住進(jìn)醫(yī)院，從此他再?zèng)]站起來(lái)。他在做了7年臨時(shí)工之后，轉(zhuǎn)向?qū)懽鳌?979年發(fā)表第一篇小說(shuō)《法學(xué)教授及其夫人》，1983年他發(fā)表《我的遙遠(yuǎn)的清平灣》，一舉成

2025-11-08 07:46

高教版中職語(yǔ)文職業(yè)模塊工科類第14課漢堡港的變奏1-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】漢堡港Hamburg歷史發(fā)展1漢堡港是歷史久遠(yuǎn)的歐洲港口之一，其歷史可以追溯到公元前820年的歐洲中世紀(jì)，始建于1189年，迄今有800多年的歷史。2早期漢堡港主要出口產(chǎn)于德國(guó)和格魯吉亞、烏克蘭、俄羅斯和波蘭等歐洲東部地區(qū)的亞麻、小麥和黑麥等農(nóng)產(chǎn)品到荷蘭、比利時(shí)、法國(guó)和英國(guó)，然后

2025-11-08 22:53

高教版中職語(yǔ)文職業(yè)模塊工科類寫作應(yīng)用文調(diào)查報(bào)告2-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】調(diào)查報(bào)告調(diào)查報(bào)告?一、調(diào)查報(bào)告的含義調(diào)查報(bào)告是對(duì)某一事件或某一問(wèn)題進(jìn)行調(diào)查研究后寫出的書面報(bào)告。常見(jiàn)的“調(diào)查”、“調(diào)查記”、“調(diào)查匯報(bào)”、“調(diào)查綜述”、“情況調(diào)查”、“考察報(bào)告’等，都是調(diào)查報(bào)告的別稱。調(diào)查報(bào)告?二、調(diào)查報(bào)告特點(diǎn)：–針對(duì)性、目的性–真實(shí)性、準(zhǔn)確性–敘議結(jié)合、以敘為主–

2025-11-08 22:53

高教版中職語(yǔ)文職業(yè)模塊服務(wù)類第2課人格是最高的學(xué)位-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】章節(jié)名稱人格是最高的學(xué)位課時(shí)2教學(xué)目標(biāo)知識(shí)目標(biāo)：體會(huì)“人格是最高的學(xué)位”的深遠(yuǎn)含義，引發(fā)學(xué)生對(duì)“立業(yè)與做人”的深層次思考。能力目標(biāo)：學(xué)習(xí)本文小中見(jiàn)大，將獨(dú)到而深刻的見(jiàn)解寓于幾個(gè)平凡人物故事之中的結(jié)構(gòu)特色。德育目標(biāo)：感受世紀(jì)老人獨(dú)具的人格魅力，體會(huì)“人格是最高的學(xué)位”的深遠(yuǎn)含義，引發(fā)學(xué)生對(duì)“立業(yè)與做人”的深層次思考。教學(xué)重點(diǎn)體會(huì)

2025-11-29 13:08

高教版中職語(yǔ)文職業(yè)模塊服務(wù)類口語(yǔ)交際接待2-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】口語(yǔ)交際接待?迎來(lái)送往，是社會(huì)交往接待活動(dòng)中最基本的形式和重要環(huán)節(jié)，是表達(dá)主人情誼，體現(xiàn)禮貌素養(yǎng)的重要方面。作為中等職業(yè)學(xué)校的學(xué)生應(yīng)掌握接待的基本要求，學(xué)習(xí)運(yùn)用接待的語(yǔ)言要求和技巧，拉近與客人之間的感情距離，迅速建立起兩者之間的信任感。（先看教材p14頁(yè)案例接待的要求和技巧?一、熱情、得體從前，有個(gè)人想請(qǐng)四個(gè)朋友

2025-11-09 07:47

高教版中職語(yǔ)文職業(yè)模塊服務(wù)類第8課我的早年生活2-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】我的早年生活---[英]溫斯頓?丘吉爾作者簡(jiǎn)介溫斯頓?丘吉爾(1874-1965),英國(guó)政治家、畫家、演說(shuō)家、作家及記者，1953年諾貝爾文學(xué)獎(jiǎng)得主，曾于1940-1945年及1951-1955年期間兩度任英國(guó)首相，被認(rèn)為是20世紀(jì)最重要的政治領(lǐng)袖之一，帶領(lǐng)英國(guó)獲得第二次世界大戰(zhàn)的勝利。

2025-11-08 22:52

高教版中職語(yǔ)文職業(yè)模塊服務(wù)類第10課列車上的偶然相遇2-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】智勇大沖關(guān)（第一關(guān)）3、散文的最大特點(diǎn)是什么？2、散文分哪幾類？請(qǐng)你把它列舉出來(lái)。1、敘述的順序有哪些？請(qǐng)你列舉一下。智勇大沖關(guān)（第二關(guān)）請(qǐng)你快速地指出下面的五張圖片是誰(shuí)？并說(shuō)出他們有什么共同特征？貝拉克·侯賽因·奧巴馬

2025-11-09 07:47

高教版中職語(yǔ)文職業(yè)模塊工科類第17課文理交融是必由之路2(留存版)

高教版中職語(yǔ)文職業(yè)模塊工科類第17課文理交融是必由之路2-文庫(kù)吧

高教版中職語(yǔ)文職業(yè)模塊工科類第17課文理交融是必由之路2-wenkub

高教版中職語(yǔ)文職業(yè)模塊工科類第17課文理交融是必由之路2(已修改)