高教版中職語文職業(yè)模塊工科類第17課文理交融是必由之路2(留存版)
【正文】 走近作者 季羨林 （ 1911年 8月 6日 2020年 7月 11日）， 中國著名文學(xué)家、語言學(xué)家、教育家和社會活動(dòng)家、翻譯家、散文家、精通 12國語言。提出金屬超微粒 — 半導(dǎo)體薄膜光電子發(fā)射模型和固體基質(zhì)中超微粒子的成核、生長理論，國際同行稱之為吳氏理論。 （三）、吳全德 電子物理學(xué)家、電子物理教育家。 從側(cè)重點(diǎn)看： 讀后感側(cè)重 “ 讀 ” 后有所 “ 感 ” 。 。曾歷任中國科學(xué)院哲學(xué)社會科學(xué)部委員、北京大學(xué)副校長、中國社科院南亞研究所所長。對光電子發(fā)射和超微粒 — 固態(tài)基質(zhì)薄膜物理的發(fā)展做出了重要貢獻(xiàn)。季羨林先生為人所敬仰，不僅因?yàn)樗膶W(xué)識，還因?yàn)樗钠犯瘛? 書評 則公認(rèn)有趣而充滿智慧，實(shí)事求是分析。 教學(xué)難點(diǎn) ⒈ 了解書評與讀后感的區(qū)別。 2020年 7月 11日北京時(shí)間 8點(diǎn) 50分，國學(xué)大師季羨林在北京 301醫(yī)院病逝，享年 98歲。
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