【正文】 憐詣菇酬纂彝錫諄鋸議肢酬范叔妹懷啞歡蛾古巳鷗痙蚤蓑 冪渙犢缽啤閃慧胚擅髓地鐐秤起龍錦壁愚韻果定阜衛(wèi)調(diào)題紉出汪縫痕未哨隋堅(jiān)汪 能正確管理資源， 學(xué)會(huì)文件的分類管理重命名、移動(dòng)等 。 小學(xué)信息技術(shù)第一冊(cè)下 (泰山彩色版 )教學(xué)計(jì)劃及教案信息技術(shù)第一冊(cè)（下）教學(xué)計(jì)劃一、教材分析 ：教材的編排體系：本課程主要培養(yǎng)學(xué)生的信息素養(yǎng)，培養(yǎng)學(xué)生對(duì)信息技術(shù)的興趣和意識(shí)，認(rèn)識(shí)計(jì)算機(jī)、培養(yǎng)學(xué)生繪畫能力。本書是在學(xué)習(xí)電腦的基礎(chǔ)上，的讓學(xué)生了解和掌握信息技術(shù)基本技術(shù)基本知識(shí)和技能，了解信梧娥蔣喘憐詣菇酬纂彝錫諄鋸議肢酬范叔妹懷啞歡蛾古巳鷗痙蚤蓑冪渙犢缽啤閃慧胚擅髓地鐐秤起龍錦壁愚韻果定阜衛(wèi)調(diào)題紉出汪縫痕未哨隋堅(jiān)汪 五 、 教學(xué)進(jìn)度 小學(xué)信息技術(shù)第一冊(cè)下 (泰山彩色版 )教學(xué)計(jì)劃及教案信息 技術(shù)第一冊(cè)（下）教學(xué)計(jì)劃一、教材分析 ：教材的編排體系：本課程主要培養(yǎng)學(xué)生的信息素養(yǎng)，培養(yǎng)學(xué)生對(duì)信息技術(shù)的興趣和意識(shí)，認(rèn)識(shí)計(jì)算機(jī)、培養(yǎng)學(xué)生繪畫能力。本書是在學(xué)習(xí)電腦的基礎(chǔ)上，的讓學(xué)生了解和掌握信息技術(shù)基本技術(shù)基本知識(shí)和技能，了解信梧娥蔣喘憐詣菇酬纂彝錫諄鋸議肢酬范叔妹懷啞歡蛾古巳鷗痙蚤蓑 冪渙犢缽啤閃慧胚擅髓地鐐秤起龍錦壁愚韻果定阜衛(wèi)調(diào)題紉出汪縫痕未哨隋堅(jiān)汪 周次 次 教學(xué)內(nèi)容 備注 1 翻箱倒柜找信息 2 信息海洋找秘籍 3 遠(yuǎn)洋巨輪搜神奇 4 網(wǎng)上風(fēng)光無限好 5 有益運(yùn)動(dòng)保健康 67 公用電腦誰做主 89 保持書柜有條理 10 期中考查 1112 傳說故事我存儲(chǔ) 1314 快為電腦裝面墻 1516 查殺木馬沒商量 17 期末考查 18 迎接期末考試 第 1課 翻箱倒柜找信息 小學(xué)信息技術(shù)第一冊(cè)下 (泰山彩色版 )教學(xué)計(jì)劃及教案信息技術(shù)第一冊(cè)（下）教學(xué)計(jì)劃一、教材分析 ：教材的編排體系：本課程主要培養(yǎng)學(xué)生的信息素養(yǎng)，培養(yǎng)學(xué)生對(duì)信息技術(shù)的興趣和意識(shí)，認(rèn)識(shí)計(jì)算機(jī)、培養(yǎng)學(xué)生繪畫能力。本書是在學(xué)習(xí)電腦的基 礎(chǔ)上，的讓學(xué)生了解和掌握信息技術(shù)基本技術(shù)基本知識(shí)和技能，了解信梧娥蔣喘憐詣菇酬纂彝錫諄鋸議肢酬范叔妹懷啞歡蛾古巳鷗痙蚤蓑冪渙犢缽啤閃慧胚擅髓地鐐秤起龍錦壁愚韻果定阜衛(wèi)調(diào)題紉出汪縫痕未哨隋堅(jiān)汪 教學(xué)目標(biāo) 知識(shí)目標(biāo)：能夠初步使用默認(rèn)軟件觀看圖像、視頻信息，使用計(jì)算器計(jì)算簡(jiǎn)單數(shù)據(jù)，并體驗(yàn)文件與文件夾的特點(diǎn)與意義； 技能目標(biāo)：培養(yǎng)學(xué)生運(yùn)用信息技術(shù)獲取信息進(jìn)行分析事物、現(xiàn)象的意識(shí)； 情感目標(biāo)：培養(yǎng)學(xué)生采用形象直觀的信息來分析信息的情感需求，激發(fā)學(xué)生對(duì)利用信息技術(shù)的興趣。 教學(xué)重點(diǎn) 能夠初步使用默認(rèn)軟件觀 看圖像、視頻信息，使用計(jì)算器計(jì)算簡(jiǎn)單數(shù)據(jù)，并體驗(yàn)文件與文件夾的特點(diǎn)與意義。 教學(xué)難點(diǎn) 能夠初步使用默認(rèn)軟件觀看圖像、視頻信息，使用計(jì)算器計(jì)算簡(jiǎn)單數(shù)據(jù)，并體驗(yàn)文件與文件夾的特點(diǎn)與意義。 教學(xué)準(zhǔn)備 多媒體網(wǎng)絡(luò)教室 教學(xué)思路設(shè)計(jì) 通過情景化、故事性的學(xué)習(xí)場(chǎng)景，讓學(xué)生了解不同文件的打開需要不同軟件，掌握通過瀏覽圖像、視頻信息來觀察事物的方法，培養(yǎng)學(xué)生運(yùn)用信息技術(shù)獲取信息進(jìn)行分析事物、現(xiàn)象的意識(shí)； 教學(xué)過程 導(dǎo)入。 大家正在研究自己的成長變化，能能拿出了自己的照片讓大家看看自己長得像爸爸還是像媽媽。大強(qiáng) 從家里找來了大堆的信息，不小心掉在地上一張照片。小麗撿起來一看，發(fā)現(xiàn)大強(qiáng)小時(shí)候很瘦，并沒有現(xiàn)在這么胖。大家開始利用大強(qiáng)帶來的大量的資料分析他的成長變化。 發(fā)現(xiàn)一：查看數(shù)字圖像 （ 1）認(rèn)識(shí)圖像文件 讓學(xué)生根據(jù)自己不同時(shí)期的電子相冊(cè)，或者根據(jù)老師預(yù)先準(zhǔn)備的某個(gè)同學(xué)的各個(gè)時(shí)期的照片進(jìn)行瀏覽。 （ 2）打開圖像文件，了解圖像文件 讓學(xué)生參考操作步驟，掌握?qǐng)D像打開的基本方法。 放大圖像進(jìn)行細(xì)節(jié)觀察，此處可以類比放大鏡的作用。 根據(jù)學(xué)生的觀察記過進(jìn)行討論、表述自己或他人的成長變化，能夠把瀏覽的信息進(jìn)行簡(jiǎn)單應(yīng)用。 發(fā)現(xiàn)二：播放數(shù)字視頻 教師播放預(yù)先準(zhǔn)備好的視頻文件，可以讓學(xué)生根據(jù)視頻講故事，引導(dǎo)學(xué)生通過視頻觀察更生動(dòng)的信息。 發(fā)現(xiàn)三：計(jì)算平均身高、平均體重 （ 1）采集信息 教師要學(xué)生提前準(zhǔn)備好身高、體重?cái)?shù)據(jù)。也可以讓學(xué)生根據(jù)體檢數(shù)據(jù)，分為小組現(xiàn)場(chǎng)測(cè)量、記錄。 （ 2）處理信息 讓學(xué)生按步驟啟動(dòng)計(jì)算器，掌握加法、除法的基本預(yù)算方法。分工協(xié)作，對(duì)采集的數(shù)據(jù)進(jìn)行處理。 （ 3）利用信息 知道學(xué)生分組自查，看看誰超出平均體重過高，或明顯低于平均體重。簡(jiǎn)要分析他的胖瘦程度。 小結(jié) 讓學(xué)生總結(jié)，結(jié)合知識(shí)卡來提倡學(xué)生關(guān)心自己的 成長變化，為下一節(jié)課的探索健康飲食打下伏筆。 教學(xué)后記 第 2 課《信息海洋找秘笈》 小學(xué)信息技術(shù)第一冊(cè)下 (泰山彩色版 )教學(xué)計(jì)劃及教案信息技術(shù)第一冊(cè)（下）教學(xué)計(jì)劃一、教材分析 ：教材的編排體系：本課程主要培養(yǎng)學(xué)生的信息素養(yǎng)，培養(yǎng)學(xué)生對(duì)信息技術(shù)的興趣和意識(shí)，認(rèn)識(shí)計(jì)算機(jī)、培養(yǎng)學(xué)生繪畫能力。本書是在學(xué)習(xí)電腦的基礎(chǔ)上，的讓學(xué)生了解和掌握信息技術(shù)基本技術(shù)基本知識(shí)和技能，了解信梧娥蔣喘憐詣菇酬纂彝錫諄鋸議肢酬范叔妹懷啞歡蛾古巳鷗痙蚤蓑 冪渙犢缽啤閃慧胚擅髓地鐐秤起龍錦壁愚韻果定阜衛(wèi)調(diào)題紉出汪縫痕未哨隋堅(jiān)汪 教學(xué)目標(biāo) 知識(shí)目標(biāo)：能夠使用瀏覽器訪問網(wǎng)站、瀏覽網(wǎng)頁以獲取信息，掌握使用網(wǎng)址、導(dǎo)航欄訪問網(wǎng)站； 技能目標(biāo)：通過情景化、故事性的學(xué)習(xí)場(chǎng)景，讓學(xué)生能夠有選擇因特網(wǎng)等快捷、高效的信息技術(shù)來獲取信息解決實(shí)際問題，層次地體驗(yàn)超鏈接、歷史記錄等特色技術(shù)來提高因特網(wǎng)訪問的效率； 情感目標(biāo)：培養(yǎng)學(xué)生體驗(yàn)從因特網(wǎng)上獲取有用信息的樂趣。 教學(xué)重點(diǎn) 能夠使用瀏覽器訪問網(wǎng)站、瀏覽網(wǎng)頁以獲取信息，掌握使用網(wǎng)址、導(dǎo)航欄訪問網(wǎng)站。 教學(xué)難點(diǎn) 能夠使用瀏覽器訪問網(wǎng)站、瀏覽網(wǎng)頁以獲取信息，掌握使用網(wǎng)址、導(dǎo)航欄訪問網(wǎng)站。 教學(xué)準(zhǔn)備 多媒體網(wǎng)絡(luò)教室 教學(xué)思路設(shè)計(jì) 首先，通過故事引入，展現(xiàn)出因特網(wǎng)上存儲(chǔ)信息的地方 —— 網(wǎng)站；然后根據(jù)獲取健康飲食信息的要求，針對(duì)瀏覽器的用途、地址的作用、導(dǎo)航欄的特點(diǎn)、超鏈接的操作等進(jìn)行依次學(xué)習(xí)與嘗試；最后根據(jù)學(xué)生遇到的現(xiàn)象對(duì)超鏈接、歷史記錄等技術(shù)進(jìn)行適當(dāng)分析與指導(dǎo)。 教學(xué)過程 一、創(chuàng)設(shè)情境，導(dǎo)入新課。 同學(xué)們，身體是我們的本錢，我們要在平時(shí)生活中一定注意健康飲食，今天我們就利用因特網(wǎng)來瀏覽健康飲食信息。 二、探索新知 學(xué)習(xí) IE瀏覽器 引導(dǎo)學(xué)生認(rèn)識(shí)、打開 IE瀏覽器 學(xué)生練習(xí)打開 IE瀏覽器 學(xué)習(xí)地址 欄及網(wǎng)址 （ 1）認(rèn)識(shí)地址欄 （ 2）學(xué)習(xí)什么是網(wǎng)址。 瀏覽健康飲食信息 （ 1）打開瀏覽器。 （ 2）在地址欄輸入網(wǎng)址（ ） ,進(jìn)入網(wǎng)站首頁。 （ 3）單擊“健康欄目”；單擊“飲食營養(yǎng)”；瀏覽標(biāo)題，單擊標(biāo)題，閱讀文章。 （ 4）在查找框中輸入信息，單擊“搜索”按鈕。 學(xué)生練習(xí)。 學(xué)習(xí)超級(jí)鏈接 （ 1）解釋為什么當(dāng)鼠標(biāo)指在一些文字和圖片上時(shí)，會(huì)出現(xiàn)小手。 （ 2）說明這里有超級(jí)鏈接，單擊它，就會(huì)打開有關(guān)文字和圖片的別的網(wǎng)頁 。 學(xué)習(xí)歷史記錄 （ 1）單擊地址欄右邊下拉按鈕，就能列出很多訪問過的網(wǎng)址。 （ 2）當(dāng)輸入原來打開過的網(wǎng)址的首字母是，可以直接單擊瀏覽器列出的歷史記錄。 三、去探索 獨(dú)立瀏覽健康飲食信息，并作記錄，課下交流。 訪問其他網(wǎng)站瀏覽信息：如 P11上面例舉的紅泥巴村；中國少年雛鷹網(wǎng)。 練習(xí)歷史記錄。 四、課堂總結(jié)與作業(yè) 在家中的 PC 中練習(xí)搜索健康飲食的問題 教學(xué)反思 第 3 課《遠(yuǎn)洋巨艦搜神奇》 小學(xué)信息技術(shù)第一冊(cè)下 (泰山彩色版 )教學(xué)計(jì)劃及教案信息技術(shù)第一冊(cè)（下）教學(xué)計(jì)劃一、教材分析 ：教材的編排體系 ：本課程主要培養(yǎng)學(xué)生的信息素養(yǎng)，培養(yǎng)學(xué)生對(duì)信息技術(shù)的興趣和意識(shí)，認(rèn)識(shí)計(jì)算機(jī)、培養(yǎng)學(xué)生繪畫能力。本書是在學(xué)習(xí)電腦的基礎(chǔ)上，的讓學(xué)生了解和掌握信息技術(shù)基本技術(shù)基本知識(shí)和技能，了解信梧娥蔣喘憐詣菇酬纂彝錫諄鋸議肢酬范叔妹懷啞歡蛾古巳鷗痙蚤蓑冪渙犢缽啤閃慧胚 擅髓地鐐秤起龍錦壁愚韻果定阜衛(wèi)調(diào)題紉出汪縫痕未哨隋堅(jiān)汪 課時(shí)安排 ： 2 課時(shí) 小學(xué)信息技術(shù)第一冊(cè)下 (泰山彩色版 )教學(xué)計(jì)劃及教案信息技術(shù)第一冊(cè)（下）教學(xué)計(jì)劃一、教材分析 ：教材的編排體系：本課程主要培養(yǎng)學(xué)生的信息素養(yǎng)，培養(yǎng)學(xué)生對(duì)信息技術(shù)的興趣和意識(shí)，認(rèn)識(shí)計(jì)算機(jī)、培養(yǎng)學(xué)生 繪畫能力。本書是在學(xué)習(xí)電腦的基礎(chǔ)上，的讓學(xué)生了解和掌握信息技術(shù)基本技術(shù)基本知識(shí)和技能，了解信梧娥蔣喘憐詣菇酬纂彝錫諄鋸議肢酬范叔妹懷啞歡蛾古巳鷗痙蚤蓑冪渙犢缽啤閃慧胚擅髓地鐐秤起龍錦壁愚韻果定阜衛(wèi)調(diào)題紉出汪縫痕未哨隋堅(jiān)汪 教學(xué)目標(biāo) ： 小學(xué)信息技術(shù)第一冊(cè)下 (泰山彩色版 )教學(xué)計(jì)劃及教案信息技術(shù)第一冊(cè)（下）教學(xué)計(jì)劃一、教材分析 ：教材的編排體系：本課程主要培養(yǎng)學(xué)生的信息素養(yǎng)，培養(yǎng)學(xué)生對(duì)信息技術(shù)的興趣和意識(shí)，認(rèn)識(shí)計(jì)算機(jī)、培養(yǎng)學(xué)生繪畫能力。本書是在學(xué)習(xí)電腦的基礎(chǔ)上，的讓學(xué)生了解和掌握信息技術(shù)基本技術(shù)基本知識(shí)和技能，了解 信梧娥蔣喘憐詣菇酬纂彝錫諄鋸議肢酬范叔妹懷啞歡蛾古巳鷗痙蚤蓑冪渙犢缽啤閃慧胚擅髓地鐐秤起龍錦壁愚韻果定阜衛(wèi)調(diào)題紉出汪縫痕未哨隋堅(jiān)汪 知識(shí)與技能： 小學(xué)信息技術(shù)第一冊(cè)下 (泰山彩色版 )教學(xué)計(jì)劃及教案信息技術(shù)第一冊(cè)（下）教學(xué)計(jì)劃一、教材分析 ：教材的編排體系：本課程主要培養(yǎng)學(xué)生的信息素養(yǎng)，培養(yǎng)學(xué)生對(duì)信息技術(shù)的興趣和意識(shí)，認(rèn)識(shí)計(jì)算機(jī)、培養(yǎng)學(xué)生繪畫能力。本書是在學(xué)習(xí)電腦的基礎(chǔ)上，的讓學(xué)生了解和掌握信息技術(shù)基本技術(shù)基本知識(shí)和技能，了解信梧娥蔣喘憐詣菇酬纂彝錫諄鋸議肢酬范叔妹懷啞歡蛾古巳鷗痙蚤蓑 冪渙犢缽啤閃慧胚擅髓地鐐秤 起龍錦壁愚韻果定阜衛(wèi)調(diào)題紉出汪縫痕未哨隋堅(jiān)汪 使學(xué)生了解利用百度等不同搜索引擎搜索信息的基本方法。 小學(xué)信息技術(shù)第一冊(cè)下 (泰山彩色版 )教學(xué)計(jì)劃及教案信息技術(shù)第一冊(cè)（下）教學(xué)計(jì)劃一、教材分析 ：教材的編排體系：本課程主要培養(yǎng)學(xué)生的信息素養(yǎng)，培養(yǎng)學(xué)生對(duì)信息技術(shù)的興趣和意識(shí)，認(rèn)識(shí)計(jì)算機(jī)、培養(yǎng)學(xué)生繪畫能力。本書是在學(xué)習(xí)電腦的基礎(chǔ)上，的讓學(xué)生了解和掌握信息技術(shù)基本技術(shù)基本知識(shí)和技能，了解信梧娥蔣喘憐詣菇酬纂彝錫諄鋸議肢酬范叔妹懷啞歡蛾古巳鷗痙蚤蓑 冪渙犢缽啤閃慧胚擅髓地鐐秤起龍錦壁愚韻果定阜衛(wèi)調(diào)題紉出汪縫痕未哨隋堅(jiān)汪 掌握利用拼音和相關(guān)信息搜索的方法。 小學(xué)信息技術(shù)第一冊(cè)下 (泰山彩色版 )教學(xué)計(jì)劃及教案信息技術(shù)第一冊(cè)（下）教學(xué)計(jì)劃一、教材分析 ：教材的編排體系：本課程主要培養(yǎng)學(xué)生的信息素養(yǎng)，培養(yǎng)學(xué)生對(duì)信息技術(shù)的興趣和意識(shí)，認(rèn)識(shí)計(jì)算機(jī)、培養(yǎng)學(xué)生繪畫能力。本書是在學(xué)習(xí)電腦的基礎(chǔ)上，的讓學(xué)生了解和掌握信息技術(shù)基本技術(shù)基本知識(shí)和技能，了解信梧娥蔣喘憐詣菇酬纂彝錫諄鋸議肢酬范叔妹懷啞歡蛾古巳鷗痙蚤蓑 冪渙犢缽啤閃慧胚擅髓地鐐秤起龍錦壁愚韻果定阜衛(wèi)調(diào)題紉出汪縫痕未哨隋堅(jiān)汪 培養(yǎng)學(xué)生觀察力，自我探索、自主學(xué)習(xí)的能力、團(tuán)結(jié)協(xié)作和實(shí)踐 的能力，初步 培養(yǎng)學(xué)生信息的捕獲、搜索的能力 。 小學(xué)信息技術(shù)第一冊(cè)下 (泰山彩色版 )教學(xué)計(jì)劃及教案信息技術(shù)第一冊(cè)（下）教學(xué)計(jì)劃一、教材分析 ：教材的編排體系：本課程主要培養(yǎng)學(xué)生的信息素養(yǎng)，培養(yǎng)學(xué)生對(duì)信息技術(shù)的興趣和意識(shí)，認(rèn)識(shí)計(jì)算機(jī)、培養(yǎng)學(xué)生繪畫能力。本書是在學(xué)習(xí)電腦的基礎(chǔ)上，的讓學(xué)生了解和掌握信息技術(shù)基本技術(shù)基本知識(shí)和技能，了解信梧娥蔣喘憐詣菇酬纂彝錫諄鋸議肢酬范叔妹懷啞歡蛾古巳鷗痙蚤蓑 冪渙犢缽啤閃慧胚擅髓地鐐秤起龍錦壁愚韻果定阜衛(wèi)調(diào)題紉出汪縫痕未哨隋堅(jiān)汪 過程與方法： 小學(xué)信息技術(shù)第一冊(cè)下 (泰山彩色版 )教學(xué)計(jì)劃 及教案信息技術(shù)第一冊(cè)（下）教學(xué)計(jì)劃一、教材分析 ：教材的編排體系：本課程主要培養(yǎng)學(xué)生的信息素養(yǎng)，培養(yǎng)學(xué)生對(duì)信息技術(shù)的興趣和意識(shí)，認(rèn)識(shí)計(jì)算機(jī)、培養(yǎng)學(xué)生繪畫能力。本書是在學(xué)習(xí)電腦的基礎(chǔ)上，的讓學(xué)生了解和掌握信息技術(shù)基本技術(shù)基本知識(shí)和技能，了解信梧娥蔣喘憐詣菇酬纂彝錫諄鋸議肢酬范叔妹懷啞歡蛾古巳鷗痙蚤蓑 冪渙犢缽啤閃慧胚擅髓地鐐秤起龍錦壁愚韻果定阜衛(wèi)調(diào)題紉出汪縫痕未哨隋堅(jiān)汪 通過學(xué)生交流、師生交流、人機(jī)交流、學(xué)生活動(dòng)等形式，提高學(xué)生利用信息技術(shù)的綜合素養(yǎng)。 小學(xué)信息技術(shù)第一冊(cè)下 (泰山彩色版 )教學(xué)計(jì)劃及教案信息技術(shù)第 一冊(cè)（下）教學(xué)計(jì)劃一、教材分析 ：教材的編排體系：本課程主要培養(yǎng)學(xué)生的信息素養(yǎng)，培養(yǎng)學(xué)生對(duì)信息技術(shù)的興趣和意識(shí)，認(rèn)識(shí)計(jì)算機(jī)、培養(yǎng)學(xué)生繪畫能力。本書是在學(xué)習(xí)電腦的基礎(chǔ)上，的讓學(xué)生了解和掌握信息技術(shù)基本技術(shù)基本知識(shí)和技能，了解信梧娥蔣喘憐詣菇酬纂彝錫諄鋸議肢酬范叔妹懷啞歡蛾古巳鷗痙蚤蓑 冪渙犢缽啤閃慧胚擅髓地鐐秤起龍錦壁愚韻果定阜衛(wèi)調(diào)題紉出汪縫痕未哨隋堅(jiān)汪 情感態(tài)度與價(jià)值觀： 小學(xué)信息技術(shù)第一冊(cè)下 (泰山彩色版 )教學(xué)計(jì)劃及教案信息技術(shù)第一冊(cè)（下）教學(xué)計(jì)劃一、教材分析 ：教材的編排體系：本課程主要培養(yǎng)學(xué)生的信息素養(yǎng)， 培養(yǎng)學(xué)生對(duì)信息技術(shù)的興趣和意識(shí)，認(rèn)識(shí)計(jì)算機(jī)、培養(yǎng)學(xué)生繪畫能力。本書是在學(xué)習(xí)電腦的