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20xx蘇教版高一語文必修3第4單元《諫太宗十思疏》-文庫吧

2025-10-14 20:21 本頁面


【正文】 .( ) (12) 簡 能.而任之 , ( ) (13) 擇 善.而從之 ( ) (14) 欲流之 遠(yuǎn).者 ( ) (15) 塞源而欲流 長.者也 ( ) (16) 必 固.其根本 ( ) (17) 則思知止以 安.人 ( ) (18) 則思 虛.心以納下 ( ) (19) 則思 正.身以 黜惡 ( ) (2 0) 宏.茲九德 ( ) (21) 何必 勞.神 苦.思 ( ) (22) 樂.盤游 ( ) (23) 憂.懈怠 ( ) 【答案】 (1) 動詞作名詞 , 在表面上;從內(nèi)心里 (2) 名詞作動詞 , 統(tǒng)治 (3)名詞作動詞 , 居于 ?? 之下 (4) 動詞作名詞 , 想要的東西 (5) 動詞作名詞 , 指興建宮室一類事情 (6) 動詞的使動用法 , 使 ?? 傾覆 (7 ) 動詞的使動用法 ,使 ?? 鳴 ( 8) 形容詞作名詞 , 重任、重權(quán) (9) 形容詞作名詞 , 重大的地位 (10)形容詞作名詞 , 安逸的環(huán)境;危難的情況 (1 1) 形容詞作名詞 , 邪惡的人 (12)形容詞作名詞 , 有才能的人 (13) 形容詞作名詞 , 好的意見 (14) 形容詞作動詞 ,流得遠(yuǎn) (15) 形容詞作動詞 , 流得長遠(yuǎn) (16) 形容詞的使動用法 , 使 ?? 牢固 (17) 形容詞的使動用法 , 使 ?? 安定 (18) 形容詞的使動用法 , 使 ?? 虛 (19)形容詞的使動用法 , 使 ?? 端 (20) 形容詞的使動用法 , 使 ?? 弘揚 (21) 形容詞的使動用法 , 使 ?? 疲勞;使 ?? 辛苦 ( 22) 形容詞的意動用法 , 以 ?? 為樂 (23) 形容詞的意動用法 , 以 ?? 為憂 第 4 步古今異義 —— 詞語的昨天和今天 (1) 必固其 根本. . 古義: 今義:事物的根源或 最重要的部分。 ( 2) 凡百 元首. . 古義: 今義:國家的最高領(lǐng)導(dǎo)人。 (3) 則 縱情. .以傲物 古義: 今義:盡情。 (4) 傲物則骨肉為 行路. . 古義: 今義:走路。 (5) 則思三驅(qū) 以為. .度 古義: 今義:認(rèn)為。 【答案】 (1) 樹木的根部 , 在土里的部分。 (2) 泛指古代的帝王。 (3) 放縱情感。 (4) 路人 , 比喻毫無關(guān)系的人。 (5) 把 ( 它 ) 當(dāng)作。 第 5 步文言句式 —— 特殊句式多留意 (1) 斯亦伐根以求木茂 , 塞源而欲流長者也。 ( ) 譯文: (2) 江海下百川。 ( ) 譯文: (3) 雖董之以嚴(yán)刑。 ( ) 譯文: (4) 震之以威怒。 ( ) 譯文: (5) 人君當(dāng)神器之重 , 居域中之大。 ( ) 譯 文 : 【答案】 (1) 判斷句 這也如同是砍斷樹根來求得樹木茂盛 , 堵住源泉而想要泉水流遠(yuǎn)啊。 (2) 省略句 就想到要像江海那樣能夠容納千百條河流。 (3) 狀語后置句 雖然可以用嚴(yán)酷的刑罰督責(zé)人們。 (4) 狀語后置句 用威風(fēng)怒氣來嚇唬人們。 (5) 定語后置句 國君承擔(dān)著君主的重要職責(zé) , 在天 地間占 有重大的地位。 [ 常識 速覽 ] [ 識作者 ] 諍臣 —— 魏徵 魏徵 (580 — 643) , 字玄成 , 巨鹿 ( 今屬河北 ) 人。唐代著名文學(xué)家、政治家、史學(xué)家。隋末參加李密義軍 , 后隨李密投唐 , 初為太子洗馬。太宗即位 , 擢為諫議大夫。魏徵知無不言 , 敢于犯顏直諫 , 史有 “ 諍臣 ” 之稱。死后贈司空 , 謚號文貞。 曾主持《隋書》《群書治要》的 編撰工作,《隋書》的序論及《梁書》《陳書》《齊書》的總論,皆出其手,時稱良史。 [ 探背景 ] 唐太宗是歷史上著名的開明君主 , 他常以隋朝的暴政為戒 , 不敢過分使用民力 , 能夠節(jié)私欲 , 明賞罰 , 聽取勸 諫 , 甚至被譽 “ 從諫如流 ” 。但到了貞觀中期 , 隨著生產(chǎn)有了較大發(fā)展 ,人民生活逐漸富裕 , 對外戰(zhàn)爭連年勝利 , 唐太宗漸漸驕奢 , 漸漸忘本。他大修廟宇宮殿 , 四處巡游 , 勞民傷財 , 百姓服徭役 , 長年不能回家。有大臣為此進(jìn)諫 , 太宗卻說: “ 百姓無事則易驕 , 勞役則易使。 ” 針對這些情況 , 魏 徵在貞觀十一年,從三月到七月,五個月中,連給太宗上了四疏,《諫太宗十思疏》便是其中的第二疏,也稱 “ 論時政第二疏 ” ,簡 稱《十思疏》。 [ 巧識文 ] 疏 疏 , 奏文的一種。作為文體 , 是古代官員向皇帝進(jìn)言以使下情上達(dá)的進(jìn)諫文書。 “ 疏 ” 始創(chuàng)于漢代 , 后世又以 “ 奏疏 ” 作為這類進(jìn)言文體的總稱。 “ 疏 ”的用途廣泛 , 論諫、勸請、陳乞、待罪、推薦、辭官等 , 均可用 “ 疏 ” 。比較著名的如賈誼的《論積貯疏》、諸葛亮的《街亭自貶疏》、魏徵的《諫太宗十思疏 》等。有時私人交往的書信也稱之為 “ 疏 ” ,如陶淵明的《與子儼等疏》。 [ 整體 感知 ] 本文是魏徵寫給唐太宗的一篇奏疏。作 者以政治家特有的敏銳眼力抓住了唐太宗 “ 忘本 ” ( 即忘記以民為本 ) 、 “ 忘危 ” ( 即忘記隋亡的教訓(xùn) ) 的根本問題 ,針鋒相對地提出 “ 十思 ” , 闡明了要 “ 居安思危 , 戒奢以儉 ” 的道理。 [ 文脈 梳理 ] 諫太宗十思 疏 【答案】 ① 固本浚源 ② 垂拱而治 [ 文本 層析 ] 一、閱讀課文第 1 ~ 2 段 , 回答下面問題。 1 . 以下五句話分別編為四組 , 全部屬于人君不能善始善終的原因的一項是( ) ① 殷憂而道著 , 功成而德衰 , 有善始者實繁 , 能克終者蓋寡 ② 豈其取之易而守之難乎? 昔取之而有余 , 今守之而不足 , 何也 ③ 夫在殷憂 ,必竭誠以待下;既得志,則縱情以傲物 ④ 雖董之以嚴(yán)刑,震之以威怒,終茍免而不懷仁,貌恭而不心服 ⑤ 怨不在大,可畏惟人 A . ①③⑤ B . ①②④ C . ③④⑤ D . ②④
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