【總結(jié)】階段一階段二階段三階段四階段五17徐霞客傳本課話題——體味自然之美鏈接——生活中的素材朱自清的《荷塘月色》從不同的角度對(duì)荷葉、荷花作了形象細(xì)致的描繪,給人一種清新文雅的感覺(jué)。用“薄薄的青霧”“牛乳”描繪了一個(gè)似真亦幻的境界,巧妙地給荷塘上的月色蒙上了一層神秘
2024-11-17 18:13
【總結(jié)】13《小徑分岔的花園》:行走在時(shí)間的迷宮走近作品基礎(chǔ)練習(xí)博爾赫斯博爾赫斯(1899—1986),阿根廷詩(shī)人、小說(shuō)家,被譽(yù)為“影響歐美文學(xué)的第一位拉丁美洲作家”。詩(shī)歌、散文和短篇小說(shuō)是博爾赫斯三大創(chuàng)作成果,而且各有千秋,相互輝映。有一種很生動(dòng)的說(shuō)法是:“他的散文讀起來(lái)像小說(shuō);他的小說(shuō)是詩(shī);他
2024-11-19 14:08
【總結(jié)】8《一個(gè)文官的死》:苦澀的笑走近作品基礎(chǔ)練習(xí)契訶夫安東·巴甫洛維奇·契訶夫(1860—1904),俄國(guó)小說(shuō)家、戲劇家、19世紀(jì)末俄國(guó)批判現(xiàn)實(shí)主義作家、短篇小說(shuō)藝術(shù)大師,和法國(guó)的莫泊桑、美國(guó)的歐·亨利并稱為三大短篇小說(shuō)巨匠。他的作品的藝術(shù)特色在于以簡(jiǎn)練的筆法、幽默的筆調(diào),從平凡的日
【總結(jié)】6《游園驚夢(mèng)》:融合傳統(tǒng)與現(xiàn)代的藝術(shù)技巧走近作品基礎(chǔ)練習(xí)白先勇白先勇,生于1937年,回族,臺(tái)灣著名作家。廣西桂林人。他吸收了西洋現(xiàn)代文學(xué)的寫作技巧,將其融合到中國(guó)傳統(tǒng)的表現(xiàn)方式之中,描寫新舊交替時(shí)代人物的故事和生活,其作品富于歷史興衰和人世滄桑感。白先勇出版有短篇小說(shuō)集《寂寞的十七歲》
【總結(jié)】階段一階段三階段四學(xué)業(yè)分層測(cè)評(píng)階段二階段五14鴻門宴本課話題——機(jī)遇朗讀——課文中的名段范增數(shù)目項(xiàng)王,舉所佩玉玦以示之者三,項(xiàng)王默然不應(yīng)。范增起,出,召項(xiàng)莊,謂曰:“君王為人不忍。若入前為壽,壽畢,請(qǐng)以劍舞,因擊沛公于坐,殺之。不者,若
2024-11-17 03:05
【總結(jié)】階段一階段二階段三階段四階段五7為世界工作本課話題——忘我工作鏈接——生活中的素材2020年12月10日,上海市高院副院長(zhǎng)鄒碧華在工作途中突發(fā)心臟病,經(jīng)搶救無(wú)效死亡,年僅47歲。噩耗傳出,法官、檢察官、律師、學(xué)者自發(fā)地悼念他,近萬(wàn)人在網(wǎng)絡(luò)上獻(xiàn)花、點(diǎn)燭,超過(guò)
2024-11-17 14:39
【總結(jié)】階段一階段二階段三階段四階段五12電腦神童蓋茨本課話題——堅(jiān)守自我鏈接——生活中的素材2020年3月,彭麗媛陪同習(xí)近平主席首次出訪國(guó)外,其典雅裝扮驚艷全世界。她拎的皮包、穿的服裝品牌立即引起了極大的關(guān)注,后經(jīng)證實(shí)是高級(jí)定制品牌“無(wú)用”,其設(shè)計(jì)師是圈內(nèi)公認(rèn)的天
2024-11-17 18:14
【總結(jié)】階段一階段三階段四學(xué)業(yè)分層測(cè)評(píng)階段二階段五11城南舊事(節(jié)選)本課話題——善良朗讀——課文中的名段英子我不懂什么好人壞人,人太多了,挺難分。(她抬起頭來(lái))你分得清海跟天么?我分不清海跟天,我也分不清好人跟壞人。劇中的小
2024-11-19 18:04
【總結(jié)】階段一階段三階段四學(xué)業(yè)分層測(cè)評(píng)階段二階段五15陳情表本課話題——孝心無(wú)價(jià)朗讀——課文中的名段“祖母無(wú)臣,無(wú)以終余年?!薄盀貘B(niǎo)私情,愿乞終養(yǎng)。”“孝”不僅是一份發(fā)自內(nèi)心的毫無(wú)點(diǎn)綴的親情,更是一種美德?!鞍偕菩橄取保磺?/span>
2024-11-18 02:07
【總結(jié)】階段一階段二階段三階段四階段五14蘇武傳(節(jié)選)本課話題——民族氣節(jié)鏈接——生活中的素材朱自清是清華大學(xué)教授,著名的文學(xué)家??谷諔?zhàn)爭(zhēng)結(jié)束后,美國(guó)政府一方面支持蔣介石發(fā)動(dòng)內(nèi)戰(zhàn),一方面又利用簽訂條約的辦法在中國(guó)獲取了許多特權(quán),還加緊武裝戰(zhàn)敗國(guó)日本,對(duì)中國(guó)重新構(gòu)成威脅。
【總結(jié)】階段一階段二階段三階段四階段五5遨游建筑天地間本課話題——努力奮斗鏈接——生活中的素材人生只有奮斗才能生存,只有創(chuàng)造才能前進(jìn)。“能經(jīng)天磨是好漢,不遭人嫉是庸才”,對(duì)自己要有超越,對(duì)磨難要有挑戰(zhàn),這也許就是人生的真諦。巴基斯坦人講:“不抗?fàn)幎?,是恥辱;不抗?fàn)?/span>
2024-11-17 19:36
【總結(jié)】階段一階段二階段三階段四階段五10扼住命運(yùn)的咽喉本課話題——挑戰(zhàn)逆境鏈接——生活中的素材自小患小兒麻痹癥的李國(guó)軍是一個(gè)不愿向命運(yùn)低頭的人。一次偶然的機(jī)會(huì),李國(guó)軍在報(bào)紙上看到一篇介紹利用秸稈栽培食用菌的文章。李國(guó)軍意識(shí)到這是一個(gè)改變命運(yùn)的機(jī)會(huì)。經(jīng)過(guò)學(xué)習(xí)和實(shí)踐,李國(guó)
【總結(jié)】階段一階段三階段四學(xué)業(yè)分層測(cè)評(píng)階段二階段五7訪李政道博士本課話題——?jiǎng)?chuàng)新朗讀——課文中的名段至于科學(xué)與藝術(shù),它們確實(shí)是有相通的地方。今天的科學(xué)認(rèn)為,所有不同的現(xiàn)象都有一些很簡(jiǎn)單的基礎(chǔ)規(guī)律,這些基礎(chǔ)規(guī)律把整個(gè)自然科學(xué)都合起來(lái)了。把這些規(guī)律稍微改一
2024-11-17 14:42
【總結(jié)】階段一階段三階段四學(xué)業(yè)分層測(cè)評(píng)階段二階段五10哈姆萊特(節(jié)選)本課話題——直面人生朗讀——課文中的名段哈姆雷特:不,不要以為我在恭維你;你除了你的善良的精神以外,身無(wú)長(zhǎng)物,我恭維了你又有什么好處呢?為什么要向窮人恭維?不,讓蜜糖一樣的嘴唇
【總結(jié)】階段一階段三階段四學(xué)業(yè)分層測(cè)評(píng)階段二階段五13等待戈多(節(jié)選)本課話題——等待朗讀——課文中的名段弗拉季米爾腳疼!他還要知道我是不是腳疼!(彎腰)從來(lái)不忽略生活中的小事。愛(ài)斯特拉岡你期望什么?你總是等到最后一分鐘的。
2024-11-19 15:01