【總結(jié)】第四節(jié)電勢和電勢差【理論探究】電場力做功的特點——只與始末位置有關(guān),與經(jīng)過的路徑無關(guān)。所以,電場力是保守力,有對應(yīng)的勢能——電勢能EP結(jié)論:電場力作正功,電勢能減?。浑妶隽ψ髫?fù)功,電勢能增大。PAAPBBEWE??【說明】電場力的功與移動的電荷有關(guān),所以不能用來描述電
2024-11-24 16:41
【總結(jié)】高中物理·選修3-1·人教版第一章靜電場第五講電勢能和電勢目標(biāo)定位電勢能和電勢知道靜電力做功的特點,掌握靜電力做功與電勢能變化的關(guān)系.理解電勢能、電勢的概念,知道參考點的選取原則.知道什么是等勢面,并能理解等勢面的特點.123目標(biāo)定位預(yù)習(xí)導(dǎo)學(xué)課堂講義對
2024-11-17 12:52
【總結(jié)】1、重力是怎么產(chǎn)生的?2、什么是重力勢能?它跟哪些因素有關(guān)?重力是地球?qū)ξ矬w的吸引而產(chǎn)生由于地球和物體之間存在著相互作用,物體具有“做功的本領(lǐng)”,因而有“能量”,這種能量就是重力勢能。它由“位置”決定:Ep=mgh還記得嗎?3、為什么說重力勢能具有相對性?4、重力做功跟重力勢能變化有什么關(guān)
2024-11-09 04:43
【總結(jié)】選修3-1第一章電勢差與電場強(qiáng)度的關(guān)系一【教材分析】本節(jié)內(nèi)容主要是研究電勢差與電場強(qiáng)度之間的關(guān)系,雖然前者是標(biāo)量,后者是矢量,但通過靜電力做功在兩者之間建立了聯(lián)系。本節(jié)內(nèi)容的重點是勻強(qiáng)電場中兩點間的電勢差等于電場強(qiáng)度與這兩點沿電場方向的距離的乘積。二【教學(xué)目標(biāo)】1、知識與技能定性把握電勢差與電場強(qiáng)度的關(guān)系,理解勻
2024-11-19 16:02
【總結(jié)】6電勢差與電場強(qiáng)度的關(guān)系1課時目標(biāo)·導(dǎo)航課時目標(biāo)·導(dǎo)航4分層達(dá)標(biāo)·訓(xùn)練分層達(dá)標(biāo)·訓(xùn)練2課前感知·預(yù)習(xí)課前感知·預(yù)習(xí)3課堂導(dǎo)學(xué)·探究課堂導(dǎo)學(xué)·探究,掌握表達(dá)兩者關(guān)系的公式。UAB=Ed處理勻強(qiáng)電場問題?!胺孛棵住钡奈锢硪饬x。
2024-11-17 12:53
【總結(jié)】電場強(qiáng)度與電勢差的關(guān)系第1課時[學(xué)習(xí)目標(biāo)定位]U=Ed,并會用公式解決有關(guān)問題.2.掌握等勢面的特點,理解電場線與等勢面的關(guān)系.一、探究場強(qiáng)與電勢差的關(guān)系1.在勻強(qiáng)電場中,沿著電場強(qiáng)度的方向,任意兩點之間的電勢差等于場強(qiáng)與這兩點間距離的乘積,用公式表示為U=Ed.2.在勻強(qiáng)電場中,電場強(qiáng)度在數(shù)值上等于沿場強(qiáng)方向距離
2024-12-09 13:28
【總結(jié)】第五節(jié)電勢差學(xué)案課前預(yù)習(xí)學(xué)案?一、預(yù)習(xí)目標(biāo)1.理解電勢差是描述電場的能的性質(zhì)的物理量。2.理解電勢是描述電場的能的物理量。二、預(yù)習(xí)內(nèi)容1、你知道什么叫“類比”嗎?所謂類比,就是將兩個(或兩類)研究對象進(jìn)行對比,根據(jù)它們在某些方面有相同或相似的屬性,進(jìn)一步推斷它們在其他方面也可能有相同或類似的屬性。
2025-06-07 23:55
【總結(jié)】6電勢差與電場強(qiáng)度的關(guān)系A(chǔ)組E=的理解,下列說法正確的是()A、B兩點間的電勢差B點間距離越大,則這兩點間的電勢差越大d是指A點和B點之間的距離d是A、B兩個等勢面間的垂直距離解析:公式E=僅適用于勻強(qiáng)電場,所以選項A錯誤;公式中的d是指A、B兩點沿電場線方向的距離,即A、B
2024-11-28 20:07
【總結(jié)】第六節(jié)電勢差和電場強(qiáng)度的關(guān)系學(xué)案課前預(yù)習(xí)學(xué)案【預(yù)習(xí)目標(biāo)】(一)、知識與技能1.定性掌握電勢差與場強(qiáng)的關(guān)系。2.定量掌握勻強(qiáng)場中電勢差與場強(qiáng)的關(guān)系。(二)、過程與方法1.看前面知識結(jié)構(gòu)圖:復(fù)習(xí)鞏固舊知識引出新課通過知識網(wǎng)絡(luò)圖,更加牢固地掌握的已學(xué)知識更加牢固。2.通過對電場力做功的兩種不同方式的比較推
【總結(jié)】4電勢能電勢教學(xué)三維目標(biāo)(一)知識與技能1、理解靜電力做功的特點、電勢能的概念、電勢能與電場力做功的關(guān)系。2、理解電勢的概念,知道電勢是描述電場的能的性質(zhì)的物理量。明確電勢能、電勢、靜電力的功、電勢能的關(guān)系。了解電勢與電場線的關(guān)系,了解等勢面的意義及與電場線的關(guān)系。(二)過程與方法通過與前面知識的結(jié)合,理解電勢能與靜電力做的
2024-12-03 12:25
【總結(jié)】1.比值定義的方法比值定義法是用兩個或兩個以上的物理量的比值去定義另外一個物理量的方法,是一種很常用的定義物理概念的方法.此方法也是本章三個重要概念定義的方法.電勢:在電場中某點放一個試探電荷q,若它具有的電勢能為EP,則該點的電勢為電勢能與電荷的比值.表達(dá)式:φ=EPq.電容:電容
2024-11-12 17:24
【總結(jié)】對電場強(qiáng)度與電勢差的關(guān)系理解1.圖1-6-9如圖1-6-9所示,a、b、c是一條電場線上的三個點,電場線的方向由a至c,a、b間的距離等于b、c間的距離,用φa、φb、φc和Ea、Eb、Ec分別表示a、b、c三點的電勢和電場強(qiáng)度,可以
2024-11-28 18:22
【總結(jié)】4 電勢能 電勢與電勢差[學(xué)習(xí)目標(biāo)] ,、電勢、電勢差的概念,,并能理解等勢面的特點.一、電場力做功的特點[導(dǎo)學(xué)探究] 圖1(a)、(b)、(c)分別表示勻強(qiáng)電場(場強(qiáng)為E)中的+q0電荷沿不同路徑從A到B.圖1(1)計算(a)、(b)、(c)三種情況下電場力做的功分別是多少?(2)通過計算你發(fā)現(xiàn)了什么?答案 (1)(a)中電場力做的功W=q0Ed.(
2025-06-07 13:31
【總結(jié)】二、點電荷場電勢公式UQr?40??一、電勢的計算?????)0(PPldEU??上次課主要內(nèi)容:練習(xí)題帶電線總長為L,單位長度所帶電量為λ,作一閉合曲面,面內(nèi)包含的帶電線長度為x,求:穿過閉合曲面的電通量。??????0??xSdE??002rr
2024-11-18 11:08
【總結(jié)】※理解電勢差的概念※※掌握電場力做功與電勢差的關(guān)系,會用WAB=qUAB解決有關(guān)問題※知道電勢差和電勢、等勢面的關(guān)系?下圖是高壓電器設(shè)備的放電現(xiàn)象,你想探究什么是“電壓”嗎??1.電場中兩點間的電勢的差值叫做,也叫.它與電勢零點的選