某公司的企業(yè)文化概況-文庫(kù)吧
2025-02-10 12:58 本頁(yè)面
【正文】 力 組織學(xué)習(xí)與系統(tǒng)創(chuàng)新力 組織學(xué)習(xí)與系統(tǒng)創(chuàng)新力是 JAC的核心競(jìng)爭(zhēng)力 ， 是 JAC所有業(yè)務(wù)獲得市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)優(yōu)勢(shì)的關(guān)鍵 。 “ 學(xué)習(xí) ” 與 “ 創(chuàng)新 ” 是 JAC文化的 DNA，是核心競(jìng)爭(zhēng)力的源泉 。 堅(jiān)持繼承式的組織學(xué)習(xí)與系統(tǒng)創(chuàng)新 ， 以內(nèi)涵式的知識(shí)積累和外延式的知識(shí)吸收 ， 強(qiáng)化組織記憶力 ， 是提升組織學(xué)習(xí)與系統(tǒng)創(chuàng)新力的關(guān)鍵 。 （六）、企業(yè)方針 培訓(xùn)方針 以新穎使用的培訓(xùn)內(nèi)容、靈活多樣的培訓(xùn)方式、嚴(yán)格規(guī)范的培訓(xùn)管理，持續(xù)提升員工的綜合素質(zhì)，滿足員工的成長(zhǎng)需求，讓智慧和創(chuàng)意充滿整個(gè)企業(yè) 質(zhì)量方針 以一流的產(chǎn)品、先進(jìn)的技術(shù)、持續(xù)提升的質(zhì)量和真誠(chéng)的服務(wù)，滿足顧客的需求。 環(huán)境方針 自覺(jué)遵守環(huán)保法律法規(guī)，不斷增強(qiáng)員工的環(huán)境意識(shí)，降耗減廢、預(yù)防污染、持續(xù)改進(jìn)，努力實(shí)現(xiàn)清潔生產(chǎn)，創(chuàng)造和諧美好的環(huán)境。 （七）、系統(tǒng)創(chuàng)新模型 江汽大廈 企業(yè)文化 技 術(shù) 創(chuàng) 新 管 理 創(chuàng) 新 營(yíng) 銷 創(chuàng) 新 機(jī) 制 創(chuàng) 新 以全員培訓(xùn)為基礎(chǔ)的人力資源開(kāi)發(fā) JAC的系統(tǒng)創(chuàng)新就是堅(jiān)持以 “ 學(xué)習(xí) ” 與 “ 創(chuàng)新 ”為 DNA， 以 “ 組織學(xué)習(xí)與系統(tǒng)創(chuàng)新力 ” 為核心競(jìng)爭(zhēng)力，協(xié)調(diào)平衡文化建設(shè)、技術(shù)創(chuàng)新、管理創(chuàng)新、機(jī)制創(chuàng)新、營(yíng)銷創(chuàng)新、以全員培訓(xùn)為基礎(chǔ)的人力資源開(kāi)發(fā)六大要素以及各要素在理念、體系標(biāo)準(zhǔn)和方法工具三個(gè)層面的關(guān)系，動(dòng)態(tài)提升并追求整體優(yōu)化，以達(dá)到提升 JAC的產(chǎn)品力、營(yíng)銷力和品牌力，增強(qiáng)市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)優(yōu)勢(shì)的目的。 學(xué)習(xí)型組織的一個(gè)定義、二個(gè)特征、三個(gè)系統(tǒng) 一個(gè)定義 ：不斷學(xué)習(xí)與創(chuàng)新的組織，組織中的每一個(gè)成員在工作中活出生命的意義。 兩個(gè)特征 ：有一個(gè)清晰的、與時(shí)俱進(jìn)的、被廣大員工普遍認(rèn)同的價(jià)值觀；具有自我批判的精神。 三個(gè)系統(tǒng) ：反思系統(tǒng)、反饋系統(tǒng)、共享系統(tǒng) 五項(xiàng)修煉 ? 自我超越 —— 實(shí)現(xiàn)心靈深處的熱望 ? 心智模式 —— 新眼睛看世界 ? 共同愿景 —— 打造生命共同體 ? 團(tuán)隊(duì)學(xué)習(xí) —— 激發(fā)群體智慧 ? 系統(tǒng)思考 —— 見(jiàn)樹又見(jiàn)林的藝術(shù) 故事分享： 習(xí)慣與自然 一根小小的柱子，一截細(xì)細(xì)的鏈子，拴得住一頭千斤重的大象，這不荒謬嗎？可這荒謬的場(chǎng)景在印度和秦國(guó)隨處可見(jiàn)。那些馴象人，象還是小象在大的時(shí)候，就用一條鐵鏈將它綁在水泥柱或鋼柱上，無(wú)論小象怎么掙扎都無(wú)法掙脫。小象漸漸地習(xí)慣了不掙扎，直到長(zhǎng)成了大象，可以輕而易舉地掙脫鏈子時(shí)，也不掙扎。 馴虎人本來(lái)也像馴象人一樣成功，他讓小虎從小吃素，直到小虎長(zhǎng)大。老虎不知肉味，自然不會(huì)傷人。馴虎人的致命錯(cuò)誤在于他摔了交之后讓老虎舔凈他流在地上的血，老虎一舔不可收，終于將馴虎人吃了。 小象是被鏈子綁住，而大象則是被習(xí)慣綁住。 品格訓(xùn)練 盡責(zé)： 努力做好角色內(nèi)應(yīng)做的事 感恩： 以言行回報(bào)所受到的恩惠 寬容： 接納并努力理解別人的不成熟表現(xiàn) 明理： 深入了解事物的內(nèi)在規(guī)律 主動(dòng)： 看到事情不等別人開(kāi)口就著手去做 尊重： 以平等的態(tài)度對(duì)待他人 誠(chéng)實(shí)： 準(zhǔn)確地說(shuō)明事情原委以贏得未來(lái)的信任 熱忱： 做一件事時(shí)全身心投入直至成功 知足： 品味真正的快樂(lè)而不被各種誘惑擾亂心性 忠誠(chéng)： 無(wú)論何時(shí)何地都堅(jiān)定的履行對(duì)服務(wù)對(duì)象的承諾 整齊： 步調(diào)一致 ， 遵守適當(dāng)?shù)捻樞蚧蛘５陌才? 敬畏： 以恭敬之心抑制膨脹自大的意念 故事分享： 三個(gè)金人 曾經(jīng)有個(gè)小國(guó)到中國(guó)來(lái)，進(jìn)貢了三個(gè)一模一樣的金人，金碧輝煌，把皇帝高興壞了?？墒沁@小國(guó)不厚道，同時(shí)出一道題目：這三個(gè)金人哪個(gè)最有價(jià)值？ 皇帝想了許多的辦法，請(qǐng)來(lái)珠寶匠檢查，稱重量，看做工，都是一模一樣的。怎么辦？使者還等著回去匯報(bào)
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