如何打開經(jīng)理人心靈大門-文庫吧
2025-02-08 01:16 本頁面
【正文】 、哭腔 “ 這事怪我 ” 緩慢、自言自語 “ 我做不到 ” “ 我行嗎？ ” 吞吞吐吐 ? 典型的行為 ? 典型的態(tài)度 眼神憂郁、低著頭 服從、退縮 手托腮幫、意志消沉 消極、被動(dòng) 乖巧、看眼色、愛嘆息 自言自語報(bào)不平20培訓(xùn)TA我有一個(gè)什么樣的順從童心？ AC的典型口頭禪 。 。 。21培訓(xùn)TA 小結(jié)小結(jié) ? 人人皆有五種自我，彼此的構(gòu)成比例和 發(fā)展水平 。 ? 認(rèn)識(shí)自我狀態(tài) 是 的 首 要環(huán)節(jié)。22培訓(xùn)TA第二講經(jīng)理人自我的深層特征 —— 自我的陰陽面23培訓(xùn)TA父性自我的深層特征父性自我的深層特征24培訓(xùn)TAF P F P 陽 面（積極面）? 保持傳統(tǒng)、重視規(guī)范? 理想遠(yuǎn)大、正義感強(qiáng) ? 責(zé)任心強(qiáng)、? 有領(lǐng)導(dǎo)能力? 辦事有魄力 陰 面（消極面） ? 主觀經(jīng)驗(yàn)至上、忽視事實(shí)? 獨(dú)斷專行、心懷偏見? 攻擊性、排他性強(qiáng)? 容易非難、斥責(zé)別人? 易怒、頭腦頑固? 過于自信 25培訓(xùn)TA 積極父性自我的管理實(shí)踐積極父性自我的管理實(shí)踐 強(qiáng)烈、積極的父性自我相同、積極的父性自我相同、積極的父性自我26培訓(xùn)TA管理者積極的 FP部下的感受管理者消極的 FP部下的反應(yīng)27培訓(xùn)TA母性自我的深層特征母性自我的深層特征28培訓(xùn)TAM P M P 陽 面（積極面）? 溫和親切、有同情心? 好助人為樂、易親近? 有人情味兒 ? 保護(hù)、支持、鼓勵(lì)? 善解人意 陰 面（消極面）? 過于偏愛某些員工? 多管閑事、易干涉人 ? 過度包容? 越俎帶庖、讓人失去 自尊29培訓(xùn)TA 啟迪啟迪 與與 感悟感悟管理者積極的 MP管理者消極的 MP部下的感受部下的感受30培訓(xùn)TA成人自我的深層特征成人自我的深層特征31培訓(xùn)TAA A 陽 面（積極面）? 客觀、現(xiàn)實(shí)、 合乎邏輯? 理性、注重?cái)?shù)據(jù)? 從多個(gè)角度審視問題? 公平處事? 能夠?qū)ψ约盒袨樨?fù)責(zé)? 重視調(diào)研和工作效率 陰 面（消極面）? 枯燥、缺乏情趣? 沒人情味兒、冷漠? 缺少詩意和夢想? 缺少傳統(tǒng)美德? 過分公事公辦32培訓(xùn)TA 我有 6個(gè) 忠實(shí)的仆人， 他們告訴我我想知道的一切。 他們的名字是： ‘什么 ’ 、 、 ‘什么人 ’ ， 還 有 ‘哪里 ’、 ‘怎樣 ’和 ‘什么時(shí)候 ’。 ——— 詩人：迪亞德 .吉卜林33培訓(xùn)TA 啟迪啟迪 與與 感悟感悟管理者積極的 A管理者消極的 A部下的感受部下反應(yīng)34培訓(xùn)TA自由童心的深層特征自由童心的深層特征35培訓(xùn)TAFC FC 陽 面（積極面） ?好奇心強(qiáng)、富于想象?富有直觀力和創(chuàng)造力?積極探索、精力旺盛?天真爛漫、自由開放?明朗清澈?坦率地表達(dá)感情 陰 面 （消極面） ? 愛沖動(dòng)、為所欲為、散漫? 自我中心、 任性執(zhí)拗? 自由放縱、感情用事? 責(zé)任心不強(qiáng)、毅力不足? 自治、自控能力差? 延遲滿足能力差36培訓(xùn)TA小小 結(jié)結(jié) 管理者積極的 FC管理者消極的 FC部下的感受部下的感受37培訓(xùn)TA順從童心的深層特征順從童心的深層特征38培訓(xùn)TAAC AC 陽 面（積極面）? 避免摩擦、協(xié)調(diào)性好? 與人關(guān)系融洽? 遵從、順?biāo)? 善于忍耐、負(fù)重? 謹(jǐn)慎小心? 謙虛、不愛炫耀 陰 面（消極面） ? 忍氣吞聲、壓抑合理需要? 容易消沉、自責(zé)? 缺少獨(dú)立性、看眼色行事? 較為封閉? 缺少個(gè)人的觀點(diǎn)? 不善表達(dá)自己的感情39培訓(xùn)TA啟迪啟迪 與與 感悟感悟管理者積極的 AC管理者消極的 AC部下的啟迪 部下的感受 40培訓(xùn)TA一項(xiàng) “經(jīng)理人五種自我 ”的調(diào)研結(jié)果41培訓(xùn)TA 啟迪與感悟啟迪與感悟? 消極自我的積淀結(jié)構(gòu)，已經(jīng)構(gòu)成經(jīng)理 人者 的最大的心 理羈石！42培訓(xùn)TA“水 ” 。 。 。 。 。 。43培訓(xùn)TA? “ 誰也無法說服他人改變。我們每個(gè)人都守著 一扇只能從內(nèi)開啟的改變之門，不論動(dòng)之以 情或曉之以理， 。 ” —— （美國作家）本節(jié)小結(jié)本節(jié)小結(jié)44培訓(xùn)TA ? 每一個(gè)管理者都擁有幫助部下認(rèn)識(shí)自我的種 種鑰匙，但我們并不擁有 的 鑰匙。 ? 與其要改變部下，不如 。本節(jié)小結(jié)本節(jié)小結(jié)45培訓(xùn)TA第三講經(jīng)理人的刻板自我與理想自我構(gòu)建 46培訓(xùn)TA一、 經(jīng)理人的刻板自我 47培訓(xùn)TA刻刻 板板 的的 FP48培訓(xùn)TAFPA C 獨(dú)裁（暴君）型49培訓(xùn)TA1. “刻板 FP”型管理者在企業(yè)管理上表現(xiàn)： ? 開會(huì) 一言堂，部下豎耳聽； ?
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