【正文】 綜合，把研究對象視為一個有機(jī)延續(xù)而不間斷的發(fā)展過程，并按對象本身所固有的層次和結(jié)構(gòu)，邏輯再現(xiàn)客觀事物的全貌，從整體和全面的視角把握對象。 個人素質(zhì) 人文素質(zhì) 世界觀、人生觀和價值觀培養(yǎng)；提高思想道德修養(yǎng)與法律意識；文學(xué)修養(yǎng)與藝術(shù)欣賞；歷史知識、社會認(rèn)知與公共關(guān)系學(xué)。 創(chuàng)新意識 熟悉發(fā)明過程；了解創(chuàng)造性在藝術(shù)、科學(xué)、人文與技術(shù)中的作用；在工程問題研究中破除思維定勢。 應(yīng)變能力 正確迅速地分析信息，在變 化中產(chǎn)生創(chuàng)意和策略，審時度勢，隨機(jī)應(yīng)變。 學(xué)習(xí)能力 培養(yǎng)對新事物的興趣，具有強(qiáng)烈的求知欲望；具備終生學(xué)習(xí)的意識，形成自學(xué)能力和個人的學(xué)習(xí)風(fēng)格。 5 時間管理 學(xué)會分清任務(wù)的主次，合理制訂工作進(jìn)度，調(diào)配可利用資源，有效地按時執(zhí)行任務(wù)。 職業(yè)道德 對企業(yè)忠誠，對工作盡職盡責(zé)，實(shí)事求是地評價和承認(rèn)合作者的工作，具有良好的誠信、質(zhì)量、安全、服務(wù)和環(huán)保意識并積極承擔(dān)相關(guān)社會責(zé)任。 交流溝通與管理能力 交流能力 交流戰(zhàn)略 具備積極向上心態(tài)（交流溝通的內(nèi)在動因），根據(jù)不同 的交流環(huán)境，選擇交流策略，能夠與各類型的人合作共事。 交流技巧 思維清晰，能采用合適的手勢、眼神、姿態(tài)等非語言交流方式，有效地運(yùn)用技術(shù)語言回答問題；具有技術(shù)寫作、公文寫作、報告的能力；能熟練使用多媒體科技進(jìn)行交流；熟悉各種技術(shù)圖紙的規(guī)范和繪制。 國際交流 能夠使用技術(shù)語言，在跨文化環(huán)境下進(jìn)行溝通與表達(dá)。 管理能力 團(tuán)隊精神 確定團(tuán)隊的目標(biāo)和責(zé)任，制定目標(biāo)、進(jìn)度，有效地按時實(shí)施計劃；團(tuán)隊成員之間有充分的相互交流和反饋，修訂目標(biāo)、任務(wù)和進(jìn)度；學(xué)會人際交流策略。 6 領(lǐng) 導(dǎo)能力 能熟悉團(tuán)隊的整體目標(biāo)和階段目標(biāo)，實(shí)施團(tuán)隊工作的過程管理，協(xié)調(diào)各成員關(guān)系，處理出現(xiàn)的沖突；通過激勵、榜樣、認(rèn)可等手段提高成員的積極性；促進(jìn)團(tuán)隊成員共同成長；能夠在跨學(xué)科團(tuán)隊，小型團(tuán)隊和大型團(tuán)隊中合作工作。 工程實(shí)踐 了解企業(yè)外部環(huán)境 工程師的角色和責(zé)任 了解工程師職業(yè)的目標(biāo)、角色及社會責(zé)任；了解工程技術(shù)對環(huán)境、社會、知識和經(jīng)濟(jì)各方面的影響。 社會對企業(yè)的規(guī)范 熟悉不同國家用戶的文化背景、法律法規(guī)、行業(yè)標(biāo)準(zhǔn)和技術(shù)規(guī)范，熟悉知識產(chǎn)權(quán)的相關(guān)法律；認(rèn)識各種文化背景中的政治、社 會、經(jīng)濟(jì)、工商和技術(shù)行為習(xí)慣的相似和差異處，了解國際上企業(yè)間和政府間的條約和聯(lián)盟。 企業(yè)文化 認(rèn)識不同的企業(yè)文化 認(rèn)識各種企業(yè)文化的差異；企業(yè)相對于學(xué)術(shù)機(jī)構(gòu)、相對于政府、相對于非營利和非政府機(jī)構(gòu)的差異。 企業(yè)策略 了解企業(yè)的使命、核心競爭力和市場；了解研究和技術(shù)開發(fā)的過程；了解財務(wù)管理。 7 構(gòu)建工程系統(tǒng) 目標(biāo)設(shè)定 了解市場需求和機(jī)會，分析市場環(huán)境因素及可能的競爭者，從而確定企業(yè)的戰(zhàn)略目標(biāo)和可能的聯(lián)盟；對目標(biāo)、要求、性能指標(biāo)進(jìn)行細(xì)化量化，并以合適的形式描述。 定義系統(tǒng)功能、結(jié)構(gòu) 確定必要的系統(tǒng)功能、要求和性能指標(biāo)，確定系統(tǒng)的總體結(jié)構(gòu)并將其分解為功能單元，規(guī)范單元間的接口。 系統(tǒng)建模 確定合理的技術(shù)性能指標(biāo)，制訂實(shí)施的進(jìn)度安排，分析目標(biāo)、功能、概念和結(jié)構(gòu)等多因素并進(jìn)行優(yōu)化建模。 項目管理 對項目的成本、績效和進(jìn)度進(jìn)行控制；確定項目的關(guān)鍵點(diǎn)，分析風(fēng)險，并制訂相應(yīng)的替代方案。 參與工程實(shí)踐 參與工程設(shè)計 根據(jù)系統(tǒng)目標(biāo)和要求，細(xì)化每個單元（元件）的性能要求；分析各設(shè)計方案，選擇初始設(shè)計方案；利用所學(xué)的各種工程科學(xué)技術(shù)知識及本領(lǐng)域中 現(xiàn)有的成果，結(jié)合相關(guān)的技術(shù)規(guī)范和標(biāo)準(zhǔn)進(jìn)行設(shè)計。 根據(jù)不同的目標(biāo)進(jìn)行項目設(shè)計，分析系統(tǒng)的性能、市場周期、成本和價值；驗(yàn)證、測試產(chǎn)品的可維護(hù)性、可靠性和安全性。 設(shè)計實(shí)施 參與硬件制造過程，正確選擇材料、工具、生產(chǎn)工藝，制造方法；根據(jù)系統(tǒng)功能、算法、 8 數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)等，選擇編程語言編程并構(gòu)建系統(tǒng)；了解硬件結(jié)構(gòu)和功能、通信協(xié)議等技術(shù)指標(biāo)；描述軟件與傳感器、傳動器和機(jī)械等硬件的功能關(guān)系；描述硬件／軟件的功能，進(jìn)行軟硬件協(xié)調(diào)設(shè)計；根據(jù)行業(yè)標(biāo)準(zhǔn)和規(guī)范，確定測試方法、測試根據(jù)、測試程序。 項目管理 參與項目實(shí) 施的組織、人員分工、部門結(jié)構(gòu)；了解采購、合作商和供應(yīng)鏈，進(jìn)行成本、進(jìn)度、質(zhì)量、安全等控制并根據(jù)實(shí)際進(jìn)展實(shí)施改進(jìn)；根據(jù)目標(biāo)進(jìn)行分析、建模、優(yōu)化，確定最優(yōu)的操作過程；制訂運(yùn)行計劃，確定合作者，制訂質(zhì)量和安全保障措施。 9 昆明學(xué)院《機(jī)械設(shè)計制造及其自動化》專業(yè)（本科）卓越工程師教育培養(yǎng)計劃 項目簡介 昆明學(xué)院是國家教育部 2020 年 5 月批準(zhǔn)建立的全日制綜合性應(yīng)用型本科大學(xué)，是目前云南省學(xué)科門類最齊全的本科院校。學(xué)校的辦學(xué)目標(biāo)定位為“全國同類高校領(lǐng)先、辦學(xué)特色鮮明的綜合性應(yīng)用型大學(xué)”。 自動控制與機(jī)械工程學(xué)院現(xiàn)有 教職工 60 人，擁有教授、副教授 21 人，講師 22 人，其中博士 7 人 ,碩士 18 人?！皺C(jī)械設(shè)計制造及其自動化”專業(yè)是云南省特色專業(yè)建設(shè)點(diǎn)；“控制科學(xué)與工程”學(xué)科是云南省高校優(yōu)勢特色重點(diǎn)學(xué)科；“先進(jìn)制造技術(shù)中心”是云南省實(shí)驗(yàn)教學(xué)示范中心；“電氣工程實(shí)驗(yàn)室”是云南省首批評估合格的實(shí)驗(yàn)室。學(xué)院內(nèi)還設(shè)有云南省高校名師工作室、智能系統(tǒng)研究所。 校內(nèi) “先進(jìn)制造技術(shù)中心”、“電氣工程中心”和“城市軌道交通實(shí)踐教學(xué)基地”。三個實(shí)踐教學(xué)基地共設(shè)有 36 個實(shí)驗(yàn)室，目前設(shè)備總值為 2400 萬元，其中 70%為生產(chǎn)、科研型設(shè)備。校外與“云南鄭 成功精密機(jī)械股份有限公司”、“沈機(jī)集團(tuán)昆明機(jī)床股份有限公司”、“沈機(jī)集團(tuán)云南 CY 集團(tuán)”、“云南機(jī)械研究設(shè)計院”、“昆明軌道交通股份有限公司”和“昆鋼重裝集團(tuán)”等企業(yè)建立了穩(wěn)定的校外實(shí)踐教學(xué)基地。 根據(jù)《教育部關(guān)于實(shí)施卓越工程師教育培養(yǎng)計劃的若干意見》 (教高 [2020]1 號 )文件及《云南省高校卓越工程師教育培養(yǎng)計劃實(shí)施意見》的通知（云高教 [2020]76 號）精神，申請在《機(jī)械設(shè)計制造及其自動化》專業(yè)實(shí)施云南省卓越工程師教育培養(yǎng)計劃建設(shè)項目。學(xué)院將按照教育部“卓越工程師教育培養(yǎng)計劃”的總體工作思路和標(biāo)準(zhǔn)要求，樹 立“面向工業(yè)界、面向未來、面向世界”的工程教育理念，以完善知識結(jié)構(gòu)、提高學(xué)生的工程意識與素質(zhì)、強(qiáng)化工程實(shí)踐能力為培養(yǎng)核心，通過不斷豐富工程內(nèi)涵、優(yōu)化學(xué)生知識結(jié)構(gòu)、強(qiáng)化學(xué)生素質(zhì)教育、重視學(xué)生能力培養(yǎng)、突出學(xué)生工程實(shí)踐、加強(qiáng)與企業(yè)合作，以達(dá)到強(qiáng)化整合培養(yǎng)的要求。 培養(yǎng)目標(biāo) 培養(yǎng)面向工程領(lǐng)域，堅持理論與實(shí)際相結(jié)合，能適應(yīng)和支撐產(chǎn)業(yè)發(fā)展、創(chuàng)新意識強(qiáng)、技術(shù)研究和工程實(shí)踐能力優(yōu)的應(yīng)用型、復(fù)合式工程技術(shù)和工程管理人才。主要在機(jī)械工程的先 10 進(jìn)制造技術(shù)領(lǐng)域一線從事產(chǎn)品的設(shè)計、生產(chǎn)、營銷、服務(wù)或工程項目施工、運(yùn)行管理。 實(shí)施 過程中將注重學(xué)生學(xué)科基礎(chǔ)、技術(shù)技能、職業(yè)能力、團(tuán)隊和領(lǐng)導(dǎo)能力的培養(yǎng)，造就高素質(zhì)、創(chuàng)新型和具有國際視野的優(yōu)秀工程師。 培養(yǎng)要求 知識結(jié)構(gòu) 有較扎實(shí)的自然科學(xué)基礎(chǔ)、較好的人文、藝術(shù)和社會科學(xué)基礎(chǔ)及文字表達(dá)能力、計算機(jī)應(yīng)用能力和外語綜合應(yīng)用能力的知識； 較系統(tǒng)地掌握本專業(yè)的理論知識，主要包括力學(xué)、機(jī)械學(xué)、電工與電子技術(shù)、計算機(jī)技術(shù)、機(jī)械設(shè)計及制造基礎(chǔ)、機(jī)械工程控制基礎(chǔ)及企業(yè)運(yùn)行管理等基礎(chǔ)知識； 具有應(yīng)用工程軟件進(jìn)行機(jī)械產(chǎn)品設(shè)計與制造的知識； 具有先進(jìn)制造技術(shù)專業(yè)方 向所必須的專業(yè)知識，了解其科技前沿及發(fā)展趨勢； 掌握零件機(jī)械加工工藝規(guī)程和機(jī)器裝配工藝規(guī)程編制的一般方法 ,具有產(chǎn)品質(zhì)量控制、性能檢測的專業(yè)知識。 熟悉數(shù)控技術(shù)，具備使用和維護(hù)數(shù)控機(jī)床、加工中心等設(shè)備的知識。 能力結(jié)構(gòu) 具有本專業(yè)必需的工程制圖、計算、測試、查閱文獻(xiàn)和計算機(jī)應(yīng)用能力； 具有應(yīng)用工程軟件進(jìn)行輔助設(shè)計（ CAD）和輔助制造（ CAM）的基本能力； 具有較強(qiáng)的工藝及工裝設(shè)計、使用技術(shù)標(biāo)準(zhǔn)及勝任一般機(jī)械產(chǎn)品設(shè)計的能力 。 具有較強(qiáng)的數(shù)控加工工 藝編程和數(shù)控加工操作能力 。 熟悉一門外語，要求能閱讀專業(yè)書刊，并有一定的聽說能力； 具有初步的科學(xué)研究、科技開發(fā)及組織管理能力； 具有較強(qiáng)的自學(xué)能力、實(shí)踐能力、創(chuàng)新意識和良好的綜合素質(zhì)； 具有較強(qiáng)的團(tuán)隊精神和合作能力； 具有綜合運(yùn)用所學(xué)知識和各種方法查詢資料、獲取信息的能力。 11 素質(zhì)結(jié)構(gòu) 基本素質(zhì) 政治素質(zhì)：具有較高的思想政治素質(zhì)和道德品質(zhì)；具有較強(qiáng)的法治意識、誠信意識和行業(yè)政策法規(guī)意識。樹立科學(xué)的人生觀和價值觀，有為社會主義建設(shè)事業(yè)努力工作的 責(zé)任感和事業(yè)心。 思想品德：具有良好的職業(yè)道德和愛崗敬業(yè)精神，具有嚴(yán)格的自律意識和恒性意識。 人文素養(yǎng)：具有較高的人文素質(zhì)和人文關(guān)懷精神。具備明禮、誠信、謙虛、勤奮的文明品質(zhì)；積極追求自我發(fā)展、自我完善，有強(qiáng)烈的求知欲和終身學(xué)習(xí)觀念；健全自我人格修養(yǎng)，自重和尊重他人，具有善良、正直、公道的行為準(zhǔn)則，具備較強(qiáng)的團(tuán)結(jié)合作能力。 身心素質(zhì)：具有健全的人格、較強(qiáng)的社會適應(yīng)能力和創(chuàng)新能力以及健康的體魄，具備理智、坦誠、熱情、執(zhí)著的心理品質(zhì)，具有較強(qiáng)的環(huán)境適應(yīng)能力和抗挫折能力。 自我發(fā)展素質(zhì)：具有正確的學(xué)習(xí)觀，掌握科學(xué) 的學(xué)習(xí)方法，具備頑強(qiáng)的學(xué)習(xí)毅力和拼搏進(jìn)取精神，具備自我學(xué)習(xí)和自我發(fā)展的能力。 專業(yè)素質(zhì) 工程意識：具備行業(yè)所需的工程能力，以及系統(tǒng)化、規(guī)范化和通用化的意識。 質(zhì)量意識：具有質(zhì)量意識、產(chǎn)品競爭意識。 團(tuán)隊精神：具有團(tuán)隊精神，協(xié)作工作能力，組織管理能力。 創(chuàng)新精神：具有從事技術(shù)和服務(wù)工作所必需的創(chuàng)新精神、創(chuàng)業(yè)精神，開拓與發(fā)展新技術(shù)、新項目的精神。 實(shí)現(xiàn)矩陣圖 12 表 11 機(jī)械制造及自動化專業(yè)培養(yǎng)標(biāo)準(zhǔn)實(shí)現(xiàn)矩陣 高 等 數(shù) 學(xué) 概 率 論 與 數(shù) 理 統(tǒng) 計 線 性 代 數(shù) 大 學(xué) 物 理 及 實(shí) 驗(yàn) 計 理 論 力 學(xué) 材 料 力 學(xué) 機(jī) 械 制 造 基 礎(chǔ) 機(jī) 械 制 圖 理 論 力 學(xué) 互 換 性 與 測 量 技 術(shù) 電 工 學(xué) 電 子 技 術(shù) 單 片 機(jī) 與 接 口 技 術(shù) 機(jī) 械 原 理 機(jī) 械 設(shè) 計 機(jī)械加工技術(shù) 計 算 機(jī) 應(yīng) 用 基 礎(chǔ) 數(shù) 控 原 理 機(jī) 械 工 程 控 制 基 礎(chǔ) 1 工程技術(shù)知識 工程基礎(chǔ)知