20xx春北師大版生物八下212生物的進化2-資料下載頁

【總結(jié)】《生物的進化》教案教學目標：1、復(fù)習鞏固各類型的動物、植物的主要特征2、根據(jù)各類型生物的主要特征，讓學生嘗試排列出生物的進化順序，從中概述生物進化的主要歷程，形成生物進化的基本觀點。3、通過小組游戲競賽活動，激發(fā)學生對生物的學習興趣，培養(yǎng)學生發(fā)散思維、比較綜合、合作交流等能力。教學重點：概述生物進化的主要歷程教學難點：

2024-11-19 14:37

20xx北師大版生物八年級下冊252現(xiàn)代生物技術(shù)ppt課件2-資料下載頁

【總結(jié)】第二十五章第二節(jié)現(xiàn)代生物技術(shù)北師大版初中生物八下精品課件情景導入1953年，沃森和克里克提出了DNA分子的雙螺旋結(jié)構(gòu)，揭開了基因的面紗，引發(fā)了生命科學領(lǐng)域的一場革命。1997年威廉姆特掀起一場震驚全球的“克隆風。2020年“人類基因組計劃”的研究成果則將21世紀生命科學世紀的大幕徐徐拉開?？寺?/span>

2024-11-16 23:15

20xx北師大版生物八年級下冊221生物的分類ppt課件3-資料下載頁

【總結(jié)】為了避免生物命名的混亂，便于研究、交流和開發(fā)利用，瑞典科學家林奈（CarlLinnaeus，1707—1778）于1753年創(chuàng)立了至今被使用。地球上的生物可以分為五大類群假如自然界存在著如圖所示的8只“甲蟲”，為了便于辨識，請你依據(jù)“

2024-11-17 08:46

北師大版生物八下212生物的進化之一-資料下載頁

【總結(jié)】第2節(jié)生物的進化一、生物進化的化石記錄1、生物的進化：2、研究生物進化的重要證據(jù)：生物在與生存環(huán)境的相互作用中，總是一代又一代的發(fā)生著改變?；４嬖诘貙又械墓糯锏倪z體、遺物和遺跡。?遺體：由堅硬部分組成?遺體：猛犸?遺體：

2024-11-30 08:11

2016春北師大版生物八下212生物的進化-資料下載頁

【總結(jié)】第二節(jié)生物的進化學習目標02,了解生物進化的基本歷程。。古生物學的證據(jù)思考1：為什么有的化石中的生物和現(xiàn)在的一些生物相像？什么是化石？化石：經(jīng)過自然界的作用保存在地層中的古生物的遺體、遺物、遺跡。魚恐龍卵恐龍腳印

2024-12-07 21:21

20xx冀教版生物八年級下冊621遺傳第2課時ppt課件-資料下載頁

【總結(jié)】冀教版八年級下冊第六單元第二章第一節(jié)（二）遺傳的物質(zhì)基礎(chǔ)復(fù)習導入1.“龍生龍，鳳生鳳，老鼠兒子會打洞”，說明生物界中普遍存在著現(xiàn)象。后代，而是通過___________將各自的一半___________遺傳給了后代，從而使其具有父母雙方的遺傳物質(zhì)。請根據(jù)所學知識完成下面的練習。遺傳生

2024-11-16 22:58

20xx冀教版生物八年級下冊711環(huán)境對生物的影響第2課時ppt課件-資料下載頁

【總結(jié)】冀教版八年級下冊第七單元第一章第一節(jié)（二）生物因素對生物的影響情景導入猩猩打架小鳥捕食螞蟻共同搬運食物菟絲子纏繞在別的植物上生物個體之間都有什么關(guān)系？新知導學（一）生物不生物之間的關(guān)系請你把下面的圖片分成兩類。種內(nèi)關(guān)系種間

2024-11-18 07:07

八年級生物上冊152動物運動的形成第2課時課件新版北師大版-資料下載頁

【總結(jié)】第2課時　骨連結(jié)、骨骼、骨骼肌、軀體運動一二三四一、關(guān)節(jié)是活動的骨連結(jié)一二三四二、全身的骨通過骨連結(jié)構(gòu)成骨骼:人體有　206　塊骨,全身的骨由　　骨連結(jié)　　構(gòu)成骨骼。?成(1)中軸骨:位于骨骼的　中央　部位,包括顱骨、椎骨、肋骨和胸骨等。?①顱骨組成　頭顱

2025-06-15 14:08

八年級生物上冊152動物運動的形成第2課時課件新版北師大版-資料下載頁

【總結(jié)】第2課時　骨連結(jié)、骨骼、骨骼肌、軀體運動一二三四一、關(guān)節(jié)是活動的骨連結(jié)一二三四二、全身的骨通過骨連結(jié)構(gòu)成骨骼:人體有　206　塊骨,全身的骨由　　骨連結(jié)　　構(gòu)成骨骼。?成(1)中軸骨:位于骨骼的　中央　部位,包括顱骨、椎骨、肋骨和胸骨等。?①顱骨組成　頭顱

2025-06-12 04:59

20xx冀教版生物八年級下冊632生物的進化第1課時習題-資料下載頁

【總結(jié)】《生物進化的歷程》練習一、選擇題，錯誤的是（）（）（）①現(xiàn)有的生物比遠古的生物在形態(tài)結(jié)構(gòu)上復(fù)雜②從水生到陸生是生物進化趨勢③各種生物在進化過程中形成了各自的形態(tài)結(jié)構(gòu)④陸生生物比水生生物高

2024-11-16 02:46

20xx北師大版生物八年級下冊213人類的起源和進化ppt課件3-資料下載頁

【總結(jié)】一.類人猿與人類有極為相似的特征?人類和現(xiàn)代類人猿有共同的祖先，因此兩者有密切的血統(tǒng)關(guān)系?？梢哉f，現(xiàn)代類人猿是人類的近親。認識一下人類的這些近親，對于了解人類起源是會有所幫助的。?現(xiàn)代類人猿屬于高級的靈長類，主要種類就是：長臂猿、猩猩、黑猩猩和大猩猩。第3節(jié)人類的起源和進化?長臂猿是兩臂特別長的猿類，直立的時候兩臂可以達到地面

2024-11-17 08:46

20xx冀教版生物八年級下冊632生物的進化第2課時習題1-資料下載頁

【總結(jié)】《二、生物進化的原因》習題一、選擇題1、現(xiàn)在長頸鹿的頸部都很長，這是由于（）的結(jié)果。A、常用頸部B、人工選擇C、不斷變異D、自然選擇2、生物進化的內(nèi)因是（）A、遺傳和變異B、生殖C、生長和發(fā)育

2024-11-16 02:46

20xx北師大版生物八年級下冊211生命的起源ppt課件2-資料下載頁

【總結(jié)】第二十一章第一節(jié)生命的起源北師大版初中生物八下精品課件情景導入地球上現(xiàn)存的生物是形形色色、豐富多彩的。通過之前學習的生物知識我們了解到每一個生物的新個體都是由上一代個體經(jīng)過生殖過程產(chǎn)生的。那么最早的生物是從哪里來的？第一個生物是怎樣形成的呢？學習目標1.簡述有關(guān)生命起源的幾種主要觀點。2.描述多數(shù)學

2024-11-18 06:57

20xx北師大版生物八年級下冊233生態(tài)系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)和功能第1課時ppt課件-資料下載頁

【總結(jié)】第3節(jié)生態(tài)系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)和功能（第1課時）看圖片，請猜成語：螳螂捕蟬黃雀在后“螳螂捕蟬，黃雀在后”說的是什么生物現(xiàn)象？捕食柳。、食物網(wǎng)的概念及營養(yǎng)級的確定。。分析草原生態(tài)系統(tǒng)中部分生物的關(guān)系草原生態(tài)系統(tǒng)中的各種生物觀察圖片，分析討論：草原生態(tài)

2024-11-16 23:15

八年級生物下冊224動物的主要類群第1課時課件新版北師大版-資料下載頁

【總結(jié)】第4節(jié)　動物的主要類群第1課時　無脊椎動物物可以分為兩大類:一類是身體里沒有脊椎骨的動物,叫做　　無脊椎動物　　;一類是身體里有脊椎骨的動物,叫做　　脊椎動物　　。?腸動物是一類水生的　多細胞　動物,它們的身體是由　　兩層細胞　　及其圍成的一個　消化腔　組

2025-06-18 12:54

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