【正文】 二、教育技術(shù)應(yīng)用的意義 內(nèi)容 (1)推進教育信息化、促進教育改革和實施國家課程標準 (2)教育技術(shù)能力是教師專業(yè)素質(zhì)的必要組成部分 (3)優(yōu)化教學過程、培養(yǎng)創(chuàng)新型人才 要求 了解推廣教育技術(shù)的意義與作用 第 二 部分 教 案 設(shè) 計 一、教案設(shè)計流程 1. 需求分析 內(nèi)容 （ 1）學習者分析 智力因素（知識基礎(chǔ)、認知能力） 非智力因素（興趣、動機、情感、意志、性格） （ 2）教學的環(huán)境條件分析 硬件設(shè)施（ DVD 播放機、電視機、計算機、衛(wèi)星教學收視設(shè)備以及計算機網(wǎng)絡(luò)、視頻投影機、學科教學設(shè)備、學科實驗儀器） 教學軟件平臺與常用的工具軟件 要求 (1)根據(jù)自己所處的學科、學段對學生的特點進行分析 (2)正確使用所處環(huán)境中可供使用的各種硬件設(shè)備 (3）了解與本學科有關(guān)的教學軟件平臺及常用工具軟件的基本功能 2. 教學目標分析 內(nèi)容 (1)確定 教學目標 教學目標的分類 教學目標的描述 (2)確定教學內(nèi)容及知識點順序 教學重、難點的提煉 教學序列的組織 要求 (1)了解教學目標的分類 (2)根據(jù)課程標準和學生現(xiàn)狀確定教學目標 5 (3)對給定的教學內(nèi)容進行分析 (4)對教學序列進行合理安排 3. 教學策略初步選擇 內(nèi)容 (1)教學活動的排序 (2)教學組織形式的確定 (3)教學方法的選擇 要求 根據(jù)給定的教學要求在提供的教學策略中進行恰當選擇 4. 教學媒體選擇 內(nèi)容 (1)依據(jù)學習目標 (2)依據(jù)學習內(nèi)容 (3)依據(jù)學習者特征 (4)依據(jù)教學條件 要求 根據(jù)給定的教學環(huán)境選擇合適的教學媒體 5. 教學評價方案制定 內(nèi)容 (1)對學生學習的評價 (2)對教師教學的評價 要求 制定初步的教學評價方案 二、電子教案的設(shè)計與制作 1. 電子教案的特點、結(jié)構(gòu)及制作工具 內(nèi)容 (1)電子教案的特點 (2)電子教案的基本結(jié)構(gòu) (3)電子教案的制作工具 要求 (1)了解電子教案的特點 (2)理解電子教案的基本結(jié)構(gòu) (3)了解 電子教案的常用制作工具 2. 利用文字處理軟件制作電子教案 內(nèi)容 (1)新建、輸入并保存電子教案 (2)編輯電子教案 (3)文字、段落格式的設(shè)置 (4)圖像和頁碼的插入 (5)公式與特殊符號的插入 (6)表格的插入與編輯 (7)查找與替換 要求 根據(jù)學科特點和教學要求利用文字處理軟件（如 Word 或 WPS Office）在給定的模板中完成電子教案 6 第 三 部分 資源準備 一、資源準備的基礎(chǔ)知識 1．教學資源的基本概念 內(nèi)容 (1)教學資源的定義 (2)常用教學媒體 掛圖、標本、模型、實驗儀器 教科書、文獻資料 唱片、錄音帶、錄像帶、影片、幻燈片 光盤（ CDROM、 VCD、 DVD）、硬盤 網(wǎng)絡(luò) (3)教學媒體的選擇 要求 (1)了解教學資源的含義 (2)了解教學媒體的類型及來源 (3)了解常用教學媒體的特點 (4)了解各種教學媒體的使用范圍和優(yōu)勢 2． 根據(jù)特定的教學內(nèi)容，選擇合適的教學媒體 2．常見數(shù)字教學資源格式 內(nèi)容 (1)可執(zhí)行文件格式（ *.exe） (2)文檔格式（ *.doc *.ppt *.xls） (3)音頻格式（ *.wav *.mp3） (4)視頻格式（ *.mpg） (5)圖像格式（ *.jpg ） 要求 (1)區(qū)別常用數(shù)字教學資源的格式 (2)掌握常見數(shù)字教學資源的使用方法 二、數(shù)字教學資源的獲取與存放 1．數(shù)字教學資源的獲取 內(nèi)容 (1)數(shù)字教學資源獲取方法 ① 截取計算機屏幕上所需的教學圖像 ② 利用錄音軟件錄制教學音頻素材 ③ 查詢、收集網(wǎng)絡(luò)上的數(shù)字教學資源 數(shù)字教學資源的分類查詢和關(guān)鍵詞查詢 使用瀏覽器的“收藏夾”和“歷史記錄”收集常用網(wǎng)站 2. 樹立教學資源的版權(quán)意識 要求 (1) 了解教學資源可用的獲取方法 (2) 掌握獲取數(shù)字教學資源的基本方法 (3) 獲取數(shù)字教學資源時記錄出處，引用時自覺注明 (4) 數(shù)字教學資源的存儲與組織管理 內(nèi)容 7 (1) 下載與保存數(shù)字教學資源 下載與保存鏈接的文件 下載與保存需要的網(wǎng)頁、文字、圖像 (2) 數(shù)字教學資源的組織與管理 要求 掌握存儲數(shù)字教學資源的基本方法 使用文件夾對數(shù)字教學資源進行分類管理 三、教學演示課件的制作 1．教學演示課件 內(nèi)容 (1)演示課件在教學中的應(yīng)用 (2)制作教學演示課件的常用軟件 PowerPoint WPS Office 要求 (1) 了解演示課件在教學中的應(yīng)用 (2) 知道可用于制作演示課件的常用軟件 2．制作教學演示課件 內(nèi)容 (1)模板與版式的選用 (2)文本的輸入與編輯 (3)圖形、圖像、文本框和藝術(shù)字的插入與設(shè)置 (4)幻燈片中動畫與幻燈片間切換方式的 設(shè)置 要求 根據(jù)學科特點和教學要求利用常用軟件（如 PowerPoint 或 WPS Office），制作教學演示課件 第 四 部分 教學實施 一、教學實施的基礎(chǔ)知識 1．教學過程的基本環(huán)節(jié) 內(nèi)容 (1)教學準備 (2)在實施中感受、理解教育技術(shù)對新課改的支持作用 (3)評價反思 要求 (1) 理解教學過程的基本環(huán)節(jié) (2) 理解教育技術(shù)對新課改的支持作用 (3) 根據(jù)教學現(xiàn)場情況適當調(diào)整教學環(huán)節(jié)及相關(guān)內(nèi)容 2. 教學過程的組織形式 內(nèi)容 (1)集中講授 (2)自主學習 (3)協(xié)作學習 要求 了解教學過程的組織形式 3．教學信息呈現(xiàn) 8 內(nèi)容 (1)把握教學信息的呈現(xiàn)時機與方式 (2)合理借助媒體呈現(xiàn)教學信息 要求 (1)了解教學信息呈現(xiàn)的要素 (2)利用技術(shù)在教學實施過程中合理、有效地呈現(xiàn)教學信息 二、教學設(shè)施的使用 1. 輔助教學的主要硬件設(shè)備及其功能 內(nèi)容 (1) 教具或儀器對教學的支持作用 (2) DVD 播放機和電視機對教學的支持作用 (3) 計算機、網(wǎng)絡(luò)和顯示設(shè)備對教學的支持作用 要求 (1)了 解輔助教學的主要硬件設(shè)備及其功能 (2)掌握輔助教學的主要硬件設(shè)備的使用方法 2. 常用軟件在教學實施過程中的應(yīng)用 內(nèi)容 (1)Word、 WPS Office (2) PowerPoint (3)Windows Media Player (4)IE 要求 根據(jù)數(shù)字教學資源類型選擇相應(yīng)的軟件 三、教學中的交流 1. 對教學交流的認識 內(nèi)容 (1)交流及互動的重要性 (2)交流的內(nèi)容 (3) 日常教學信息 要求 認識互動在教學中的重要性，能根據(jù)特定內(nèi)容選擇合適的交流 方式 2. 交流工具的使用 內(nèi)容 (1)利用文字處理軟件批注和修訂文檔 (2)會收發(fā)和管理電子郵件（包括附件） 要求 (1)掌握利用文字處理軟件（如 Word或 WPS Office）進行批注與修訂 (2)掌握利用電子郵件與學生、教師或其他人討論與交流 第五部分 教學評價 一、教學評價的基礎(chǔ)知識 1．教學評價的功能和類型 內(nèi)容 (1)教學評價的功能 教學功能、診斷功能、調(diào)控功能、激勵功能 9 (2)教學評價的類型 按評價基準分類（相對評價和絕對評價） 按評 價功能分類（診斷性評價、形成性