口才表達(dá)思維訓(xùn)練教材-文庫(kù)吧
2025-01-10 14:33 本頁(yè)面
【正文】 例子 2:“萬(wàn)能”溶液 ㈣ 思維的速度 思維的速度是思維活動(dòng)的反應(yīng)速度和熟練程度，表現(xiàn)為 思考 問(wèn)題時(shí)的快速靈活，善于迅速和準(zhǔn)確地做出決定、解決問(wèn)題。 三、口才思維的方式 （一）形象思維 形象思維 是憑借頭腦中儲(chǔ)有的表象，以想象、聯(lián)想和幻想為基本手段，通過(guò)生動(dòng)的形象創(chuàng)造來(lái)揭示事物的本質(zhì)及其內(nèi)在規(guī)律性。 （二）抽象邏輯思維 抽象邏輯思維是思維的一種高級(jí)形式。其特點(diǎn)是以抽象的概念、判斷和推理作為思維的基本形式，以分析、綜合、比較、抽象、概括和具體化作為思維的基本過(guò)程，從而揭露事物的本質(zhì)特征和規(guī)律性聯(lián)系。 （三）創(chuàng)新思維 創(chuàng)新思維的定義 創(chuàng)新 思維 是人類創(chuàng)造力的核心和思維的最高級(jí)形式，是人類思維活動(dòng)中最積極、最活躍和最富有成果的一種思維形式。 大學(xué)生的創(chuàng)新思維 例： 愛(ài)迪生測(cè)燈泡 四、口才的思維訓(xùn)練方法 （ 一）口才的逆向思維訓(xùn)練 逆向思維，是指人們?yōu)檫_(dá)到一定目標(biāo)，克服思維定勢(shì)，從相反的角度來(lái)思考問(wèn)題，從而顯露出新的思想，新的觀點(diǎn)。 訓(xùn)練的目的： 培養(yǎng)逆向思考問(wèn)題的能力，對(duì)傳統(tǒng)觀念的批判、繼承能力，善于發(fā)表獨(dú)立見(jiàn)解的能力。 。 逆向思維： “ 黔驢技窮”誰(shuí)之過(guò)？ 驢運(yùn)到黔，是好事者硬行把它弄去的。 如果“好事者”不是讓驢子去與老虎斗，而是發(fā)揮其所長(zhǎng)，讓它去拉磨、拉車 ?? 會(huì)落個(gè)“技窮”而被老虎吃掉的悲慘結(jié)局嗎？ “好事者”導(dǎo)演
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