【總結(jié)】現(xiàn)代管理者的創(chuàng)新思維?各位學(xué)員今天下午我們做一個講座,題目就是管理者的創(chuàng)新思維。我想講兩大問題。第一個是創(chuàng)新思維的邏輯要求。因為這里是講座不是開學(xué)術(shù)會,所以不是純理論的探討,會理論結(jié)合實際,更多得是談些案例。第二個講一下企業(yè)文化的建設(shè)思路。先講第一個問題,創(chuàng)新思維的邏輯要求。我概括為如下四個方面。第一個方面從創(chuàng)新思維角度看,邏輯要求是突破類同性,達(dá)到獨特性。不能類同應(yīng)該
2025-04-18 23:08
【總結(jié)】管理者的思維創(chuàng)新題解:“思維”與“創(chuàng)新”?談創(chuàng)新思維是指尋找途徑獲得更多的想法?談思維創(chuàng)新是指打破固有的思維習(xí)慣和行為習(xí)慣,把本來應(yīng)該做好的事情做好,在此基礎(chǔ)上尋求突破–第一步:把球吹鼓–第二步:跳出球的框框課程的風(fēng)格?講解?互動?高度參與性?激發(fā)思考
2025-01-10 02:57
【總結(jié)】卓越管理者的思維模式中國人民大學(xué)商學(xué)院教授楊杜2023,0121、為什么要重視思維模式2023/2/32023/2/33老子曰:道可道,非常道。楊杜曰:道可道、非常道、是悟道人生三件事?第一件——做事:有用?第二件——做人:不壞?第三件
2025-01-16 02:36
【總結(jié)】引言:第五層次開發(fā)及主要內(nèi)容?什么叫第五層次開發(fā)?為什么要進(jìn)行第五層次開發(fā)?本課程產(chǎn)生的國際背景?本課程產(chǎn)生的國內(nèi)背景?本課程講些什么??本課程能解決什么問題??本課程的聽課特點是什么因素阻礙了我們潛能的發(fā)揮?v我們有很大的潛能尚未發(fā)揮?v我們的潛能儲存在什么地方?
2025-01-11 19:25
【總結(jié)】思維習(xí)慣模式及心理行為分析講座20xx-7-25原創(chuàng)作者:于海燕(janechun)棲息谷八月北京家人討論會(未定初稿)管理心理學(xué)?行為是管理自我及他人的主要關(guān)鍵。?本課程希望籍由對人類行為有系統(tǒng)的認(rèn)識,使學(xué)習(xí)者能更有效地運用基本的管理技巧,以改進(jìn)管理的效能。?內(nèi)容包括:人類行為的理論、感知、挫折、沖突
2025-05-23 10:39
【總結(jié)】高效能的思維習(xí)慣課堂的要求?將手機(jī)打到震動檔;?需要接聽電話請到教室外面;?不要遲到和早退,課間休息要按時回來;?需向講師或工作人員請假;?積極參與課堂討論課程的序曲?選舉出桌長?確定小組的隊名?每天的上下午,我們需要指定一個人換組?小組討論:一個高效能的人士需要具備哪
2025-03-10 22:00
【總結(jié)】南玻集團(tuán)TWI培訓(xùn)師項目研究方向:制造業(yè)成本管控體系診斷與改善;制造業(yè)系統(tǒng)改善思想與方法的實踐研究;制造業(yè)現(xiàn)場改善方法與管理技能提升訓(xùn)練。張洪濤制造業(yè)TWI訓(xùn)練專家制造業(yè)成本控制及現(xiàn)場改善大師中國制造業(yè)精益思想實踐的先行者工學(xué)學(xué)士,高級工程師,MBA,6δ黑帶,PMP項目管理師,國際人力資源管理師,PT
2025-02-08 14:58
【總結(jié)】⒈給出定義⒉劃分類型⒊剖析結(jié)構(gòu)⒋研究屬性⒌揭示規(guī)律一、文本解讀法天馬行空官方博客:;QQ:1318241189;QQ群:175569632⒈整體分析⒉結(jié)構(gòu)分析⒊層次分析⒋相關(guān)分析⒌環(huán)境分析二、系統(tǒng)分析法天馬行空官方博客:;QQ:131824
2024-10-16 20:48
【總結(jié)】淺談高中英語教學(xué)中發(fā)散思維習(xí)慣的培養(yǎng)摘要: 運用發(fā)散性思維方式,在英語課堂教學(xué)中對學(xué)生進(jìn)行詞匯、句型、課文和寫作幾方面的訓(xùn)練,培養(yǎng)學(xué)生靈活的思維方式和創(chuàng)新意識,提高學(xué)生的學(xué)習(xí)效率和綜合素質(zhì)。關(guān)鍵詞:英語教學(xué)發(fā)散性思維創(chuàng)新意識素質(zhì)教育教學(xué)策略一、發(fā)散性思維習(xí)慣培養(yǎng)的背景與界定《中共中央國務(wù)院關(guān)于深化教育改革全面推進(jìn)素質(zhì)教育的決定》中指出:“智育工作
2025-06-10 01:10
【總結(jié)】第一篇:習(xí)慣培養(yǎng)---思維轉(zhuǎn)變 從習(xí)慣培養(yǎng)到思維轉(zhuǎn)變----第一階段工作總結(jié) 孔明 宜川中學(xué)高一新生,學(xué)生來源復(fù)雜,涉及地區(qū)大,學(xué)生學(xué)習(xí)能力參差不齊,高中生活,學(xué)生面對的是全新挑戰(zhàn): 1、學(xué)習(xí)...
2024-10-14 02:29
【總結(jié)】InnovationforBreakthrough創(chuàng)意思維訓(xùn)練你在本課程中的心態(tài)?輕松快樂?拋開面子?盡情投入?一起玩?當(dāng)一個三歲小孩?創(chuàng)新全接觸?創(chuàng)新三要素?如何創(chuàng)新——創(chuàng)意工具介紹?創(chuàng)意的應(yīng)
2025-04-06 14:47
【總結(jié)】管理者思維方式動作分解第1講管理者思維方式動作分解(一)?【本講重點】1.前言2.員工不盡全力怎幺辦3.常見誤區(qū):擺脫不了做業(yè)代的“習(xí)性”?員工不盡全力怎幺辦?管理是什幺管理就是通過管人達(dá)到理事目的的一個過程,是一門“與人斗”的學(xué)問。而所謂的優(yōu)秀管理者,就是那些善于用人、善于利用人的各種特點來激發(fā)他人主
2025-04-14 23:02
【總結(jié)】 第1頁共4頁 管理者創(chuàng)新思維培訓(xùn)心得體會 2024年7月2日—7月7日,集團(tuán)公司安排了5天的脫產(chǎn)培 訓(xùn),期間學(xué)習(xí)的主要課程為,高效執(zhí)行力打造。項目管理。管理者 創(chuàng)新思維。企業(yè)人力資源與績效...
2025-08-09 17:29
【總結(jié)】卓越管理者的七個習(xí)慣主講人:徐論衡依賴期獨立期互賴期人類成長的三個階段以“你”為核心——你照顧我;你為我的得失成敗負(fù)責(zé)。以“我”為核心——我可以做到;我可以負(fù)責(zé);我可以靠自己;我有權(quán)選擇。以“我們”為核心——我們可以做到;我們可以合作;我們可以融合
2025-01-04 11:24
【總結(jié)】TWI培訓(xùn)師項目第一部分:管理的思維訓(xùn)練第二部分:問題改善技能訓(xùn)練第三部分:TWI-JS與JI第四部分:TWI-JM與JR第五部分:TWI培訓(xùn)教材編制輔導(dǎo)第六部分:培訓(xùn)師技能訓(xùn)練第七部分:班組長建設(shè)輔導(dǎo)計劃第八部分:班組長輔導(dǎo)實施的過程輔導(dǎo)總目錄
2025-01-13 19:56